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《第十章压强和浮力》复习教学案
（第二课时）
学习目标：
1、理解浮力概念及阿基米德原理，会浮力计算并灵活解决实际问题；
2、理解物体的浮沉条件，会解释浮沉现象。
重点难点：
阿基米德原理和浮沉条件的理解与应用。
课堂练习：
一、基础知识回顾：
1、浸在 或 里的物体受到液体或气体 叫浮力。浮力的方向是 。
2、浮力产生的原因是 。阿基米德原理的内容是
。
3、浮力的大小与物体 和 有关。关系是
。
4、浮力计算公式有：
（1）阿基米德原理：
（2）浮力产生的原因：物体上下表面受到液体或气体的压力差：
（3）称重法测浮力：
（4）漂浮或悬浮的平衡条件： 。
5、可以通过改变 和 的大小来控制物体的浮与沉。改变物体浮沉的主要方法有
（1）改变物体 ；（2）改变液体的 ；（3）改变 。
6、当物体浸没在液体中时，浮力 重力，则物体上浮到漂浮（漂浮时浮力 重力）；浮力 重力，则物体悬浮在液体中；浮力 重力，则物体下沉。
7、对于实心物体浸没在液体中时
（1）物体的密度 液体的密度，则物体上浮到漂浮
（2）物体的密度 液体的密度，则物浮体悬浮在液体中；
（3）物体的密度 液体的密度，则物体下沉。
8、 叫悬浮。
9、打捞沉船的方法是 原理是 。
二、基本能力强化：
1、一个重30牛顿的物体,浸在水中时,弹簧测力计示数是12牛顿,该物体受到的浮力是_______，浮力的方向是___________。有圆柱形木桩的体积为30dm3，当它被打入河底后 ，浸在水中的体积为15dm3，它所受的浮力为_____________。（g取10N/kg）
2、质量相等的木块和冰块(ρ木<ρ冰)都漂在水面上，木块受到的浮力________冰块受到的浮力；体积相等的实心木块和冰块都漂在水面上，木块受到的浮力________冰块受到的浮力（填大于、小于、等于）。
3、一铁块浸没在水中时,排开10千克的水,则铁块受到的浮力是________N,将此铁球浸没在密度为0.8×103千克/米3的酒精中,铁块受到的浮力是__________N.
4、体积为0.5分米3的物体浸没在水中,受到水向上的压力是50N,受到水向下的压力是______N;如深度增加后,受到向上的压力变为90N,此时物体受到的浮力是_______N.
5、古至今在船只制造中都用 办法，目的是通过增大______来增大_____。
6、放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力______，露出水面以后受到的浮力______。（填“变大”，“变小”或不变） 。在水面上静止时浮力 重力。
7、一铁块浸在水中时,排开1千克的水,则铁块受到的浮力是________牛,将此铁球浸没在密度为0.9×103千克/米3的液体中,铁块受到的浮力是__________牛。
8、有一4千克的立方体木块，把它放入水中时，露出水面部分的体积是总体积的3/5，则排开水的质量为 ，排开水的重力为 ，木块受到的浮力为 ，该木块的 密度为 kg/m3 。
9、有一个实心铝球分别放在水银中和煤油中，在 中浮力最大，在 中浮力最小。
10、一质量分布均匀的物体放在某液体中悬浮，现将其切成大小两块，大的将 ，
小的将 。
三、应用拓展提高：
在下面提供的器材中，选取合适的实验器材，设计三种测蜡块密度的方法，写在下面的表格中．要求：（1）写出实验步骤并用字母表示所测的物理量；（2）写出蜡块密度的表达式。器材：正方体小蜡块、量筒、大头针、细线、小铁块、刻度尺、足量的水、
天平。
方法一：器材：
步骤：
表达式：
方法一：器材：
步骤：
表达式：
方法一：器材：
步骤：
表达式：
写出用量筒、足量的水测出橡皮泥的密度的方法：
器材：
步骤：
表达式：
写出自选器材测某液体的密度的三种方法：
方法一：器材：
步骤：
表达式：
方法一：器材：
步骤：
表达式：
方法一：器材：
步骤：
表达式：
请你利用矿泉水瓶和添置适当的器材设计三个探究实验（只写出探究实验的名称）：
器材： 探究：
器材： 探究：
器材： 探究：

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