4.2权利行使 注意界限 课件(共25张PPT)-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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4.2权利行使 注意界限 课件(共25张PPT)-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

资源简介

(共25张PPT)
4.2 权利行使 注意界限
第四课 侵权责任与权利界限
目录
02
01
民事权利有限制
妥善处理相邻关系
议题一:民事权利有限制
民事权利有限制
议学情境
网购打差评被诉侵权?律师解读差评与侵权的界限
1. 权利的含义:
民法强调对权利的保护,而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。

民事权利有限制
2. 民事权利行使的界限(要求):
①民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。
②不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益
遵循诚信原则;不违法;不违背公序良俗
对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权。但是,借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。
3. 不同民事权利的界限:
(1)对名誉权(人身权)的限制:

民事权利有限制
《民法典》第一千零二十五条 行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任, 但是有下列情形之一的除外:
(一)捏造、歪曲事实;
(二)对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务;
(三)使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。
相关链接 P35
镜头1:小王同学在写一篇作文时,写道:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开……望着窗外一片白茫茫的大雪,我不由自主吟咏出了岑参的著名作品《白雪歌送武判官归京》。”
镜头2:张老师在撰写一篇论文时,引用了知网上三篇论文中的观点。他在论文的“参考文献”中,注明了这些观点的出处、作者及发表期刊。
镜头3:中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。
请判断以上行为是否侵犯著作权?为什么?
探究思考
①作品的合理使用:
A、含义:在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。
(2)民法对著作权的限制:作品的合理使用和法定许可使用。

民事权利有限制
判断:著作权依法受到保护,只要未经著作权人同意,并未支付使用费使用他人作品都构成侵权。这一观点对吗?
⑵对著作权的限制:
作品的合理使用和法定许可使用。
②作品的法定许可使用:
A、含义:在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用。

民事权利有限制
B、情形:
a.报刊转载其他报刊上发表的作品;
b.在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。………
注意:① 在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处
②都可以不经过著作权人同意
合理使用——不支付使用费 法定许可使用——支付使用费
作品的合理使用和法定许可使用的区别
作品的合理使用 法定许可使用
含义 在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。 在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用。
特定情形 ①为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品; ②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品; ③为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品; ④为课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用。 ①报刊转载其他报刊上发表的作品;
②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。
联系 ①在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处 ②都可以不经过著作权人同意 合理使用——不支付使用费 法定许可使用——支付使用费 在作业中引用他人文章的一大段话。
从同学那里拷贝一份应用软件,安装到自己的电脑上。
从网上找到一首流行歌曲,下载到自己手机上。
中学语文教材书中收录一篇某当代作家的散文。
以上行为是否侵犯著作权?为什么?
用于个人学习使用他人作品不侵权。属合理使用。
多台电脑安装软件。属侵权。
用于个人欣赏不侵权。属合理使用。
属法定许可使用,不侵权。
(2022·浙江·东阳市横店高级中学高二期中)中国共产党成立一百周年之际,某作家署名“文涵”,在甲网站发表题为“礼赞百年”的诗作,乙出版社出版的《“诗意心声献礼党”诗歌集》收录该诗,丙教材编写单位将该诗作为范文编入《语文》教材,丁社区在党庆文艺表演中集体朗诵了该诗作。下列说法正确的是( )
①“礼赞百年”在甲网站公开发表后便不再受到著作权法的保护
②“礼赞百年”在《“诗意心声献礼党”诗歌集》中被正式发表
③丙可以不经该作家同意使用“礼赞百年”,但应当支付报酬
④丁社区集体朗诵活动是对该诗作的合理使用,不构成侵权行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
(2022·吉林辽源·高二期末)消费者在市场留言板上对某商家的服务实事求是给出差评时被该店主看到,他要求消费者进行更改。消费者拒绝后,该店主以名誉权受到侵犯为由起诉消费者。在这一案件中( )
①消费者的正常差评没有侵害商家的名誉权
②正常差评是保障消费者批评监督权的需要
③消费者的评论行为是民事主体的自由
④国家要保障消费者对商家评论不受追究
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
议题二:妥善处理相邻关系
1.相邻关系的概况
(1)含义:相邻关系是指两个或两个以上相互毗邻的不动产所有权人或使用人,在行使不动产的所有权或使用权时,因相邻各方应当给予便利和接受限制而发生的权利义务关系。(补充了解)
二、妥善处理相邻关系
(2)实质:是对不动产所有权的限制或延伸。
(3)主要类型:
①相邻用水、排水关系;
②相邻通行关系;
③相邻不动产利用(土地、房屋、林木、地上的固定物)与管线安设关系;
④相邻通风、采光、日照关系 ;
⑤相邻有害物质排放关系,等等。
2、为什么要妥善处理相邻关系(原因)
二、妥善处理相邻关系
①必要性:(P37第一段)
俗话说“远亲不如近邻”,但邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当,就可能引发侵权纠纷;
②意义(重要性)(P38第一段)
法律规定相邻关系,对于保护相邻不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要意义。
(1)处理相邻关系的原则:
民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。
(2)法律依据:
法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;
法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。
(3)具体要求:
相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。
3.★如何处理相邻关系

妥善处理邻里关系
P38 一、二段
探究分享:徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍,饲养、放飞信鸽。鸽粪给楼下住户造成严重的污染,放飞的信鸽也严重地影响邻居的休息。几户邻居与徐某协商无效后,将他告上人民法院,要求其停止侵权行为并进行赔偿。徐某则认为自己有权在自家阳台养信鸽。
思考:徐某应当承担法律责任吗 请说明你的判断理由。
提示:(1)徐某应承担民事法律责任。
(2)理由:
①公民在从事民事活动时,必须遵循公平原则、绿色原则、不得违背公序良俗。徐某在自家阳台搭建鸽舍,却给邻居带来了严重污染,并严重影响邻居休息,这违背了公平原则,也不符合社会公德的要求。
②民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。徐某在处理相邻关系时,没有贯彻这一原则,因此徐某应该立即拆除
权利行使
注意界限
民事权利有限制
常见的民事权制限制
含义
界限是什么(公平诚信守法公良)
限制范围(特定的人身权财产权)
1.对名誉权的限制(商业方面、新闻舆论方面)
2.对著作权的限制(合理使用、法定许可使用)
3.对相邻权的限制(处理规则:原则依据道德)
课堂小结:

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