资源简介

(共19张PPT)
导入
壹
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”
——杜甫《登高》
“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”
——柳永《雨霖铃》
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”
——刘禹锡《秋词》
沁园春·长沙
临川三中
尧丽思
沁园春长沙1.课前了解2.课中学习3.拓展延伸作者简介写作背景读——读大气品——品大美目录贰悟——悟大志4.课后习题学习目标
沁
1、品味意象，鉴赏词中极富表现力的语言。
2、体味诗人蕴涵于作品中的情感，感悟诗人博大的情怀。
作者简介
叁
毛泽东
（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
作者简介叁毛泽东书法欣赏——狂草写作背景
肆
1922年，毛泽东在安顺曾经组织过工人补习学校，同年又领导过长沙土木工人罢工，促进了湖南省总工会的成立，后来被通缉。
1914—1918年就读于湖南省立第一师范学校。
1920年在长沙成立文化书社，传播马克思主义和新文化。
1925年又辗转回到湖南继续从事革命活动。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 　　
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
读——读大气
伍
你能感受到这是一首什么风格的词？
乐观豪迈、开阔大气
读——读大气
伍
从宏大意象中体会到诗人的大气
品——品大美
陆
上、下片主要写什么内容
上片：写景，描绘湘江绚丽多彩的秋景图。
下片：抒情，借回忆青年时代的革命活动
抒发革命豪情。
诗眼
看
忆
看：统领到哪一句？
万类霜天竞自由
（万）山——红遍
（层）林——尽染
（漫）江——碧透（百）舸——争流
鹰——击（长空）
鱼——翔（浅底）
湘江
秋景图
绿色给人以活力
竞争给人以动力
品——品大美
陆
独立寒秋湘江北去万山红遍层林尽染鹰击长空鱼翔浅底作者眼前看到的景色品——品大美陆品——品大美
陆
怅、问二字体现了诗人怎样的情感
对祖国命运的关注
怅：原指失意，这里用来表达由深思而激昂慷慨的思绪。
作者也因感慨祖国山河寥廓而发出深沉的思考：苍茫大地，谁主沉浮？
诗人刻画了一群什么样的同学少年形象，他们的精神风貌如何
悟——悟大志
柒
悟——悟大志
柒
风华正茂、奋发有为、敢于斗争、藐视权贵，有改造旧世界的革命大无畏精神。
拓展延伸
捌
为什么毛泽东笔下的秋如此绚丽多彩、充满生机？这与一个人的哪些方面有关？
与气度、胸襟、性格、身份有关。毛泽东是杰出的政治家，是叱咤风云的一代伟人。他胸怀大志、以天下为己任，他不同于那些多愁善感的纤弱文人。所以，他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。
作业
玖
课后作业：在如今多元化的社会中，有的人追求立大志成大业的人生，也有人欣赏生活中的小确幸、个人的快乐和随意。你对于人生的大与小有什么看法和思考呢？请同学们课下写一篇不少于800字的文章。
谢谢！

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