第6课 北宋的政治 课件(27张PPT)+素材

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第6课
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第一章
以“立”得天下
1.北宋建立:
朝代信息卡
时间: 人物:
都城:
典故:
赵匡胤(宋太祖)
960年
陈桥驿兵变、黄袍加身
开封(东京、汴京)
2.北宋统一:
观察地图,如果你是宋太祖,你认为有哪些问题需要去解决?
北方
辽国
南方
割据政权
在这两大问题中,你会首先解决哪一个?
方针:“先南后北,先易后难”
意义:结束了中原和南方的分裂割据局面。
2.北宋统一:
①唐朝前期疆域图
②五代十国形势图
③北宋时期形势图
问题一:对比图②和图③,有何发现?
问题二:对比图①和图③,有何发现?
北宋结束了五代十国的分裂割据局面
北宋疆域远小于唐朝,周边民族政权并立,未实现全国统一,是局部统一
注意:北宋没有实现大一统,只是局部统一,不是一个统一的王朝
问题三:图①图②图③的变化,可以说明什么?
统一是中国历史发展的趋势
在中国古代,改朝换代有很多种方式,你能说出哪些?农民起义、外族入侵、权臣篡位、外戚夺权、大将夺权、兵变(或政变)……同学们,北宋改朝换代是哪一种方式呢?北宋统治者最担心什么?北宋建立初期存在什么弊端?
宋太祖兵变“得”天下
要想吃香、睡好
集权“安” 天下
(帝)召赵普问曰:“自唐季以来数十年,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家计长久,其道何如?”
普曰:“……此非它故,方镇太重,君弱臣强而已。今欲治之,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——《续资治通鉴》卷二
方镇太重
君弱臣强
夺其权,制其钱粮,收其精兵
天下自安
强化中央集权
第二章
以“固”安天下
(1)目的:
(2)措施:
(3)影响:
防止武将专权
①解除禁军高级将领兵权,牢牢控制军队
②控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权(统兵权与调兵权分离)
材料二:枢密(院)有发兵之权而无握兵之重,三帅有握兵之重而无发兵之权,.....百三十年无兵变也。 ——《宋名臣奏议》
将1
将2
将3
换将
换将
换将
驻 地
驻 地
驻 地
材料一:杯酒释兵权
③经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不识兵
利:加强了对军队的控制;
弊:削弱了军队战斗力。
(一)收精兵
(二)收其权(中央+地方)
措施:
中央:分化事权,削弱相权
①增设宰相,共同议政
②增设机构,分割宰相大权
地方:
①派文臣担任地方州县的长官(知州),三年一换
②设通判以分知州的权力
目的:防止宰相权力过大;
加强对地方的控制
根据材料说说通判的职责和作用是什么?
“凡兵民、钱谷、户口、服役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(指知州、知府等地方长官)通签书施行”——《宋史·职官志》
宋太祖时期宰相6人,太宗时期有9人,真宗时有12人,仁宗有23人。
北宋前期中枢机构示意图
利:加强了皇权
弊:造成冗员、冗费
中央

