资源简介

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
【学习目标】
1.了解屠呦呦及其科学事迹。
2.学习在演讲中语言诚挚、在论文中措辞严谨的表达技巧。
3.了解中国古代医学典籍，了解中医药的重要作用。
4.培养心怀天下、为人类共同发展做出贡献的情怀。
第一课时
【自学指导】
一、知人论世
1.了解屠呦呦
屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”
1930 年生于浙江宁波。1951 年考入北京大学医学院药学系。1955 年毕业后一直在中国中医研究院（2005 年更名为中国中医科学院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015 年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017 年，屠呦呦获得2016 年度国家最高科学技术奖。2018 年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。
2.了解诺贝尔医学奖
诺贝尔生理学或医学奖（英语：Nobel Prize in Physiology or Medicine；瑞典语：Nobelpriset i fysiologi eller medicin）是根据诺贝尔（1833-1896）1895年的遗嘱而设立的五个诺贝尔奖之一，该奖旨在表彰在生理学或医学领域作出重要发现或发明的人。
1901年诺贝尔生理学或医学奖首次颁发。1935年，中国现代医学先驱伍连德成为首位获提名的华人；2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，成为第一位获得该奖的中国本土科学家。诺贝尔生理学或医学奖的甄选委员会通常在每年10月公布得主。颁奖典礼于每年12月10日，即诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞典斯德哥尔摩举行，并由瑞典国王亲自颁奖。
3.相关背景
1969年1月21日，39岁的屠呦呦被委以参与寻找“救命药”课题的重任后，就与同事一起开始了一场与时间的赛跑，他们制定了一张以日为单位的密密麻麻的时间表，翻阅古籍，寻找药方，然后是没日没夜地实验、研究，经过无数次的屡战屡败和屡败屡战，最终取得了青蒿素的重大发现。
二、初读感悟
（一）预习检查
1.明确字音。
青蒿( )素 疟( )疾 精髓( )
肆虐( ) 羟( )基 衍( )生物
拯( )救 砒( )霜
(1)【对症下药】医生针对患者病症用药。亦比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。
(2)【沧海一粟】大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。
【思考】理清文章思路，文章可以分为几个部分？试概括每个部分的主要内容。
①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的。
②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的。
③青蒿素的发现是如何影响世界的。
④关于青蒿素的发展与超越。
⑤中医药学的贡献。
第二课时
【知识理解】
【思考】1.本文设立多个小标题有什么作用？
①每个小标题能够体现不同的内容，让文章层次分明，脉络清晰；
②每个小标题能简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。
【思考2】分析语言
试分析下列句中加点词语的表达效果。
(1)奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。
“很大程度上”体现了语言的准确性,既强调了秘鲁历史上对金鸡纳树的利用与奎宁的发现有密不可分的关系,同时也隐含着奎宁的发现也涉及其他因素的信息。
(2)在第一阶段，我收集了 个方药，挑选出可能具有抗疟作用的 个，从其中的 个方药中提取了 余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
列举数字,真实客观地反映了研究过程的艰难，说明青蒿素的发现和提取不是一帆风顺的，需要经过大量烦琐的工作，需要接受困难与挫折的挑战。以及严谨认真任劳任怨的态度。 【思考】征服疟疾的这一小步，屠呦呦走了多长时间？青蒿素药物的制成经历了哪几个阶段？
准备 接受任命，组建团队。
项目起步 收集众多方药，测试提取物，进展甚微。
转折突破 发现青蒿提取物有一定抗疟效果；提取到安全性高的中性提取物，并获得动物实验的成功。
临床试验 屠呦呦及同事做志愿者，亲自试验提取物的安全性；随后在临床治疗中病人症状迅速消失。
提纯命名 分离提纯出抗疟有效成分C15H22O5并将之命名为“青蒿素”。
药物转化 “523”项目大团队成员找到适合药物生产的青蒿素含量高的青蒿；在海南疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。
药物推广 在其他单位的协助下确立青蒿素分子的立体结构；后发表论文，获得国家表彰；在世界级会议上作报告，引起世界关注；新药审批成功。
发展超越 发现双氢青蒿素并将其发展成新的药物，同时尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
【思考】屠呦呦团队取得青蒿素成药的卓越成就的因素有哪些？你有什么感受和启发？
主观因素：人物精神
客观因素：
