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(共28张PPT)
第25课时
生物圈中的人
专题突破篇
思维导图
1
要点讲评
2
福建6年中考聚焦
3
思维导图
1
生物圈中的人
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2
要点讲评
01
02
03
04
1 循环系统的运输路径及物质交换情况
(1)若A为大脑，则甲中氧含量________(填“高于”或“低于”)乙中氧含量。
(2)若A为肾脏，则甲中尿素含量________(填“高于”或“低于”)乙中尿素含量。
(3)心脏中的瓣膜使血液只能从________流向________。
(4)药物经肌肉注射最早出现在心脏的________(结构)中。
图1
高于
【逐一呈现设题点】
高于
心房
心室
右心房
图2
2 人体生命活动之间的联系
(1)从图一可以看出，人体内进行气体交换的功能单位是________，它外面包绕着丰富的毛细血管。产生气体a的活动主要在组织细胞的__________内进行。
肺泡
【逐一呈现设题点】
线粒体
(2)某同学早餐中的营养成分脂肪可被图四中[　]________分泌的胆汁乳化成脂肪微粒，最终在图四的③中被分解为______________。
① 肝脏
甘油和脂肪酸
(3)图二所示为心脏的结构，早餐中的蛋白质最终分解为氨基酸，通过小肠吸收并输送到脑的过程中，氨基酸经过心脏四腔的先后顺序是________________(用图中的字母和箭头表示)。
A→C→B→D
(4)图三是肾单位结构示意图，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是____________________________________。请你写出①中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：① →________________(用图中的序号和箭头表示)→毛细血管。
肾小管重新吸收了原尿中全部的葡萄糖
④→②→⑤
3 人体生命活动的调节
(1)在太空授课中，老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图3中[　]________和D的折射作用，在
[　]________上形成物像。
【逐一呈现设题点】
A
晶状体
B
视网膜
(2)在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都属于________反射。其中完成“听得懂”这一反射活动的感受器是[　]________。
条件
④
耳蜗
(3)当看到屏幕显示太空授课完成，同学们热烈鼓掌，请用图3中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→⑥→⑧→________。
(4)我们维持身体平衡主要依靠图3中[　]________的调节功能。
G→H→I　
⑦
小脑
(5)小宇同学在观看神舟飞船返回舱成功着陆时，他激动万分，此时他的大脑皮层特别兴奋，促使体内的________含量增加，进而心跳加快，血压升高。人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受______调节的影响。
肾上腺素
激素
4 人(动物)的运动
(1)图甲中[　]________把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少摩擦，使关节更灵活的结构是[　]和[　]内的滑液。
②
关节囊
【逐一呈现设题点】
⑤
③
(2)图乙中由屈肘到伸肘时，必须在______________的支配下才能完成，在此过程中肌肉⑦的变化是______________，这个动作符合杠杆原理，起支点作用的是________。
神经系统
由收缩到舒张
(肘)关节
(3)少先队员见到老师要打敬礼，打敬礼时，图乙中的结构以[　]____________为主的肌群收缩。而见到老师打敬礼的这种行为属于________行为。
⑦
肱二头肌
学习
(4)排球运动员大力扣球时，其力量来源于________的收缩。若不小心用力过猛关节头会从[　]______里脱落出来发生脱臼，所以运动前要适度热身。
骨骼肌
④
关节窝
福建6年中考聚焦
3
01
02
1．【2022福建6分】水约占成年人体重的60%，参与物质运输和细胞生命活动等。如图是某健康成年人一天24小时水的来源和去路示意图。
(1)人体通过饮食摄入的水，主要在消化道的____________被吸收进入血液。
(2)血液由右心室→____________→肺部毛细血管网，其中一小部分水进入肺泡，经呼吸排出，大部分水回到心脏的____________。
(3)人体细胞通过呼吸作用分解有机物释放____________，并产生水和二氧化碳。
小肠
肺动脉
左心房
能量
(4)健康成年人每天形成原尿约180 L，而排出的尿液约1.5 L，大量的水通过________的重吸收作用回到血液。
(5)人体中少量的水通过__________的汗腺分泌汗液排出体外。
肾小管
皮肤
2．【2022泉州质检5分】 学校组织登山研学活动。部分同学率先登顶后，即使气喘吁吁，也忍不住为还在攀登的同学呐喊加油。图一表示关节结构模式图，图二表示人的眼球结构模式图，根据所学知识回答问题：
(1)登山时，膝关节起重要作用，图一中[　] _________ 内的滑液和[　]__________共同
保证了关节的灵活性。
(2)同学们在山顶上可以清晰地远眺
云海，近看松涛，原因是图二中
[　]________曲度可以调节，使
物的像落在视网膜上。
②
关节腔
③
关节软骨
⑤
晶状体
(3)加油声传入其他同学耳中，刺激__________________产生神经冲动并传导到神经中枢形成听觉。还在攀登的同学大受鼓舞，加快了腿部_____________________的收缩舒张运动，一步步登上山顶。
耳蜗(或听觉感受器)
肌肉(或骨骼肌)

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