资源简介

教学内容 第八课第二框 我与集体共成长 备课时间 5月20-21日
上课时间 课时安排 1课时 备课类型 新授
主备教师 备课组长 备课成员
课标要求
核心素养目标 一、责任意识 培养集体意识和责任意识，树立集体主义观念 二、政治认同 明确应该怎样建设美好集体，为集体出力，承担自己应该承担的责任 三、法治观念 积极主动的为集体建设贡献聪明才智，维护集体荣誉为集体建设出力
教学重难点 重点：积极承担责任，为集体建设出力 难点：如何在担当中成长
教学准备 多媒体课件
主要教学过程设计
教师活动 学生活动 预期效果与 课后调整
一、新课导入 问题导入： 同学们,大家应该都了解西游记讲述的是一个什么故事。师徒四人经历九九八十一难，最终取得真经。他们的取经过程可谓是砥砺前行，今天这节课我们一起跟随师徒四人学习如何与集体共成长。 二、讲授新课 （一）在共建中尽责 活动一：想思考:1.西游记里师徒四人算不算一个集体 2.他们的共同目标是什么 3.他们最终取得真经是谁的功劳 教师归纳：所以，在一个集体中，每个人都有功劳，人人都是班集体的主人需要我们自己去管理，自己去建设。 知识点：如何建设美好集体？(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设,自主管理. 活动二：唐僧的动机是取回真经,普渡众生,造福人民;而孙悟空的动机则是能够不再是妖猴,成为仙界的一份子,猪八戒和沙和尚的动机是能够重新位列仙界,尽管动机不同,但在取经路上,几位成员不断磨合,达成共识并逐步一心取经,完成共同愿景才能实现个人目标. 知识点：如何建设美好集体？(2)共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧. 活动三：思考 西游记中早已确定"师傅就是师傅,任徒弟有再大的本事,也不能超越法规,不能以下犯上”的规则,你认可这样的规则吗 为什么 唐僧作为团队领导,是民主选举的结果吗 你认为民主选举有哪些优势？ 如果让你来选举西游记的领导，你会选择谁？为什么？ 知识点：如何建设美好集体？(3)共同商定集体的规则与制度内容，民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。 教师总结：当我们通过共同商议共同决定集体的规则，我们更愿意去遵守；同理我们通过民主选举，选出自己心中所想的领导，我们更愿意服从。 活动四：唐僧对孙悟空可以说是大胆授权，放心使用。一切降妖除魔，寻路化缘之事全部交由孙悟空去办理。但即使是得到充分授权的孙悟空，也得尊重师父的权威，一旦违背，轻则责骂，重则大念紧箍咒，甚至逐出队伍。唐僧能够几次不留情面的惩罚孙悟空，不是不爱这个好徒弟，而是为了维护队伍的稳定以及取经的大义。 思考：唐僧为什么对孙悟空大念紧箍咒？ 仅靠领导的责罚，集体能够形成稳定的秩序吗？为什么？ 知识点：如何建设美好集体？ (4)需要我们的“自治”精神 “自治”表现在每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉 知识点：如何建设美好集体？（5）共同创造良好的集体氛围 （二）在担当中成长 活动四：在唐僧的团队里，由于团队成员所承担的工作任务不同，对团队的贡献也有大小，地位高的，能力强的忠心；地位低的，能力差的舒心，大家荣辱与共，团队战斗力自然大为提高。 思考：你觉得唐僧团队成员是否都参加了取经的过程？他们分别都做了什么？ 教师总结：如何承担对集体的责任？（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要每个人去承担，人人都要积极参与 活动五：师徒四人分为德者，劳者，智者，能者思考：唐僧四人为什么会形成这样的分工？ 教师总结：能力不同，所处的职位也不同，不能干与自己能力不符的事。 如何承担对集体的责任？（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 活动六：观看视频 思考：你觉得八戒的做法体现了什么？ 孙悟空回心转意，再救师父又是因为什么？ 教师总结：如何承担对集体的责任？（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 （4）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 活动七：观看视频，思考：一个人成长过程中责任的重要性 教师总结：承担责任的意义(1)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。(2)勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 【随堂练习】 多媒体出示习题，师生共同完成。 学生概括西游记讲述了什么故事 思考:1.西游记里师徒四人算不算一个集体 2.他们的共同目标是什么 3.他们最终取得真经是谁的功劳 学生阅读材料，找出建设美好集体还需要怎么做？ 学生思考 （1）西游记中早已确定"师傅就是师傅,任徒弟有再大的本事,也不能超越法规,不能以下犯上”的规则,你认可这样的规则吗 为什么 （2）唐僧作为团队领导,是民主选举的结果吗 你认为民主选举有哪些优势？ （3）如果让你来选举西游记的领导，你会选择谁？为什么？ 学生思考：思考：唐僧为什么对孙悟空大念紧箍咒？ 仅靠领导的责罚，集体能够形成稳定的秩序吗？为什么？ 学生思考：你觉得唐僧团队成员是否都参加了取经的过程？他们分别都做了什么？ 学生观看视频思考：你觉得八戒的做法体现了什么？ 孙悟空回心转意，再救师父又是因为什么？ 学生看视频思考：一个人在成长过程中起到的作用 运用学生熟悉的知识点，引导本节课的知识点 让学生正确理解对于集体的规则和领导利用民主的方式更让大家服众。 运用西游戏的各个环节，让学生知道集体中应该怎样去建设 学生感悟责任的重要性，明确一个人的责任心有多大，舞台就有多大
课堂小结 为什么不将经书直接给师徒四人，而是要让他们经历九九八十一难，这是因为努力的过程比结果更重要，正如现在的你们，努力学习，不断成长。
学生作业 练习册
板书设计 我与集体共成长 在共建中尽责 如何建设美好集体 在担当中成长 承担责任的意义 如何在集体中承担责任
整改与反思

展开更多......

收起↑