①团队通力合作。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战。研究工作是“523”项目团队以及无数科研人员团结合作完成的。
②中医药学是个巨大的医药宝库，给后人留下了宝贵的财富。历代医籍、老中医等相关文献尤其是东晋名医葛洪的《肘后备急方》，为其医药研究发明提供了宝贵的经验和智慧。
③国家提供研究平台。国家启动“523项目”抗击疟疾，为屠呦呦提供了研究平台。
【思考】深入挖掘文本中的细节，寻找作者作为一名科学工作者的科学精神和人格魅力。
① 敬畏好奇、热忱医学的浓厚兴趣。屠呦呦有着对医学研究的热忱，并将好奇转化为热衷，积极投身于医学工作中。
② 治病教人、造福人类的责任意识。屠呦呦从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。
③ 埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难，坚持研究和实验，终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。
④ 吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍，不辍研究，勇于成为试验新药疗效的志愿者。
【知识运用】
科研路上没有坦途。任何一项成果的取得，都和科研工作者的辛勤付出脱不开关系。屠呦呦团队自20世纪70年代以来，便专注于青蒿素的发现、提取和研究工作，数十年如一日的努力，结出累累硕果，亦造福无数人。然而，科学发展永无止境，科研攻关永远在路上。尽管屠呦呦本人已近90岁高龄，尽管她已荣膺诺贝尔生理学和医学奖、国家最高科学技术奖等荣誉，但她和她的团队没有因此停下探索的脚步。他们身上体现出的哪些方面的精神值得我们学习和借鉴，有什么时代意义？以《我眼中的屠呦呦》为话题，探究时代意义。不少于300字。
【知识拓展】
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
西医的科学性和普效性已被公认,中医药的伟大历史作用和重要现实意义不容否认,两者各具优势。但长期以来,医疗领域普遍重西医轻中医,中医地位不断下降,发展遇到困境。
一是中医人员数量增长与中医机构发展缓慢,中医力量薄弱。据统计,全国中医医生1949年27.6万人,到2002年还是27万余人,53年没有增长;同期西医医生分别为8.7万和157万人,增长17倍;中西医医生比例由3.2∶1变为1∶5.8。现全国共有医务工作人员520万人,中医药工作人员约50万人,不足1/10。
二是中医教育日益衰退。语言上,古汉语训练缺乏,许多学生基本不看,也看不懂中医古籍;课程安排上,中医理论培训严重不足,甚至《黄帝内经》等经典也不研读;技能培养上,中医望、闻、问、切等训练不多。
三是民间中医的发展面临困境。我国不少师徒传承的民间中医,水平高、收费低、效果好,深受群众欢迎,但大都得不到正式承认。现行执业中医师考试制度要求考西医知识,民间医生大都因西医知识不足过不了考试关,民间医生多因无法领到行医执照不能公开行医,若行医即属非法。
四是中医医院存在西医化倾向。目前全国有2800多家中医院,几乎都是中西医“结合”医院。医院为了生存,大量购买西药与医疗设备。西药进出价差大,检测化验收费高,医生创收、医院盈利、医院评等级均要靠它。中医药虽然简便廉验,若靠它收费,医院无法养活,医生只有受穷。
(摘编自陈永杰《中医药发展面临的严重困境》)
材料二:
“传承精华,守正创新”,这是习近平总书记对中医药工作作出的重要指示。正确处理传承与创新的辩证关系,关系到中医药的前途和命运。
传承精华,就是要让中医药发展源远流长。传承是中医药发展的根基,离开传承谈创新,就是无源之水、无本之木。中医药的精华,沉淀在汗牛充栋的中医古籍中,流传在历代中医大家的临床实践中,散落在疗效显著的民间奇方中,这是中医药学深厚的根基,也是中医药事业发展的命脉。传承不足,让多种中医技艺面临失传,让中医医道艰难延续。深入挖掘中医药宝库中的精华,必须培养大批中医“专才”,这样才能使“国宝”代代相传。院校教育是中医药人才的主阵地。当前,院校教育不同程度地存在中医教育西化、中医思维薄弱、中医技能缺失等问题。师带徒,出名医,中医独具特色的技艺需要活态传承。中医临床功夫、中药炮制工艺,主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育能为“草根”中医打开一扇门,让岐黄之术薪火相传。我们应将以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为特征的院校教育相结合,将传统教育的精粹融入现代教育体系之中,构建适应新时代的中医教育体系,为中医药发展打下最坚实的人才之基。
守正创新,就是要让中医药发展清流激荡。只传承,不创新,捧着金饭碗也只会越吃越穷。让中医药老树发新芽,唯一的出路就是创新。中医药的发展史,就是一部创新史。从《黄帝内经》奠定中医理论体系,到明清时期瘟病学的产生,再到现代青蒿素的诞生……创新,始终是推动中医药发展的根本动力。随着人类疾病谱的变化,中医药需要源源不断地注入创新的“源头活水”,在更多领域取得新突破。当前,大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑,多学科、跨行业合作为加快中医药现代化发展带来广阔空间。我们不能因为创新而忘记“守正”,也不能因为“守正”而不去创新,必须把“守正”与“创新”有机结合起来。
没有传承,创新就失去根基;没有创新,传承就失去未来。传承精华,守正创新,必将让中医药获得无限生机,为建设健康中国提供新动力!
