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第七章　运动和力
7.3 探究物体不受力时怎样运动
第1课时　牛顿第一定律
1. 如图所示的是研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料有玻璃、棉布、木板。实验中，要保证同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，这样做的目的是使小车到达斜面底部时________相同。为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平面上铺垫材料的顺序应是________(填字母)。
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速度
a、c、b
2．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在
水平面上滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的____________滑下，这种研究问题的方法是________(填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。
同一高度静止
控制变量
2．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在
水平面上滑行的距离。
(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________(填“远”或“近”)，说明小车运动的速度改变得越________(填“快”或“慢”)。
远
慢
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2．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在
水平面上滑行的距离。
(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，那么小车将在水平面上做______________，说明物体的运动________(填“需要”或“不需要”)力来维持。
匀速直线运动
不需要
3．如图所示，ab段是小球被抛出后在空中的运动轨迹，小球在b点的速度为v，方向恰好水平向右。若小球在b点时，突然受到的所有力都消失了，则小球将沿____(选择图中序号)轨迹运动。
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2
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4．双手端着洗脸盆不动，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将(　　)
A．加速下落 B．匀速下落
C．保持静止 D．可以向各个方向运动
C
5．竖直上抛一个小球，在上升过程中如果所有外力突然消失，它将(　　)
A．静止在最高点
B．匀速直线下降
C．匀速直线上升
D．先减速上升，再加速下降
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C
6．下列对于牛顿第一定律的理解正确的是(　　)
A．物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态
B．牛顿第一定律是牛顿直接从实验中得出来的
C．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动
D．正在运动的物体若不受外力作用，将永远沿直线速度不变地运动下去
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D
7．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，淇睿同学想通过改变压力来改变小车在水平面上受到的阻力大小，她两次让小车从斜面的同一位置由静止滑下，第一次小车上不放钩码，第二次小车上放上钩码。淇睿的实验设计________(填“合理”或“不合理”)，理由是____________________________________________________________________。
不合理
探究阻力对物体运动的影响时，应该针对同一物体改变物体受到的阻力
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【点拨】第一次小车上不放钩码，第二次小车上放上钩码，这样在改变物体受到阻力大小的同时也改变了物体的质量。
8．用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响时，小军进行了如下实验：①让滑块从斜面上A处由静止开始滑下，记下滑块停在棉布上的位置；②移开棉布，让滑块从B处由静止开始滑下，记下滑块停在木板上的位置。小军在实验中错误的操作是_______________________________
_________________________________________。该实验通过_________________________反映滑块受到阻力的大小。
没有把滑块放在斜面上的同一位置
静止下滑，不能控制到达水平面时的速度相同
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滑块在水平面上滑行的距离
9．正在做圆周运动的物体，若所受的所有力突然消失，则该物体会(　　)
A．做匀速直线运动 　B．做匀速圆周运动
C．慢慢停下来 　 D．立即停下来
A
【点拨】正在做圆周运动的物体，若所受的所有力突然消失，由牛顿第一定律可得，物体将做匀速直线运动。
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10．如图所示，摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C点，在此过程中，下列说法正确的是(　　)
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动
B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，
小球将做匀速直线运动
C
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【点拨】当小球摆至B点位置时，若受到的力全部消失，则小球将沿水平方向做匀速直线运动；小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，则小球将保持静止状态。
11．如图所示，在一辆表面光滑的小车上放有质量分别为m1、m2的两个小球，随小车一起做匀速直线运动，当小车突然停止运动时，两个小球(车无限长，且其他阻力不计)(　　)
A．若m1＜m2，则两个小球肯定碰撞
B．若m1＞m2，则两个小球肯定碰撞
C．两个小球一定碰撞
D．两个小球一定不相碰
D
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【点拨】由于车表面光滑，所以两小球在水平方向上均不受外力，由牛顿第一定律可知，两小球会以相同速度沿同方向做匀速直线运动，故两个小球一定不相碰。
12．小蓉和同学们用如图所示的实验装置来探究阻力对运动小车的影响。
(1)实验开始前，小蓉让小车从斜面不同高度由静止滑下，大家发现，小车在斜面上的高度越高，小车到达水平木板时的________越大，小车在水平木板上运动的距离越远，从而让大家更加明确了，本实验要使用__________法。
初速度
控制变量
12．小蓉和同学们用如图所示的实验装置来探究阻力对运动小车的影响。
(2)实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材的基础上，他们采取__________________的方法完成了
整个实验探究过程。
减小斜面倾斜角度
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12．小蓉和同学们用如图所示的实验装置来探究阻力对运动小车的影响。
(3)通过实验分析可知，水平面越光滑，同一运动小车受到的阻力______，速度减小得越______。推理可知，同一运动小车如果不受阻力作用，它将_________________。
越小
慢
做匀速直线运动

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