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第3课时 认识算盘
万以内数的认识
7
1.认识算盘的组成和各部分的名称。
2.初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。
3.通过算盘的角度体会数的组成。
会使用算盘记数和读写算盘上拨的数。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
掌握数的组成。
猜灯谜。
东南西北都是墙，墙内横着一根梁，梁中栏杆均匀放，杆穿珠子上下忙。
谜底：算盘。

引入1
合作交流 探索新知
什么是算盘？
东南西北都是墙，墙内横着一根梁，梁中栏杆均匀放，杆穿珠子上下忙。
框
梁
档
上珠
下珠
猜灯谜：什么时候一加五等于十？

谜底：使用算盘的时候。
算盘上每一档代表一个数位，记数前要先选一档作为个位，
从这一档起，从右向左依次是个位、十位、百位、千位……
定 位
记数时，算珠拨到靠梁时，才表示算盘上有数。
个位
十位
百位
千位
一个上珠表示 5。
一个下珠表示 1。
一加五等于十。
5
在算盘上拨出 563。
十位
百位
用算盘记数首先要做什么呢？
先定位
我选最右边的一档作为个位，向左数第二档是十位，第三档是……
个 位
从高位拨起
6

3
在算盘上拨出 563。
我选这一档作为个位……
十位
百位
个位
5
6
3
记数时算珠要靠梁。
十位
百位
个位
千位
十位
百位
个位
千位
万位
无数字
有数字
1
、2
、3
、4
、5
6
……
用算盘来数数。
十位
百位
个位
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
石子
结绳
你知道吗？
人类记数经历了漫长的历史过程。
5 6 3
算筹
摆珠子
算盘
算盘上每一档代表一个数位，记数前要先选一档作为个位，
从这一档起，从右向左依次是个位、十位、百位、千位……
定 位
记数时，算珠拨到靠梁时，才表示算盘上有数。一个上珠表示 5，一个下珠表示 1。从高位读起。
框
梁
档
上珠
下珠
小 结
应用迁移 巩固提高
1
算盘表示的每个数中的“3”各表示多少？ 用线连一连。
个
十
百
千
3个十
个
十
百
千
3个一
个
十
百
千
3个百
2
在算盘上画珠子表示下面的数。
个
十
百
千
3 5 7
个
十
百
千
1 0 8
个
十
百
千
6 0 0
用算盘计数时，一个下珠表示 1，一个上珠表示 5。
这个数是由（ )个百、（　 ）个十和（　 ）个一组成的。
读作：____________
写作：____________
(1)
2
1
6
二百一十六
216
3
看一看，填一填。
个位
(2)
3
看一看，填一填。
个位
这个数是( )位数，再在个位上向上拨一个下珠是（ ）。
三
1000
随堂练习 巩固新知
（2）用算盘记数，先定好个位，从右往左依次是个位、
(　　)位、(　　)位、(　　)位……
（1）用算盘记数时，要拨珠靠（　　），一个下珠
表示（　　），一个上珠表示（　　）。
梁
一
五
个
十
百
1
我会填。
框
梁
档
上珠
下珠
读作： 。
254
二百五十四
2
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
个位
读作： 。
180
一百八十
2
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
个位
读作： 。
609
六百零九
2
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
个位
读作： 。
800
八百
2
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
个位
读作： 。
1000
一千
2
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
个位
3
我会填空。
（1）
1000里有（ ）个百，1000里有（ ）个十，1000里有（ ）个一。
10
100
1000
（2）
640里有（ ）个十。35个十是（ ）。
64
350
（3）
800和200合起来是（ ），600和400合起来是（ ）。
1000
1000
（4）
504中的“5”表示（ ）个（ ），285中的“5”表示（ ）个（ ）。
5
百
5
一
当堂检测 及时反馈
1
辨一辨。（下面写出来的数对吗？对的打“ ”，
错的打“ ”）
3 2 4
2 0 2
7 1
（ ）
（ ）
（ ）
个
十
百
千
个
十
百
千
个
十
百
千
243 186 600
2
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
二百四十三
一百八十六
六百
个
十
百
千
个
十
百
千
个
十
百
千
507 890 647
2
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
五百零七
八百九十
六百四十七
个
十
百
千
个
十
百
千
个
十
百
千
3
把相同的数连起来。
千
位
百
位
十
位
个
位
2 7 0
4 0 6
5 3 8
拓展延伸 能力提升
（ ）
126
1
写数，并读一读。
千
位
百
位
十
位
个
位
和同桌的同学再说说每个数的组成。
个位
个位
（ ）
460
（ ）
800
596
598
( )
602
( )
612
( )
( )
( )
( )
( )
600
604
606
608
610
614
616
2
按规律填一填。
（1）
260
270
280
310
320
300
290
（2）
100
200
300
600
700
500
400
（3）
3
用算盘上的 3 颗下珠表示三位数，可以表示几个
三位数？分别是多少？画一画，写一写。
个
十
百
千
个
十
百
千
个
十
百
千
300
210
201
3
用算盘上的 3 颗下珠表示三位数，可以表示几个
三位数？分别是多少？画一画，写一写。
个
十
百
千
个
十
百
千
个
十
百
千
120
111
102
板书设计 思维导图
1000以内数的认识（3）
框
梁
档
上珠
下珠
定位点（表示个位所在位置）

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