(摘编自白剑锋《守正创新,为中医药注入源头活水》)
材料三:
近日,在国务院联防联控机制新闻发布会上,曾在武汉一线指导和参与救治的专家回顾总结了用中医药防治新冠肺炎的经验。
国家中医药管理局医疗救治专家组组长仝小林院士说,武汉疫情出现社区传播之后,我们将中医药治疗和干预纳入“四早”内容,第一时间为集中隔离点的发热、疑似、已确诊轻型和普通型患者以及一些密切接触者发放药物,发放通治方“寒湿疫方”的药72.3万服,覆盖5万多人,使很多病人在早期就得到控制,不向重症发展。
在中国工程院院士张伯礼带队接管的江夏方舱医院,通过以中医药为主的中西医综合治疗,564名患者均没有转为重症。
“集中隔离,普遍服中药,阻止了疫情的蔓延,是我们取胜的基础。”张伯礼说,在向其他方舱医院推广经验后,1万多名患者普遍使用中药,各个方舱医院的转重率基本在2%至5%左右。
不少专家表示,中西医结合治疗能够减缓、阻止重症向危重症转化,提高治愈率、降低病亡率。
“就我们在湖北省武汉中西医结合医院的救治经验来说,一般的病人都有发热、咳嗽、气喘、乏力的症状,还有氧饱和度降低的表现。”北京中医药大学东直门医院党委书记叶永安介绍,采取中医及中西医结合的综合治疗后,这些病人症状都有明显好转,发热、乏力、咳喘缓解率都在90%以上,说明综合救治能够有效阻止重症向危重症转化。
治愈出院的患者中,有一部分虽然核酸检测已呈阴性,但身体还未完全康复,需要持续的医学干预和心理康复。在这方面,中医药有着丰富的经验积累和干预的技术手段。
有时乏力、咳嗽或精神不太好,肺部炎症没有完全吸收,免疫功能没有完全修复……“这种情况下,我们采用中西医结合办法,做一些呼吸锻炼,同时配合中医药针灸、按摩等综合疗法,可以改善症状,促进肺部炎症吸收,对脏器损伤的保护、对免疫功能的修复都有积极作用。”张伯礼说。
目前,仝小林院士团队正在针对恢复期康复的中医药干预开展研究,部分研究成果已经在临床中得到推广和使用。
(摘编自新华社《中医药为新冠肺炎防治作出重要贡献》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是 (　　)
A.中医发展面临严重困境的原因是多方面的，其中古汉语训练缺乏，学生读不懂中医古籍是其根本原因。
B.要培养大批中医“专才”，就必须建立以师承教育为主、院校教育为辅，二者相结合的中医教育新体系。
C.“守正”指传承中医药的精华，“创新”指在坚守中医药精华的基础上为其发展注入动力，二者不可割裂。
D.中医药在新冠肺炎病人早期控制、阻止重症转危和康复干预等方面，都独立发挥了重大作用，优势显著。
2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是 (　　)
A.中医医院之所以存在西医化倾向，并非因为中医药不如西药好，而是因为中医药不如西药盈利高。
B.民间中医，水平高、收费低、效果好，深受群众欢迎，是中医的重要组成部分，理应得到正式承认。
C.研究中医古籍、历代中医大家的临床实践经验以及疗效显著的民间奇方，是传承中医精华的重要途径。
D.只有正确处理传承与创新的关系，才能为中医药注入源头活水，并保其发展源远流长，清流激荡。
3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是 (　　)
A.中医药学是中华民族优秀文化的瑰宝，为中华民族的繁衍生息和健康乃至世界人民健康作出了不可磨灭的贡献。
B.要全面系统继承历代各家学术理论、流派及学说,不断弘扬当代名老中医药专家学术思想和临床诊疗经验。
C.康源全自动中药调剂系统生产线对几千年手抓戥称的传统调剂方式进行了创新，极大提高了中药饮片配药、取药效率。
D.要充分发掘中医不同学术流派的特色优势，实现中医药创造性转化、创新性发展，确保中医药在时代有新作为。
4.材料二在论证思路上有何突出特点 请简要分析。
5.请针对材料一“中医药发展面临的严重困境”,结合文本,向国家中医药管理部门提3条有关中医药事业发展的建议
1.答案：C
【解析】本题考查对文章内容的理解和分析能力。A项，“其中古汉语训练缺乏，学生读不懂中医古籍是其根本原因”，文中无据。B项，“以师承教育为主”理解错误，文中表明“院校教育是中医药人才的主阵地”。D项、“独立发挥了重大作用”理解错误，阻止重症向危重症转化需要中西医结合。故选C。
