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2022-2023学年辽宁省沈阳市法库县三年级（上）期末语文试卷
一、基础知识。（52分）
1．（10分）看拼音，写词语，一定要把字写得规范、端正、整洁呀!
kào àn 　 　 dā chuán 　 　 liú lèi 　 　 bǎo guì 　 　 zhī zhū 　 　
yáo huàng 　 　 chì bǎng 　 　 yǎn zòu 　 　 sàn luò 　 　 guī zé 　 　
2．（6分）给多音字组词。
参cān 　 　 调tiáo 　 　 应yīng 　 　
参shēn 　 　 调diào 　 　 应yìng 　 　
3．（4分）观察每行加点字的特点，照样子写出两个词语。
蝌蚪 飞蛾 螃蟹 　 　　 　
鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 　 　　 　
4．（8分）比一比，组词语。
粒 　 　 偷 　 　 欢 　 　 踩 　 　
拉 　 　 喻 　 　 吹 　 　 睬 　 　
5．（4分）在横线上填上合适的词语。
　 　的小鸟 　 　的国旗
　 　的掌声 　 　的故事
6．（4分）选词填空。
连续 继续
●她低下头，　 　帮我把扣子钉好。
●今天的这场大雪，使环卫工人又 　 　工作了十二个小时。
珍贵 名贵
●人参是非常 　 　的药材。
●妈妈的日记里夹着一张非常 　 　的照片。
7．（6分）按要求写句子。
●草地上盛开着各种各样的野花，真像个 　 　。（补充句子）
●我只闻到浓浓的苦苦的草木的气息。 （缩写句子）
　 　
●我把他的钢笔拿走了。
改成“被”字句：　 　。
8．（10分）根据课文内容和你的积累，填一填。
●仁者爱人，　 　。
●两岸青山相对出，　 　。
●　 　，淡妆浓抹总相宜。
●秋天的雨把 　 　是给田野的，看，田野像 　 　的 　 　。橙红色是给 　 　的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
二、阅读平台。（25分）
9．（10分）课内篇。
《大自然的声音》节选
水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮冬冬……所有的树林；所有的房子，房子的屋顶和窗户，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺（chán chán），大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱
（1）文中有许多表示声音的词，请你选四个工工整整地在抄写下面的横线上。
　 　　 　
　 　　 　
（2）在文中找出下列词语的近义词。
聚集——　 　
欢快——　 　
（3）我们知道这课描写大自然有很多美妙的声音，看短文是围绕 　 　和 　 　这两方面具体描写的。
（4）如果你同作者一块儿走进大自然，你还听到什么美妙的声音？试着写一写。
　 　，是大自然的 　 　。
10．（15分）课外篇。
储蓄罐（chǔ xù guàn）
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌（qinà），透蓝的眼眶（kuàng）里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅（juē）着，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘（qiào）着，显出一副调皮的样子（dūn）在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样
一天又一天，一个月又一个月，不到一年，高兴地说□“这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□”
（1）短文一共 　 　个自然段，在每个自然段前面标上序号。
（2）在最后一段的“□”加上合适的标点符号。
（3）仿照词语，写一写。
静静地（AAB） 　 　　 　
又小又短 　 　又 　 　
（4）第二自然段是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。
（5）作者自上而下有顺序描写“小花鹿”外形的。圆圆的 　 　，一对粉红的 　 　，脸上嵌着两只明亮的 　 　……，很可爱。
（6）你有储蓄罐吗？你把省下来的钱都做了什么？写下来吧!
　 　
三、笔下生辉。（23分）
11．（23分） 我们的祖国有壮丽的山河，有宽阔的大海，有古老的森林……我们的周围也有很多美丽的地方，以“这儿真美”为题完成一次习作。
提示：认真观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候要运用从课文中学到的方法
2022-2023学年辽宁省沈阳市法库县三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识。（52分）
1．（10分）看拼音，写词语，一定要把字写得规范、端正、整洁呀!
