5.1基因突变和基因重组第1课时课件(共28张PPT)2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

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5.1基因突变和基因重组第1课时课件(共28张PPT)2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

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(共28张PPT)
两只青蛙相爱了,
结婚后生了一个癞蛤蟆,
公青蛙见状大怒说:你,你……,怎么回事
为什么这种变异性状不能遗传给子代?
分析:是环境因素引起的 ,自身的遗传物质没有改变。
母青蛙哭着说:他爹,认识你之前我整过容.
大笑话
真知识
这说明生物发生什么现象?
什么是生物变异?
他爹,认识你之前我整过容
表型
(改变)
基因型
(改变)
环境
(改变)
来源
可遗传的变异
不可遗传的变异
基因突变
基因重组
染色体变异
由亲代生殖细胞内
遗传物质的改变引起
仅由环境的影响造成
变异:亲代与子代间或群体内不同个体间基因型或表型的差异。
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组(第1课时)
学 科:生 物 年级:高一 下学期
1、结合实例,归纳总结基因突变概念。
2、分析基因突变的类型,对生物性状的影响。
3、说明癌细胞的特征,形成原因。提升远离致癌因子,选择健康
的生活方式的社会责任感。
学习目标
我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究:将作物种子带入太空,利用太空中的特殊环境诱导基因发生突变,然后在地面选择优良的品种进行培育。
思考:
1、航天育种的生物学原理是什么?
2、如何看待基因突变所造成的结果?
航天育种
通过太空高辐射、微重力(或无重力)的特殊环境提高作物基因突变的频率,从而筛选出人们需要的品种。具体而言,在太空的特殊环境中,细胞分裂进行DNA复制时,由于受到高辐射或微重力(或无重力)的影响,配对的碱基容易出现差错而发生基因突变。
基因突变的本质是基因的碱基序列发生改变,这种改变可以直接表现在性状上,改变的性状对生物的生存可能有害,可能有利,也可能既无害也无益。
镰状细胞贫血——初识基因突变
——蛋白质中氨基酸发生替换
——基因中碱基发生替换
任务一: 阅读教材81页“思考·讨论”,完成图解,解释病因。
A
U
T
A
根本原因
直接原因
DNA分子中发生碱基
替换,
引起基因碱基序列
改变,
蛋白质
改变,
性状
改变。
结合实例,完善概念
任务二: 小组协作,探究下列问题,完善基因突变概念。
1、参考教材71页“皱粒豌豆的形成机制”,“囊性纤维病的病因”,
结合实例思考DNA碱基的增添或缺失,是否也会引起碱基序列的改变?
2、DNA中碱基改变,氨基酸序列一定会改变吗?相应的性状呢?
为什么(四点)?
3、基因突变是否遗传?如果可以,怎样遗传?
问题 1、阅读课本71页“皱粒豌豆的形成机制”,“囊性纤维病的病因”,
结合实例思考DNA碱基的增添或缺失,是否也会引起碱基序列的改变?
碱基增添
蛋白质结构异常
性状改变
蛋白质功能异常
编码CFTR蛋白质的基因缺失3个碱基
CFTR蛋白第508位缺失苯
丙氨酸,空间节构异常
CFTR转运氯离子功能出
现异常
患者支气管黏液增多,细
菌繁殖,肺功能严重受损
碱基缺失
氨基酸缺失、
蛋白质结构异常
结合实例,完善概念
蛋白质功能异常
性状改变
囊性纤维病的病因
DNA分子中发生碱基替换,引起基因碱基序列的改变,蛋白质改变,性状改变。
DNA分子中发生碱基替换 ,引起基因碱基序列的改变,蛋白质改变,性状改变。
、增添、缺失
结合实例,完善概念
问题 2、DNA中碱基改变,氨基酸序列一定会改变吗?相应的性状呢?
①突变可能发生在没有表达的DNA片段上。——非编码序列
②基因突变后的密码子和原密码子决定的是同一种氨基酸。——密码子的简并性
③若为隐性突变,如AA→Aa,性状不改变。——突变的结果:产生新的基因
④若突变基因是沉默基因,在该细胞中不表达。——基因的选择性表达
不一定。
DNA分子中发生碱基替换、增添、缺失 ,引起基因碱基序列的改变,
蛋白质改变,性状改变。
DNA分子中发生碱基替换、增添、缺失 ,引起基因碱基序列的改变,
蛋白质改变,性状改变。
叫做基因突变。
基因突变的概念
DNA分子中发生碱基替换、增添、缺失 ,引起基因碱基序列的改变,
叫作基因突变。
GGCTTA
CCGAAT
GACTTA
C TGAAT
G AGCTTA
C TCGAAT
G CT TA
C GAAT
肯定改变
可能改变
保持不变
基因结构
基因数量
基因位置
生物性状
问题 4、基因突变是否遗传?如果可以,怎样遗传?
基因突变的结果
①若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代。
②若发生在体细胞中,一般不能遗传。
③有些植物的体细胞基因突变,可通过无性生殖遗传。
问题 3、基因突变产生新基因,一定是等位基因吗?
不一定,如病毒、原核细胞、细胞质基因。
基因突变实例——细胞的癌变
癌症严重威胁着人类的健康。
细胞癌变与基因突变有关吗?
任务三:
请阅读教材82页,完成“思考·讨论”。
问题 1、癌细胞与正常细胞相比,具有哪些明显的特点?
