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亚洲 气候 教学设计
课题 亚洲 气候 单元 第六章 学科 地理 年级 7年级
教材分析 教材以亚洲气候分布图为基础，对亚洲气候复杂多样、大陆性气候广布和季风气候显著的特点逐一作了分析。活动题中安排了通过北美洲气候分布图，分析北美洲的气候特点，帮助学生举一反三，掌握分析一个区域的气候特点的方法。
核心素养目 标 根据亚洲气候分布图、气候图，分析亚洲的气候特点，并尝试运用北美洲气候分布图，分析北美洲的气候特点。（综合思维）通过回忆亚洲的位置与范围，分析亚洲气候特点的形成原因。（综合思维）通过亚洲分区图和气候分布图，说出某个地区或国家的气候类型。（区域认知）
重点 根据亚洲气候分布图、气候图，分析亚洲的气候特点，并尝试运用北美洲气候分布图，分析北美洲的气候特点。
难点 通过回忆亚洲的位置与范围，分析亚洲气候特点的形成原因。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师展示亚洲不同地理分区自然景观：这些都是那种气候类型的自然景观呢？过渡：这些景观其实都位于亚洲，那么亚洲的气候具体是怎样的呢？板书：亚洲的气候 据图回答。 通过判断不同地区的景观图，培养学生区域认知力。
讲授新课 气候类型复杂多样、大陆性气候广布【自主学习】：阅读亚洲气候分布图，回答下列问题亚洲有几种气候类型？这说明什么？ 找出亚洲没有的气候类型？ 分布面积最广的是哪种气候类型？亚洲东部和南部气候类型的名称有何共同之处？教师总结并过渡：下面我们来具体分析一下亚洲东部和南部的气候。季风气候显著【师生共同探究】1.教师提问：三个气候图的气候类型是？分析三种气候类型的气候特点？在特点上，三者的共同点？教师简要讲解亚洲季风。（亚洲季风示意图）冬季风从陆地上吹来，夏季风从海洋上吹来，据图看出冬季风和夏季风的风向。季风的影响引导学生总结学以致用使用分析亚洲气候的方法来分析北美洲的气候找出北美洲的主要气候类型；指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。找出北纬 40 °纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型。 找出西经80°经线，说出它自北向南依次穿过的气候类型。3.综上所述北美洲气候特点是：气候类型复杂多样，大陆性气候广布。 据图回答：（1）9种。气候类型复杂多样。温带海洋性气候、热带草原气候温带大陆性气候都有季风回顾气候图的判读方法得出：亚热带季风气候、热带季风气候、温带季风气候略夏季高温多雨（雨热同期）掌握亚洲季风气候的分布、季风方向及性质、季风气候的特点、产生的影响。认真分析：分布最广的是温带大陆性气候，主要分布在大陆内部。地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候。寒带气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候、热带草原气候、热带雨林气候。 帮助学生养成读图分析问题的习惯。在教师的引导下，帮助学生回顾学过的重点内容，并引出新的结论。让学生自己尝试总结，锻炼知识的归纳能力。通过例题，让学生掌握分析区域气候的方法。
课堂练习 1.亚洲面积广大，地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样，其中分布面积最广的气候是（ ）A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．亚热带季风气候2.读甲、乙两图，回答下列问题。(1)图甲提供的信息可以判断：北亚地势特点是____高____低。(2)图甲中A、B、C三地的气候特征与图乙相吻合的是____（填字母）地，该气候类型为____气候，气候特征是夏季____，冬季温和湿润。(3)图甲中①、②两地降水有差异，这主要是受____（因素）的影响。(4)图甲中影响③、④两地年平均气温有较大差异的主要因素是____。(5)图甲中A、B两地不受季风影响的是____（填字母）地。
课堂小结 我们本节课的目的是据图分析得出相关结论，要以理解为主，并通过学习亚洲气候的方法学会分析其他地区的气候。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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