资源简介

(共24张PPT)
图文转换之
微好题复习
金父；
课花导入
du
你知道这些图标有什么特殊含义吗？
百度图标，名称出自辛弃疾的《青
微信图标：它采用
玉案》“众里寻他千百度”，整个图片
两个卡通化的对话图标，
像一个熊掌，这个想法来源于“猎人巡
巧妙解析了微信的基本功
迹熊爪”，寓意着百度的搜索功能。
能是交流.
奥迪标志，由于该公司原是由4家公
中国移动，它的线条
司合并而成，这四个圆环，每一环都是
纵横交错，寓意中国移动
其中一个公司的象征。
通信四通八达，无处不
在。
益
微杯机念
徽标：即徽记、标志，是一种标识，一种象征，它体
现一份认同，一个群体的凝聚。
它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，
蕴含着丰富的寓意。
提升中国公民
旅游文明素质行动计划
益S
常兄题型
一、介绍徽标构成（考察外形特征）。
二、1
解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意）。
三、与其他语言表达题结合考察。
19th Asian Games
Hangzhou 2022
益S
例题引路
例1、下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下题。
1.请用简洁的语言描述标志。2.请揭示标志的寓意。
例题引路
1.请用简洁的语言描述标志。
标志整体构图为“心”形造型，也是“志愿者”英文首字母V”。（1)
中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽
翅。(1)
方法总结：
你的问题？
1.审题：了解设计意图。
2观察：分析构图元素（图案、形状、色彩、文字、线条、符号等)
3表达：讲究顺序（整体局部、总分、上下、左右、主次等）
例题引陆
2揭示徽标寓意。
各构图元素寓意：“心”象征着爱心，“手”
象征着援助，“鸽子”象征着美好。（1)
整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给
世界，将美好撒满人间。(（1)
方法总结：1联想：分析构图要素的寓意及整体寓意。
你的问题？
2表达：讲究顺序（由分到总)。
类
例题引路
(湘潭中考真题)
BELT ROAD
例2、刘一凡同学查阅资料发现，2016年5月18日，香港
中心举行了“一带一路”高峰论坛。这次论坛徽标的主体图案
如右。一凡同学请你简要介绍它的设计构思。
答题规范：整体介绍徽标+介绍各构图元素及其寓意+总说表达了祝愿（体
现了..…希望)。
总：徽标由英文字母和带状图形组成。分：“BELT(带状物)and
ROAD(路)”是“一带一路”的英语表述，图中带状图案既像丝绸又像波浪，借
指“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。总：带状图案还像飞翔的翅
膀，隐含”一带一路”的战略构想，将促进沿线各国飞快发展。中小学教育资源及组卷应用平台
徽标专题复习
教学目标：
了解徽标特点。
了解命题形式。
分析中考例题。
掌握答题要领。
教学重点、难点：掌握中考徽标类图文转换考题答题方法。
复习过程：
课堂导入：
明确概念：
常见考题：
四、技法突破：
（一）下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下题。
1、请用简洁的语言描述标志。
2.请揭示标志所象征的寓意。
方法归纳：
。
我的问题： 。
（二）（2017年湘潭中考题）刘一凡同学查阅资料发现，2016年5月18日，香港中心举行了“一带一路”高峰论坛。这次论坛徽标的主体图案如左。一凡同学请你简要介绍它的设计构思。
我的问题： 。
方法归纳：
。
五、针对训练
（一）下图是国家节水的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义。
我的启发： 。
（二）此图是北京冬奥会的会徽“冬梦”的标识的主体图案，请写出构图要素（含字母和数字）,并说明图形寓意。
（三）右图是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过80个字。
我的启发： 。
（四）请你说说云龙中学校徽的组成和寓意。
说说下列吉祥物名字由来和设计意义。
课后作业
“二十四节气”入选世界非物质文化遗产名录,是对中华优秀传统文化的肯定。下图是中国邮政发行的关于“二十四节气”的邮票,请用简洁的语言描述邮票画面的主要内容。
[答案]该邮票整体看起来像是一个扇形,这个扇形左上角的“1.20元”“中国邮政CHINA”表明了邮票面值和发行地;右上方是“立春”的字样,表明了“立春”这个节气;画面的中间是三个小孩在放鞭炮,进行迎春活动。
[解析] 答出邮票的形状及画面各要素的寓意即可,意思对即可。
2.下图是学校为配合“光盘”活动开展的“‘不剩饭,不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画,请用简洁的语言介绍画面内容并写出其寓意。
[答案]内容:画面由一双筷子和一个盘子组成,盘中“约”字的一点是一粒米。
寓 意:文明餐桌行动是我们共同的“约定”,节约应从我做起,从节约一粒米开始。
3.（《全品满分训练》P303）[2019·河南]阅读下面材料、按要求答题。
(1)给下面新闻拟写一个标题。(不超过30字)
