2022-2023学年高二物理 晶体中电子的波函数和能量谱值 竞赛课件(共12张PPT)

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2022-2023学年高二物理 晶体中电子的波函数和能量谱值 竞赛课件(共12张PPT)

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晶体中电子的波函数和能量谱值
晶体中电子的波函数和能量谱值
多体问题 多电子问题 单电子问题
晶体是一个包含大量的原子核、内层电子和外层电子(价电子)的体系。通常把原子核和内层电子看成一个整体,称为离子心(或原子实)。电子之间、离子心之间、电子和离子心之间存在库仑相互作用。因而,实际晶体是一个多体系统.
绝热近似:电子的质量比原子核小的多,电子运动快,离子心整体运动慢。可把两者分开考虑。即假设离子心和价电子相互独立,二者之间不交换能量,因而称为绝热近似。
晶体中电子的波函数和能量谱值
多体问题 多电子问题 单电子问题
多电子近似:在绝热近似前提下,假设离子心固定在平衡位置,大量价电子在离子心势场中运动。将多体问题化为多电子问题。
单电子近似:把每个电子的运动单独考虑,认为电子在
离子心势场和其它所有电子的平均势场中
运动。这个势场与晶格具有相同的周期性,
称为周期性势场。
(VIP)
晶体中的电子在与晶格有相同周期性的周期性势场中运动
讨论晶体中的电子状态,也就是确定电子的波函数
和能量谱值.
晶体的一维单电子薛定谔方程:
其中V(x)是与晶格具有相同周期性的势函数,
是本征函数,E是能量本征值。
求解单电子的薛定谔方程。
晶体的三维单电子薛定谔方程:
每一个能带包含的能级数(或者说共有化状态数),与孤立原子能级的简并度有关。例如s能级没有简并(不计自旋),N个原子结合成晶体后,s能级分裂为N个十分靠近的能级,形成一个能带,这个能带中共有N个共有化状态。P能级是三度简并的,便分裂成3N个十分靠近的能级,形成的能带中共有3N个共有化状态。
实际的晶体,N是一个很大的数因此能级靠得很近,所以每一个能带中的能级可视为连续的,或称为“准连续”。
3.3
金刚石:以及锗(Ge),硅(Si)
碳原子有6个电子,1s2,2s2,2p2,4个外层电子为价电子,原子结合为晶体时,
内层电子态变化不大,对晶体性质影响不明显,则只考虑价电子状态的变化。
2s、2p能级构成sp3杂化轨道:由1个s态和3个p态组成。根据泡里不相容原理,考虑自旋,则2s能级有N个电子态,可容纳2N个电子;2p能级有3N个电子态,可容纳6N个电子。
3.3
6N
金刚石,以及锗(Ge),硅(Si) 具有相同的晶体结构:金刚石结构
碳原子有6个电子,1s2,2s2,2p2,4个外层电子为价电子,原子结合为晶体时,
内层电子态变化不大,对晶体性质影响不明显,则只考虑价电子状态的变化。
2s、2p能级构成sp3杂化轨道:由1个s态和3个p态组成。根据泡里不相容原理,考虑自旋,则2s能级有N个电子态,可容纳2N个电子;2p能级有3N个电子态,可容纳6N个电子。
金刚石结构价电子能带示意图
所以,许多实际晶体的能带不一定同孤立原子的某个能级相当,即不一定能区分s能级和p能级所过渡的能带。金刚石和Ge、Si,它们的原子都有4个价电子,2个s电子,2个p电子,组成晶体后,由于轨道杂化的结果,其价电子形成的能带如下图所示。
空带 导带
满带 价带
定性理论(物理概念):晶体中原子之间的相互作用,使能级分裂形成能带。
定量理论(量子力学计算):电子在周期场中运动,其能量不连续形成能带。
能带(energy band)包括允带和禁带。
允带(allowed band):允许电子能量存在的能量范围。
禁带(forbidden band):不允许电子能量存在的能量范围。
允带又分为空带、满带、导带、价带。
空带(empty band):未被电子占据的允带。
满带(filled band):允带中的能量状态(能级)均被电子占据。
导带(conduction band):电子未占满的允带(有部分电子。)
价带(valence band):被价电子占据的允带(低温下通常被价电子占满)。
总结:能带的特点

1:形成能带后,电子态数目保持不变,每个电子态不再属于个别原子,而是延展于整个晶体。
2:电子的能带结构由它们所在势场决定,因而与组成晶体的原子结构和晶体结构有关,同晶体中原子数目无关。当晶体中原子数目增加时,只增加每个能带中的电子态数,使能带中子能级的密集程度增加,对能带结构,如允带和禁带的宽度及相对位置无影响。
3:处于低能级的内壳层电子共有化运动弱,所以能级分裂小,能带较窄;处于高能级的外壳层电子共有化运动强,能级分裂大,因而能带较宽。
4:每个能带都是共有化电子可能的能量状态,称为允带;各允带之间有一定的能量间隙,电子能量不可能在这一能量间隙内,称之为禁带。
6:许多实际晶体的能带与孤立原子能级间并不是一一对应的。
5:每个允带包含的能级数一般等于孤立原子相应能级的简并度(不计自旋简并)× 组成晶体的原子数目。

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