资源简介

4.1 中国的机遇与挑战
一、核心素养目标
1.政治认同：知道我国在国际上的影响力，认同我国的国际地位；
2.道德修养：能够为国家发展所取得的各项成就而自豪。
3.健全人格：培育开放的态度和全球意识，学会合作，懂得共赢；关心国家所面临的机遇和挑战，培养忧患意识
4.责任意识：感受我国在世界发展中面临的挑战与困难，树立吾辈当自强的责任意识
二、教学重难点
重点:新的发展契机；难点:新风险、新挑战。
教学过程
（一）案例导入
多媒体呈现案例：2022年，我国GDP预计升至18.32万亿美元，人均达到1.3万美元，今年由于国内外的经济形势都十分的紧张。所以导致我国国内居民的收入也受到了一定的影响。但是引起注意的是，我国GDP却没有缩水，反倒是很有可能能够飙升到18.32万亿美元。
思考：（1）在疫情大考下，中国经济不断增长，得益于哪些发展契机？
（2）疫情即将慢慢放开，我们又将迎来哪些转机？
教师随即引出课题《中国的机遇与挑战》
（二）新课讲授
目标导学一：新的发展契机
多媒体呈现数据：
A、2021年我国经济增长8.1%全年国内生产总值1143670亿元
B、2022年全球创新指数报告：中国排名较去年升1位居第11位
C、2022年全国夏粮总产量2947.8亿斤 比上年增加28.7亿斤国家统计局最新数据显示，目前秋粮生产情况总体稳定，全年粮食产量有望保持在1.3万亿斤以上。
教师提问：我国面临哪些新的发展契机？(国内）
学生结合课本回答：①我国已转向高质量发展阶段，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定。 （国内）
多媒体呈现数据：
A、2021年全国普通高校毕业生总数909万，同比增加35万，15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年
B、每年基础设施建设的支出均在900亿元以上，具备良好积累
说一说：结合材料分析，我国已具备了哪些更好的发展条件？
学生思考后回答，教师总结知识点：
②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
多媒体呈现案例：
教师提问：你认为这些事例与中国经济发展之间存在什么关系？
学生畅所欲言，教师总结知识点：
国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。（国际）
多媒体播放新闻视频：
教师提问：我国在国际上面临的发展（契机）机遇 ？
国际：②中国的国际影响力不断提升，在多个领域发挥的引领作用越来越大。
多媒体呈现案例：
本届进博会是党的二十大后我国举办的首场重大国际展会，共有145个国家、地区和国际组织参展。24场虹桥国际经济论坛活动顺利举办。来自127个国家和地区的2800多家企业参加企业商业展；展示438项代表性首发新产品、新技术、新服务，超过上届水平。
提示：国际：③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。（国际）
师生共同总结知识点
目标导学二：新风险、新挑战
过渡：中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。在过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展；在未来，我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。
多媒体播放视频：西方反华此起彼伏，有人枉称要抵制冬奥
提示：在新的历史起点上，我国的发展面临着难得的机遇，但风险和挑战也比以往任何时候都更加严峻复杂。
多媒体呈现图片：
说一说：我国面临哪些挑战？
学生结合课本思考
提示：国内：①近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到妥善处理与解决。
（2）多媒体呈现图片：
提示：“中国制造”如何转型升级？
（3）多媒体播放视频：越来越多的外资制造企业离开中国
思考：为什么外资制造企业要离开中国？你如何看待这种变化？？
提示：②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升，为降低制造成本，一些传统制造业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。（国内）
多媒体呈现案例：
2021年9月5日，西非国家几内亚发生政变，军方部门宣布已经夺取政权、解散政府并暂停宪法，总统阿尔法·孔戴被捕。
几内亚是中国“一带一路”框架下的国家，中国在该地区建设的工业园区是这一领域合作的典范。
几内亚拥有全球储量最大的未开发铁矿——西芒杜项目，该地区铁矿石总储量累计超过100亿吨，铁矿石的平均品位高达65%，年产量有望达到1.5亿吨。中国企业在其中投资甚多。
几内亚发生“政变”，对于我们最大的影响就是项目不能正常推进。
思考：中国企业在走出去的过程中会遇到哪些挑战？
提示：国际：③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
多媒体呈现案例：
“分析国际国内形势，既要看到成绩和机遇，更要看到短板和不足、困难和挑战，看到形势发展变化给我们带来的风险，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。”习近平总书记的话深刻阐释如何认识和把握我国发展的阶段性特征，为“中国号”巨轮劈波斩浪指明了航向。
思考：习近平的这段话说明了我国怎样正确面对机遇与挑战？
提示：④认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变。
⑤善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
师生总结知识点
板书设计
教学反思
本节课内容思路清晰，不难理解。主要学习了两方面的内容，一是机遇，二是挑战。对机遇的学习可从国内因素和国际因素两个角度来学习，选取典型案例帮助学生理解接受；对挑战的学习，从三个方面进行学习，结合具体案例进行分析，旨在引领学生看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战，增强忧患意识，愿意为国家的发展作出自己的贡献。

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