府州军监











安抚司
转运司
提点刑狱司
提举常平司
知州(或知府)
通判
知县(或县令)
北宋地方权力分配示意图
本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了,财也收了……州郡遂日就困弱。
——摘自朱熹《朱子语类》
思考:“财也收了”是什么意思?这一措施有什么影响?
积极:加强了中央对地方控制。
③取消节度使收税的权力。
④设置转运使,把地方财赋收归中央。
(三)制钱谷
宋太祖加强中央集权的措施 兵(军事) 解除禁军高级将领的兵权(杯酒释兵权),牢牢控制军队 控制对军队的调动,使进军将领有握兵之重而无发兵之权(统调分离) 经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵) 钱(经济) 取消节度使收税的权力 设置转运使,将地方财富收归中央 权(政治) 中央 分化事权,削弱相权
①增设宰相;②增设机构
地方 ①派文臣担任地方州县的长官(知州),三年一换
②设通判以分知州的权力
影响:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强
宋代
明清
汉—唐
君权的不断强化
图片中君臣关系的变化反映出的实质是什么?
第三章
以“文”治天下
宁为百夫长,胜作一书生!
天天舞刀弄枪,还不如多读点书。
说的是啊!
万般皆下品,唯有读书高!
——(北宋)汪洙
唐朝
社会风气发生什么变化?
为什么发生这种变化?
重文轻武
材料:宋太祖说:“五代时期藩镇强横,百姓受苦。我现在选派100多名干练的儒臣分别去治理各个藩镇,即使他们全部贪污舞弊,也比不上一个武臣危害大。”
目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
1.目的
做人莫做军,做铁莫做针。
——(宋)谚语
2.具体表现:
有意重用文臣掌握军政大权
宋太祖
宋太宗
抑制武将,提升文官地位,使文臣统兵的格局逐渐形成。
①重用文臣,抑制武将:当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权。
②注重发展文教事业,改革和发展科举制.
增加科举取士名额,提高进士地位。进士不仅授官从优,而且升迁迅速。
小组探究:重文轻武的政策会给宋朝带来的影响?
人才辈出、文化昌盛
材料一:华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。
——《陈寅恪先生文集》
材料二:赵宋王朝是被一而再,再而三的外族势力所颠覆,从王朝内部来说,横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。
——《浅析宋代文官制度的得失》
积极影响:①造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
②扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
①军队战斗力减弱(冗兵);
②官吏冗余,办事效率低(冗官);
③增加朝廷的财政支出(冗费)。
积贫积弱
归纳
隋文帝
隋炀帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
分科考试
进士科
科举制正式诞生
增加科举考试科目
首创殿试武举
诗赋成为主要考试内容
隋朝:创立
唐朝:完善
宋朝
增加科举取士名额,提高进士地位和升迁速度
宋朝:发展
第四章
以“变”救天下
北宋的政治风气因循保守,行政效率低下。由于官僚机构和军队的不断膨胀,到北宋中期,政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出。
增设官僚机构
扩充军队
养兵养官
战争赔款
分散军权
冗官
冗兵
冗费
军队战斗力弱
积贫
积弱
1.背景:
1069年,宋神宗任用王安石主持变法。他们希望通过变法,摆脱统治危机,实现富国强兵。
领域 措施 内容 目的
经济 募役法(免役法) 征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱 限制官僚等的特权,增加政府收入
方田均税法 核实土地,按土地的多少、好坏平均征税 使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税,增加国家赋税收入
农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 促进农业发展
军事 保甲法 把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁:保丁平时种田,农闭练兵 加强对人民的控制,稳定统治秩序,增强国家的军事力量
富国
强兵
2.措施:
3.过程:
4.变法成效:
材料一:农田水利法实施后,各地兴修的水利工程达一万多处,大量农田得到灌溉,而青苗法不仅帮助了农户度过了青黄不接的困难时刻,并且也抑制了土地兼并现象继续蔓延,大大刺激了宋朝农业生产。
——《中国通史·王安石变法》
王安石变法是否取得成效?
材料二:今介甫为政,尽变更祖宗旧法,先者后之,上者下之,右者左之,成者毁之,矻矻焉穷日力继之以夜,而不得息。使上自朝廷,下及田野,内起京师,外周四海,士、吏、兵、农、工、商、僧、道,无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居。
——司马光《传家集》卷66
下述言论出自变法反对派之口,或有夸大之处,但是否也反映了变法的某些缺陷?
取得了一定成效;增加了财政收入,一定程度达到富国
加重人民负担,引起激烈争议,激化阶级矛盾最终失败。
5.结果:
变法收到一些成效,但新法触犯了大官僚大主的利益,遭到强烈反对。宋神宗死后,司马光任宰相,新法几乎全部被废除。
失败原因:
①变法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反对
②宋神宗在变法后期动摇,罢免了王安石。
③过程中用人不当,一些官员不按规定推行新法,出现危害百姓的现象
启示:
①改革要与时俱进,勇于创新
②改革不是一帆风顺的。
知识结构
北宋的政治
一、北宋政权的建立
二、宋太祖强化中央集权
三、王安石变法
陈桥兵变 黄袍加身
先南后北 先易后难
收精兵
削实权
制钱谷
四、重文轻武的政策
庆历新政
王安石变法
文臣统兵
发展科举
习题演练
1.北宋统治者的举措与其产生影响的匹配,正确的是( B )
选项 举措 影响
A. 解除禁军高级将领的兵权 提高了军队的战斗力
B. 重用文臣掌握军政大权 防止武将专横跋扈的弊端重现
C. 对州县长官实行“三年一换”制度 有利于提高官员的办事效率
D. 地方设置转运使 有效地监控地方知州
2.学者王立群这样评价一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。”他评价的是( B )
A. 秦始皇赢政 B. 宋太祖赵匡胤 C. 汉高祖刘邦 D. 唐太宗李世民
3.下列属于宋太祖赵匡胤强化中央集权措施的是( C )
①陈桥兵变 ②杯酒释兵权 ③削弱相权 ④重文轻武
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
习题演练
4.北宋政治制度最突出的特点是( B )
A. 分化事权,内外相制 B. 重文轻武,强化中央集权
C. 强枝弱干,虚内守外 D. 发展文教,改革科举
5.如图反映了北宋时期采取的哪方面的措施( B )
A. 加强中央选官的权力 B. 加强中央集权
C. 分割宰相职权 D. 改革科举制度
6.强化中央集权是北宋政治的典型特征。
为此,宋太祖打出的组合拳包括( D )
①废除丞相制度,提升六部职权 ②设转运使,地方财赋收归中央
③派文臣到地方担任各州县长官 ④陆续解除禁军高级将领的兵权
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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