kào àn 　靠岸　 dā chuán 　搭船　 liú lèi 　流泪　 bǎo guì 　宝贵　 zhī zhū 　蜘蛛　
yáo huàng 　摇晃　 chì bǎng 　翅膀　 yǎn zòu 　演奏　 sàn luò 　散落　 guī zé 　规则　
【解答】故答案为：
靠岸 搭船 流泪 宝贵 蜘蛛
摇晃 翅膀 演奏 散落 规则
2．（6分）给多音字组词。
参cān 　参加　 调tiáo 　调和　 应yīng 　应该　
参shēn 　参茸　 调diào 　对调　 应yìng 　应答　
【解答】参：多音字，读“cān”时。读“shēn”时、党参等的统称。
调：多音字，读“tiáo”时、使均匀合适：调和，指调动。
应：多音字，读“yīng”时，当，又引申料想理该如此：应该，指回答或随声相和：应答。
故答案为：
参加 调和
参茸 对调
3．（4分）观察每行加点字的特点，照样子写出两个词语。
蝌蚪 飞蛾 螃蟹 　蚂蚁　　蚂蚱　
鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 　鲸鱼　　鱿鱼　
【解答】“蝌蚪”“蛾”“螃蟹”都带有“虫”字，据此写出带有“虫”字的词语。
“鲤”“鲫”“鲨”都带有“鱼”字，据此写出带有“鱼”字的词词。
故答案为：
蚂蚁 蚂蚱
鲸鱼 鱿鱼
4．（8分）比一比，组词语。
粒 　米粒　 偷 　偷偷　 欢 　欢乐　 踩 　踩踏　
拉 　拉扯　 喻 　比喻　 吹 　吹气　 睬 　理睬　
【解答】故答案为：
米粒 偷偷 欢乐 踩踏
拉扯 比喻 吹气 理睬
5．（4分）在横线上填上合适的词语。
　漂亮　的小鸟 　鲜红　的国旗
　热烈　的掌声 　动听　的故事
【解答】中间为“的”，后面为名词，如：漂亮的小鸟、热烈的掌声。
故答案为：
漂亮 鲜红
热烈 动听
6．（4分）选词填空。
连续 继续
●她低下头，　继续　帮我把扣子钉好。
●今天的这场大雪，使环卫工人又 　连续　工作了十二个小时。
珍贵 名贵
●人参是非常 　名贵　的药材。
●妈妈的日记里夹着一张非常 　珍贵　的照片。
【解答】连续：指一个接一个地连续不断。
继续：指（活动）连下去；接着做。
珍贵：价值大；意义深刻。
名贵：著名而且珍贵。
结合词义和语境，应依次填入：继续、名贵。
故答案为：
继续 连续
7．（6分）按要求写句子。
●草地上盛开着各种各样的野花，真像个 　大花篮　。（补充句子）
●我只闻到浓浓的苦苦的草木的气息。 （缩写句子）
　我闻到气息。　
●我把他的钢笔拿走了。
改成“被”字句：　他的钢笔被我拿走了　。
【解答】补充句子，结合“草地上盛开着各种各样的野花。
缩写句子，去掉修饰语。
改写句子，改成“被”字句，用“被”字连接。
故答案为：
大花篮；
我闻到气息。
他的钢笔被我拿走了。
8．（10分）根据课文内容和你的积累，填一填。
●仁者爱人，　有礼者敬人　。
●两岸青山相对出，　孤帆一片日边来　。
●　欲把西湖比西子　，淡妆浓抹总相宜。
●秋天的雨把 　金黄色　是给田野的，看，田野像 　金色　的 　海洋　。橙红色是给 　果树　的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
【解答】“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》，有礼貌的人尊敬人。
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自唐代大诗人李白的《望天门山》。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自宋代文学家苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
句子选自《秋天的雨》。
故答案为：
有礼者敬人
孤帆一片日边来
欲把西湖比西子
金黄色 金色 海洋 果树
二、阅读平台。（25分）
9．（10分）课内篇。
《大自然的声音》节选
水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮冬冬……所有的树林；所有的房子，房子的屋顶和窗户，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺（chán chán），大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱
（1）文中有许多表示声音的词，请你选四个工工整整地在抄写下面的横线上。
　滴滴答答　　叮叮咚咚　
　叽叽喳喳　　唧哩哩　
（2）在文中找出下列词语的近义词。
聚集——　汇聚　
欢快——　轻快　
（3）我们知道这课描写大自然有很多美妙的声音，看短文是围绕 　水的美妙声音　和 　动物的美妙声音　这两方面具体描写的。