2.答案：B
【解析】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。B项，“民间中医水平高。收费低，效果好，深受群众欢迎”扩大范围。原文是“不少师徒传承的民间中医……”，而非指所有民间中医。故选B。
3.答案：D
【解析】本题考查学生对文章论证的分析能力。材料二的观点是“正确处理传承与创新的辩证关系。关系到中医药的前途和命运”。A项。表明中医药的价值和意义排除A项。B项只谈中医药的传承。未谈创新。排除B项。C项，只谈中医药的创新，未谈传承排除C项。故选D。
4.【解析】材料二、文章开头，用习近平总书记对中医药工作作出的重要指示“传承精华、守正创新”提出中心论点是总写，第②③段分别从“传承精华”与“守正创新”进行分说，阐明“传承”和“创新"的必要性与途径。最后一段，总结展望“传承精华、守正创新，必将让中医药获得无限生机，为建设健康中国提供新动力”。文章总体论证思路是“总--分--总”。
5.答: ①加大对中医医院的政策、资金等方面的扶持力度，为中医药事业的发展提供有力保障。②强化中医院的公益性、普惠性，避免中医院以盈利为主要目的。③健全中医教育，培养中医“专才”。④改革中医师考试制度，制定合理的民间中医行医资格标准。(6分。每条2分，答出3点即可。)
二、阅读下面的文字,完成1—3题。
中医药为中华民族繁衍昌盛做出卓越贡献,也对世界文明进步产生积极影响。如何切实利用好、发展好、继承好中医药,是每个中国人不容回避的。今天,中医药难“守正”,原因在于“以西律中”,用西医的“鞋子”来衡量中医的“脚”,导演了现代版的“　　　　”。唯有提供适宜中医发展的沃土,才能更好地传承中医药宝库中的精华。　　　　,守正不意味着泥古不化。实际上,中医药的发展史就是一部创新史。从秦汉时期《黄帝内经》　　　　中医理论体系的基础,到明清时期温病学的产生;从中医典籍中焕发新生的青蒿素,到将传统中药的砷剂与西药结合治疗急性早幼粒细胞白血病……创新,始终是推动中医药发展的根本动力。当前,中医药的发展　　　　,只有正确处理好守正和创新的关系,遵循中医药发展规律,才能为建设健康中国贡献力量。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　)
A.切实继承好、发展好、利用好中医药,成为每个中国人不容回避的时代考题。
B.切实利用好、发展好、继承好中医药,这是每个中国人不容回避的时代责任。
C.如何切实利用好、发展好、继承好中医药,这是每个中国人不容回避的时代责任。
D.如何切实继承好、发展好、利用好中医药,成为每个中国人不容回避的时代考题。
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (　　)
A.郑人买履　然而　创建　负重致远
B.削足适履　显然　创建　负重致远
C.郑人买履　显然　奠定　任重道远
D.削足适履　然而　奠定　任重道远
3.根据上面文字的主要内容,下列所拟写的对联最恰当的一项是 (　　)
A.传承千古事　守正永流传
B.守正不泥古　创新莫离宗
C.银针草药需传承　守正出新迎健康
D.千方妙药救群生　黄帝青蒿昭万古
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
疟疾是一种古老的传染病,《黄帝内经》称之为“疟”,《金匮要略》称之为“疟病”。①　　　　　　　　　　　　　　　　,如东晋葛洪《肘后备急方》有用青蒿治疗疟疾的最早记载,明朝李时珍《本草纲目》则明确指出青蒿可治“疟疾寒热”。但从现代科学角度来看,抗疟成分并不是从青蒿中提取的,②　　　　　　　　　　　　　　　　,应该被称为“黄花蒿素”或“黄蒿素”,但因青蒿是中国传统中药的名称,③　　　　　　　　　　　　　　　　。
5.下面是某校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封短信,其中有五处用语不得体,请指出并改正。
尊敬的屠奶奶:
您好!
