资源简介

(共38张PPT)
第二单元自然资源
大象版科学 六年级下册
2.5资源的节约与再利用
教学目标：
科学观念：知道垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。知道把闲置物品和需要的人进行交换，也是保护和节约资源的一种有效手段。科学思维：发展学生辨别比较的思维能力。
科学探索：讨论对于可再生资源，如果我们任意浪费，会造成什么样的结果。
责任态度：梳理回收和再利用资源意识。
教学重点：
教学难点：
知道垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。
说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招。
教学准备
(1)学生准备：提前了解生活中人们回收利用资源的例子。
(2)材料准备：准备1至3种身边闲置物品，为体验跳蚤市场活动做准备。
教学课时
第一课时
复习回顾
利用自己的知识分析哪些资源会面临枯竭。
金、银、铜、铁这些金属矿产也会越用越少…
复习回顾
利用自己的知识分析哪些资源会面临枯竭。
煤炭、石油、天然气来源于远古时代的生物，至少要经过几百万年的时间才能形成，可能几百年就会用完了。
复习回顾
能源问题报告会
据估计，全球的石油资源和天然气资源可以再供人类开采利用几十年，煤炭资源可以再开采利用几百年。因此，能源短缺问题非常严峻。
讨论
如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢？
不可再生资源可能面临枯竭，我们必须节约使用。对于可再生资源，如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢？
讨论
如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢？
必须坚持节约优先，如果我们不注意节约使用木材，乱砍滥伐森林，会造成植被减少，给生态和气候带来影响…
讨论
如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢？
虽然淡水是可再生资源，但是如果我们不注意节约使用，也会造成淡水短缺…
讨论
如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢？
对不可再生资源更要有计划地开采，节约使用，重复使用........
讨论
如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢？
资源的再生需要一定的时间，所以可再生资源也不是取之不尽，用之不竭的…
设置疑问
疑问一
推测乱砍滥伐森林会造成什么后果？
设置疑问
疑问二
推测自己和家人有哪些节约资源的妙招？
视频：资源的节约与再利用
调查
调查
调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。
减少资源消耗，对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。
调查
调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。
垃圾分类
调查
调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。
资源回收
调查
调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。
旧轮胎的再利用
调查
调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。
物品重复使用
调查
调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。
垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。
表达交流
资源节约小能手。
节约资源是我们每个人应尽的义务。说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招，把它介绍给同学们。
表达交流
资源节约小能手。
我开空调取暖时设定的温度不高于20℃，制冷时不低于26℃，这样又健康又省电。
表达交流
资源节约小能手。
不乱买玩具、衣服，只买自己真正喜欢的和必需的东西…
表达交流
资源节约小能手。
我们家把洗衣用过的水接下来，留着冲马桶，可以节省不少水…
表达交流
资源节约小能手。
我平时不喜欢看电视，我喜欢户外活动，这样既锻炼了身体，又省电。
表达交流
资源节约小能手。
节约资源是我们每个人应尽的义务。说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招，把它介绍给同学们。
评价
我们身边有没有类似的现象？
我们身边有没有类似的现象？和同学们交流这种做法是否可取，为什么。
评价
我们身边有没有类似的现象？
白天开灯
评价
我们身边有没有类似的现象？
光盘行动
评价
我们身边有没有类似的现象？
绿色出行
评价
我们身边有没有类似的现象？
不关水龙头
拓展活动
跳蚤市场
日常生活中，有很多物品被我们闲置，如旧衣服、旧电器、旧书籍、旧玩具等。把这些闲置物品和需要的人进行交换，也是保护和节约资源的一种有效手段。
拓展活动
跳蚤市场
找一找家中的闲置物品，拿到跳蚤市场上和同学们一起体验“资源共享”的乐趣吧。
课堂总结
今天这节课，我们学习了资源的节约与再利用，知道垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。知道把闲置物品和需要的人进行交换，也是保护和节约资源的一种有效手段。下节课我们将学习糖的变化，课后请大家认真预习。
板书设计
节约与再利用
垃圾分类
资源回收
物品重复使用
闲置物品交换
课后作业
选择题
(1)我们人人要保护环境。节约资源。以下做法不正确的是( )。
A.近距离出行时以步带车 B.白天不用的家用电器插头不能及时拔掉C.回收利用废旧金属、纸张
(2)垃圾和我们的生活息息相关，我们怎样做既能减轻环境污染，又能节约资源( )。
A.垃圾分类投放 B.垃圾随意投放 C.垃圾不分类投放
(3)节约资源，变废为宝不包括( )。
A.垃圾分类投放 B.尽量多用一次性物品 C.自觉重复使用废旧物品
(4)下列做法中，能够保护自然资源，减少资源浪费的是( )。
A.彻夜亮灯 B.使用节水器具 C，饮食点餐过量
B
A
B
B

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