（4）如果你同作者一块儿走进大自然，你还听到什么美妙的声音？试着写一写。
　雨　，是大自然的 　演奏家，淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦，是大雨的强烈击打　。
【解答】（1）考查词语积累。文中表示声音的词：滴滴答答、叽叽喳喳。
（2）考查在文中找近义词。聚集：集合。故近义词为“汇聚”。故近义词为“轻快”。
（3）考查对语段内容的理解。从“水也是大自然的音乐家”“动物也是大自然的歌手”可知。
（4）考查了观察和想象能力。联系实际想象合理即可。
故答案为：
（1）滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 唧哩哩；
（2）汇聚 轻快；
（3）水的美妙声音 动物的美妙声音；
（4）雨 演奏家，淅沥淅沥；哗啦哗啦。
10．（15分）课外篇。
储蓄罐（chǔ xù guàn）
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌（qinà），透蓝的眼眶（kuàng）里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅（juē）着，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘（qiào）着，显出一副调皮的样子（dūn）在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样
一天又一天，一个月又一个月，不到一年，高兴地说□“这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□”
（1）短文一共 　4　个自然段，在每个自然段前面标上序号。
（2）在最后一段的“□”加上合适的标点符号。
（3）仿照词语，写一写。
静静地（AAB） 　轻轻地　　悄悄地　
又小又短 　又细　又 　长　
（4）第二自然段是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。
（5）作者自上而下有顺序描写“小花鹿”外形的。圆圆的 　脑袋　，一对粉红的 　耳朵　，脸上嵌着两只明亮的 　眼睛　……，很可爱。
（6）你有储蓄罐吗？你把省下来的钱都做了什么？写下来吧!
　有，我把省下来的钱买了喜欢的图书，拿着自己省钱买的书，心里美滋滋的。　
【解答】（1）考查划分自然段。每个自然段前空两格，另起一行空两格，共有4个自然段。
（2）考查了对标点符号的理解。结合内容理解，说的话加引号！你的功劳真不小啊。句尾用感叹号其它停顿用逗号。
（3）考查对词语的积累。按要求写出AAB的词语即可、悄悄地。如：又细又长。
（4）考查了找中心句的能力。短文第二自然段围绕“‘小花鹿’可真讨人喜欢”这句话主要写了“小花鹿”存钱罐讨人喜欢的外形特点。因此“‘小花鹿’可真讨人喜欢”这句话就是这段话的中心句。
（5）考查对文章的理解。结合文章第二段，一对粉红的耳朵向上竖着。脸上嵌着两只明亮的眼睛”可知，“粉红的耳朵”“脸上嵌着两只明亮的眼睛”。
（6）考查课外拓展。根据生活实际。
故答案为：
（1）4
（2）我抚摸着它，高兴地说：“这下！你的功劳真不小啊！”
（3）轻轻地 悄悄地；
又细 ；
（4）“小花鹿”可真讨人喜欢。
（5）脑袋 耳朵 ；
（6）有，我把省下来的钱买了喜欢的图书，心里美滋滋的。
三、笔下生辉。（23分）
11．（23分） 我们的祖国有壮丽的山河，有宽阔的大海，有古老的森林……我们的周围也有很多美丽的地方，以“这儿真美”为题完成一次习作。
提示：认真观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候要运用从课文中学到的方法
【解答】范文：
这儿真美
我的家乡很美，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，像一排排士兵守着自己的家园，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，山野变得郁郁葱葱，有红的、白的……远远望去。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，像一把把大伞。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天。树木变成了金黄色。庄稼丰收了，我们可以到树上摘野果子吃，身上也都是黄色的。
冬天，像一个美丽的仙女，有一次，把我逗得哈哈大笑，结果我滑倒了。我们笑得更厉害了。山是白的，我们的全身也是白的。
这就是家乡的山？

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