河南日报2019年5月9日讯　“传民族薪火、展中原风采。”5月8日,中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上午11时,火种采集仪式正式开始,手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器,来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装,诵唱《二十四节气歌》,礼赞先贤智慧。以火种采集仪式为标志,第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。
第十一届全国少数民族传统体育运动会火种采集仪式举行。
[解析] 本题考查拟写新闻标题的能力。一般来说,新闻的导语(位于新闻开头位置)是对新闻事件的高度概括,对其进行删减后即可作为标题。新闻标题一般按照“人(报道对象)+(何时+何地)事(主要事件)”的形式出现,其中“何时+何地”不是必备要素,可以删去。根据以上分析,我们对导语“5月8日,中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行”进行概括即可,注意字数限制,不能超过30个字。
（2）下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份,向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体)(6分)
(2)示例:各位朋友,大家好!这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请看会徽的主体图形,它由中间的龙、凤及两侧的弧形图案(飘带)构成。龙、凤形似阿拉伯数字“11”,恰为本届运动会的届次,又寓意龙凤呈祥;弧形图案(飘带)上的“2019”“郑州”标明举办时间和地点。主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似,寓意“中华民族”或“中原”。欢迎您来参加此次盛会!
[解析] 注意,题干要求考生“以志愿者的身份向五湖四海的朋友介绍徽标的构图要素及寓意”,这就需要在组织答案时加入称呼(各位朋友)、问候语(大家好)及欢迎语(欢迎您来参加此次盛会)。
4.（《全品满分训练》P305）[2019·济宁] “尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动,你参与部分工作。请阅读下面的材料,完成任务。
材料一 　研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动,是研究性学习和旅行体验的结合。
材料二　当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目,有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。很多情况下,将旅游行程单当作研学手册,将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习;本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样,没有做到让学生自主活动和研究。
材料三　通过这次“尼山圣境”的研学活动,我了解到,公元前551年孔子诞生于此,2019年是孔子诞辰2570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹,我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感。
结合材料一和材料二来看 ,研学旅行要避免“只有游没有学”和 “　　　　　　”,因为二者都失去了研学的真正内涵。
(1)只有讲没有研
[解析] 作答此题,关键是要抓住每则材料的关键性词语或语句。综合材料一中“研学旅行……是研究性学习和旅行体验的结合”和材料二中“本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈”,再依据题干“只有讲没有研”的表达形式,即可得出答案。
(2)材料三是某同学活动结束后的心得,请据此将下面的对联补全。
上联:体悟儒风韵味
下联:　　　　　　　(只填序号)
A.指点千秋大业 B.携手诵读经典
C.弘扬礼乐文明　 D.咏唱风流华年
(2) C 　[解析] 对联字数相等、格式相同、内容与上联相关。据此,可以看出C项“弘扬礼乐文明”与上联“体悟儒风韵味”搭配更为合适。故选C。
(3)右图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意(说出一点即可),不超过40个字。
画面以中国传统艺术篆刻为设计理念,画面似篆刻盖下的一方印。以篆文的“尼”字,表示 “尼山圣境”。这体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合。
七、学以致用（有兴趣的同学参与）
请同学们担任设计师，为自己的小组或者自己的班级设计班徽，然后介绍自己的设计构思。
设计注意：简约、言简意丰、抽象、变形、常见元素（英文、拼音、汉字篆体、数字等）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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