资源简介

(共18张PPT)
红日初升
其道大
有关光的思考
教科版小学五年级上册科学
科学知识目标
通常把那些自身能发光的物体称为光源
能识别来自光源的光，如太阳光，灯光。
科学探究目标
能识别来自物体反射的光，如月光。
教学目标
能在实验中感悟光进入眼睛，都能使我们看到光源或该物体
认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。
科学态度目标
在实验中养成严谨、细致、实事求是的态度。
意识到光对人类生产生活的重要性
光从哪里来
太阳、激光笔等物体发出的
光非常强烈，不能直接用肉
眼去看。
百家号，生活没有了诗和
说说这些发光物体
中，哪些物体是自己
发光的，哪些物体是
反射其他物体的光
的？
百家号，生活没有了诗和
自身能发光的物体
自身不能发光的物体
激光笔
荧光灯
发光鱼太阳
电灯
行星
火把
萤火虫
070
的
070
070
汽车后视
人眼看到
玻璃
镜
荧光棒
月亮
湖水
的物体
恒星
蜡烛
第59集01光源
01光源
月亮是光源吗？
不是，因为它本身不发光，
而是反射了太阳的光。
h
没有点燃的是光源吗？
不是，因为没有点燃的蜡
烛不能发光。
通常我们把那些
的物
萤火虫
体称为光源。
火光
是最重要的光源。
灯光
发光鱼
二二1
荧光灯
太阳光
烛光
自身能发光的物体
0
哪些是光源
00:43
点亮的
江作敬
久眼都
电视机
镜子中
到的鲜
熄灭的
皎洁的
电灯
屏慕
的太阳
花
蜡烛
月亮
恒星
发光鱼
作的
汽车后
波光粼斯
视镜
粼的湖
打开的
激光笔
阳光
萤火虫
燃烧的
火把
投影仪
太阳
水
屈幕
科学研讨
研讨一：如果没有光，会发生什么？
植物也无法进行光合作用，植物将
不能再继续生长，不能为动物提供
所必需的食物等等。
一片漆黑，看不清物体
研讨二：
预测一：我不能看到这个红苹果，无论我在这个
假设你的桌前放着一个红苹果，
房间待多长的时间。
你的朋友把门关上，并把所有的灯
都关闭，房间里完全黑暗了。房间
预测二：当我在这个房间待了一段时间，
眼睛适
没有窗，门也没有缝隙，没有光能
应了黑暗之后，可以看到这个红苹果。
进入这个房间。
预测三：当我在这个房间待了一段时间，眼睛适
想一想，在黑暗中你能看到这
应了黑暗之后，可以看到这个红苹果的影子。
个红苹果吗？
黑9音中的红苹男
白且n
我以为买生角的一西是：
我的里由是
黑暗中的红苹果
飞C多蕾妮
5-1523
品名：女鞋
米色
等级：合格品
37
材质：特殊皮质
。⊙◇3■
准：0B/T1002-2015产抽，折T日W
ou
0日

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