作为当今国际中医界的霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中抽出时间为本社的发展提供绵薄,我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
敬祝编安。
生物社团王哲
2020年12月25日
阅读下面的文字,完成1—3题。
屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主,世界卫生组织建议将其作为治疗疟疾的标准药物,并和其他药物一起使用来降低产生耐药性的风险。但屠呦呦的获奖,并没有改变我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状。虽然近年来我国的科技发展突飞猛进,但发达国家的科技发展也是　　　　,国内外一些研究领域的差距还在拉大。虽然我国的科技投入已跃居世界第二,但用在基础研究上的经费占比还不到5%。虽然我国的科技人员有300多万人,位居世界第一,但真正领先世界的领军型人才　　　　。虽然我们的科研平台更新换代,但绝大多数先进仪器和实验试剂还依赖进口。
除了“硬件”,科技的繁荣还离不开勇于　　　　、平等交流、自由探索、积极合作的创新文化。“枪打出头鸟”的古训,“羡慕嫉妒恨”的红眼病,“顺我者昌,逆我者亡”的学霸作风,“成者王,败者寇”的世俗眼光,无处不在的“院士崇拜”……都在无形中　　　　着创新的手脚,抑制着“异想天开”的种子。
在诺奖“零突破”面前,自信应该有,自大要不得。只有正视差距、直面问题,远离浮躁、脚踏实地,切实革除体制弊端,大力培育健康的创新文化,少当“社会活动家”,多坐科研冷板凳,中国才有希望早日迎来第二、第三乃至更多个“屠呦呦”,逐步缩小与发达国家的差距。
(摘编自《人民日报》,2015年10月19日)
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (　　)
A.一日千里　凤毛麟角　置疑　束缚
B.一日千里　屈指可数　质疑　束缚
C.蒸蒸日上　屈指可数　置疑　约束
D.蒸蒸日上　凤毛麟角　质疑　约束
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　)
A.屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,世界卫生组织建议将其作为治疗疟疾的标准药物,并和其他药物一起使用来降低产生耐药性的风险。
B.屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主,世界卫生组织建议将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物,并和其他药物一起使用来降低产生耐药性的风险。
C.屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,世界卫生组织建议将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物,并和其他药物一起使用来降低产生耐药性的风险。
D.屠呦呦成为2015年诺贝尔生理学或医学奖得主,世界卫生组织建议将其作为治疗疟疾的标准药物,并和其他药物一起使用来降低产生耐药性的风险。
3.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.D　原句有两处语病:一是“利用好、发展好、继承好”语序不当,应改为“继承好、发展好、利用好”;二是“是每个中国人不容回避的”宾语残缺,应在后面加上“时代考题”。故选D。
2.D　①郑人买履:讽刺不顾实际情况,只相信教条的人。削足适履:比喻不合理地迁就现成条件,或不顾具体条件,生搬硬套。此处说“用西医的‘鞋子’来衡量中医的‘脚’”,应选“削足适履”。②然而:连词,用在后半句话的开头,表示转折。显然:形容词,容易看出或感觉到;非常明显。横线前面说“唯有提供适宜中医发展的沃土,才能更好地传承中医药宝库中的精华”,横线后面说“守正不意味着泥古不化”,由此可知,中间应用表示转折的连词,应选“然而”。③创建:创立。奠定:使稳固;使安定。与“基础”搭配,应选“奠定”。④负重致远:背着重物走很远的路,比喻肩负重任。任重道远:担子很重,路程又长,比喻责任重大,需要长期艰苦奋斗。结合后文“才能为建设健康中国贡献力量”可知,应选“任重道远”。