癌细胞的特征
①能够无限增殖。
②形态结构发生显著变化。
③细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞之间的黏着性显著降低,
容易在体内分散和转移。
正常结肠上皮细胞
问题 2、从基因角度看,结肠癌发生的原因是什么?
基因突变实例——细胞的癌变
原癌基因或抑癌基因突变
问题 3、健康人的细胞中存在原癌基因、抑癌基因吗?
存在
细胞癌变的原因
抑制细胞生长和增殖,或者促进细胞凋亡
抑癌基因
蛋白质活性减弱
或失去活性
细胞癌变
细胞正常生长和增殖
原癌基因
相应蛋白质活性过强
细胞癌变
正常表达产物
突变或过量表达
正常表达产物
突变
问题 4、原癌基因、抑癌基因的作用?如果异常会有什么影响?
致癌因子
提高突变频率
基因突变的原因
自发突变:
物理因素
化学因素
生物因素
:紫外线、X射线、其他辐射能损伤细胞内的DNA
:亚硝酸盐、碱基类似物等能改变核酸的碱基
:某些病毒能影响宿主细胞的DNA
诱发突变:
诱变育种
自然条件下DNA偶尔复制错误。例如:果蝇的白眼,水稻的矮秆等。
社会责任
癌症的预防与治疗
①预防:远离致癌因子,保持良好的心理状态,养成健康的生活方式。
②诊断:病理切片的显微观察、CT、核磁共振以及癌基因检测等。
③治疗:手术切除、化疗和放疗等。
物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子
新技术及发展:
免疫治疗、靶向药物治疗
基因突变的特点
基因突变在生物界是普遍存在的。
普遍性
基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期、细胞内不同的DNA分子上、同一个DNA分子的不同部位。
随机性
不定向性
一个基因可以发生不同的突变,产生一个以上的等位基因。
在自然状态下基因突变的频率是很低的。10-5- 10-8
低频性
W+(红眼)
白眼 血红眼 象牙眼 樱红眼 杏红眼 伊红眼 浅 黄 色 眼 微色眼 蜜色眼 珍珠眼 珊瑚色眼
W Wbl Wi Wc Wa We Wb Wt Wh Wp Wco
基因突变的意义
形成新性状
基因突变
生物变异的根本来源
是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,生物进化的原始材料。
产生新基因
生物进化的原始材料
说明:基因突变是有害、有利还是中性与环境有关。
基因重组
“一母生九子(仔),九子各不同”这种差异怎么造成的?
阅读课本P84,总结基因重组的概念、结果、类型、意义
基因重组
“一母生九子(仔),九子各不同”这种差异怎么造成的?
在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
3.类型:
减数分裂I后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合
基因重组
性状重组
新的基 因 型
四分体时期,同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体之间的互换而交换,导致染色单体上的基因重组。
2.结果:
1.概念:
4.意义:
基因重组是生物变异的来源之一,是形成生物多样性的重要原因,对生物的进化也具有重要的意义。
①自由组合:
②互换:
基因重组类型
①非同源染色体上的非等位基因自由组合
♀ AB Ab aB ab
♂ AB Ab aB ab
子代 AABB AABb AAbb
AaBB AaBb Aabb
aaBB aaBb aabb
配子种类多样化
基因组合多样化
(产生新的基因型)
基因重组类型
②同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换
配子种类多样化
基因组合多样化
(产生新的基因型)
基因重组类型
转基因技术(外源基因的导入 )
③不同个体或物种间基因的重组
肺炎链球菌转化
讨论并比较基因突变和基因重组
比较项目 基因突变 基因重组
定义
时期
类型
结果
意义
应用
碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变
有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合
主要在细胞分裂间期
减数分裂Ⅰ前期、后期
自发突变、诱发突变
自由组合、交叉互换
产生新的基因
产生新的基因型
生物变异的根本来源
生物变异的来源之一
诱变育种
杂交育种
随堂练习
概念检测
1、基因突变可以在显微镜下观察到。 ( )
2、A基因可突变为a基因,a基因也能突变为A基因。 ( )
3、细胞癌变是因为细胞中含有原癌基因。 ( )
4、“基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,故RNA病毒,
不能发生基因突变。”你认为这句话正确吗? ( )
属于广义上的基因突变,RNA病毒的遗传物质多为单链RNA,更易发生基因突变。

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课堂小结
变异
不遗传的变异
可遗传的变异
基因
突变
染色体变异
基因
重组
实例
概念
类型
结果
镰状细胞贫血
细胞癌变

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