3.B　结合原文中“中医药难‘守正’,原因在于‘以西律中’”“唯有提供适宜中医发展的沃土,才能更好地传承中医药宝库中的精华”“守正不意味着泥古不化”“创新,始终是推动中医药发展的根本动力”“只有正确处理好守正和创新的关系……才能为建设健康中国贡献力量”可知,语段主要是讲中医药“守正”与“创新”的关系的,并且认为无论“守正”还是“创新”都要遵循中医药发展规律。A.只提到“守正”,没有提到“创新”。B.辩证说明了中医药“守正”与“创新”的关系,切合文段的中心。C.提到了“守正”与“创新”,但没有说明两者之间的辩证关系。D.彰显的是中医药的作用,并没有提到“守正”与“创新”。
4.答案　①中医早就发现了青蒿的抗疟作用　②而是从黄花蒿中提取的　③所以才称之为“青蒿素”
解析　①处,根据“东晋葛洪《肘后备急方》有用青蒿治疗疟疾的最早记载……”可知,我国古代就已经有关于青蒿的抗疟作用的记载,故可以填写“中医早就发现了青蒿的抗疟作用”之类的内容。②处,根据“但从现代科学角度来看,抗疟成分并不是从青蒿中提取的”和“黄花蒿素”“黄蒿素”可知,此处可以填写“而是从黄花蒿中提取的”之类的内容。③处,根据“但因青蒿……名称”可知,这里应填写“所以才称之为‘青蒿素’”之类的内容。
5.答案　①将“霸主”修改为“大家”。②将“忝列”修改为“屈就”。③将“绵薄”修改为“指导帮助”。④将“佼佼者”修改为“爱好者”。⑤将“编安”修改为“安康”。
解析　①霸主:在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。大家:著名的专家。用“大家”更显对对方的尊重。②忝列:谦辞,表示辱没他人,自己有愧。用在此处不当,可改为“屈就”。③绵薄:谦辞,指自己薄弱的能力。“绵薄”用在此处不当,可改为“指导帮助”。④佼佼者:美好、突出的人物。多用来评价他人,此处可改为“爱好者”。⑤编安:敬辞,一般用于写给编辑的信中。此处使用对象不当,可改为“安康”。
1.B　①一日千里:形容进展极快。蒸蒸日上:形容事业天天向上发展,十分兴旺。语境是说发达国家的科技发展速度很快,应选“一日千里”。②凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。屈指可数:形容数目很少。语境是说我国的科技人员中真正领先世界的领军型人才很少,应选“屈指可数”。③质疑:提出疑问。置疑:怀疑(多用于否定式)。语境是说科技的繁荣离不开勇于提出疑问的精神,应选“质疑”。④约束:限制使不越出范围。束缚:使受到约束限制;使停留在狭窄的范围里。语境说的是“‘枪打出头鸟’的古训……‘院士崇拜’……”使创新受到约束限制,应选“束缚”。
2.C　文中画横线的句子有两处语病:一是“荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主”句式杂糅,可改为“荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖”或“成为2015年诺贝尔生理学或医学奖得主”;二是“世界卫生组织建议将其作为治疗疟疾的标准药物”中,“其”指代“屠呦呦”,而“屠呦呦”不能作为“药物”,可改为“世界卫生组织建议将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物”。
3.答案　(1)这几个分句都是偏正结构短语,从不同角度列举了约束限制创新的因素,形成排比。(2)运用排比修辞,句式整齐,气势充沛,具有感染力。
解析　本题应从两方面作答,一是构成,二是表达效果。
先说构成:结合排比的特点答题,排比一般是由三个或三个以上内容相关、结构相似的句子成分或句子组成。画波浪线的句子中,几个分句全部是偏正结构短语,结构相似;从不同角度列举了约束限制创新的因素,内容相关,形成排比。
再说表达效果:句式整齐,节奏鲜明,能够增强语势,具有感染力。

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