资源简介

文言文实词推断
一、问题定位
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感泣辞母，去之南都③，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄④以水沃面。往往粥⑤不继，日昃⑥始食。遂大通"六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰："士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。"
注：①适：女子出嫁。②世家：家世。③南都：今河南商丘。④辄 zhé：总是；就。⑤粥：稠粥。
⑥昃 zè：日偏西。⑦六经：儒家的六部经典著作。⑧慨然：慷慨的样子。
1. 解释下列句子中加点的词。
①仲淹二岁而孤 ( )
②去之南都( )
二、原因分析
中考的实词主要考查一词多义、通假字、古今异义词等，不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上，因而掌握实词至关重要。
【学生问题】
（1）语感较弱，没能根据上下文推断。如果能够结合下文“母贫无依，再适长山朱氏”可得出 “失去了父亲”，再结合上文中的“二岁”，可得出“孤“的意思为“年幼丧父”
（2）课内文言文基础不够扎实。课文《陈涉世家》中“辍耕之垄上”中的“之”为“到、往”。再结合上文中的“感泣辞母”及下文“南都”，可以看出是“去”的意思为“离开”。
三、精准突破
学习目标：能准确推断实词的含义
目标分解：1、掌握常见实词推断的方法
2、掌握实词推断的方法使用顺序。
（一）课内迁移
遇到需要解释的词语，联想初高中的课文中的有关词语，帮助我们判断。
记住：词语在课外，答案在课内。
如：不私其父，非孝子也。（私：偏袒）(2019年长沙）——不宜偏私，使内外异法也。（《出师表》）
例：张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”
迁：吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》 私：偏爱、偏私
（二）字形推断
1、根据造字法推断本义
即根据字形判断词的意义。文言文中，即使是生僻的词语，也可以根据造字法中的象形、会意和形声，均可推断词的基本意义。如：
羁鸟恋旧林，池鱼思故乡。（《归园田居》）
“羁”字看其字形，为马被辔头罩住，可理解为束缚之意。类似从“罒”的字均有“网罗、束缚”的意思。有“罗（网）、罟（网）、罩、罹”等。
①觉行炙人有欲炙之色（《顾荣贻炙》）
炙——用火烤的肉，烤肉
②雁奴独不瞑（《雁奴》）
瞑——闭眼
③何故怀瑾握瑜而自令见放为（《屈原列传》）
瑾、瑜——美玉，此处比喻美好品格。
2、围绕本义逐渐引申的词义，通过推断可以探知词义。
如：臣本布衣，躬耕于南阳
躬：本意为身体，引申为“亲自”
【积累】
1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关
2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关
3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关
4、用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。
5、用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关
6、钅（古代主要指金属）、木、氵、火、土——与五行有关。
7、马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫——与动物有关。
8、辶（走）、彳（行）、（心）、（言）——与人的行为有关。
（三）参照现代意义推断
现代汉语不是无本之木，是由古汉语沿袭发展而来，因而二者之间有千丝万缕的关系。有时我们可以把单音节文言实词组词成为现代汉词语，比较鉴别后确定其意义。
既克，公问其故。（《曹刿论战》）
“克”可以组词为“克服”、“攻克”等，练习上下文比较，便知“攻克”比较合理。
（四）词性推断法
句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。
步骤：分析成分→推断词性→推测词义注意：此法要注意词语的活用现象
例 1“自放驴，取樵炊爨” 樵：打柴。
这个选项中，“樵”解释为“打柴”对吗？
【推断】“樵”前面有动词“取”，可见“樵”是它的宾语，名词。词义应该是“木柴”。“打柴”显然不当。
古汉语有其特殊的句法结构，任何一个实词与其前后的词构成特定的语法关系，因此考生也可从句法结构入手分析。
①愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。（《出师表》）
②愿陛下矜悯愚诚。（李密《陈情表》）
③其一犬坐于前。（《狼》）
“愚”：例①中作主语，我；例②中作定语，我的。例①是否可看成作状语呢？不行。因为它前面不能再补出主语。由此可知，“愚”符合名词特点（作主语、定语），词性应为表谦敬的名词。
例③，按现代汉语的理解，可以为“其中的一条狗坐在前面”，但联系前后文，何来“一条狗”。其实，这里句子的主语是“其一”，即“其中的一只狼”，谓语的中心词是“坐”，“犬”是用来修饰谓语的，而非主语。正确的译文是“其中的一只狼象狗一样坐在屠夫的前面”。
又如“为之”这一结构中的“为”，是介词，还是动词？
①媪之送燕后也，持其踵而为之泣。（《触龙说赵太后》）
②姜氏何厌之有？不如早为之所。（《郑伯克段于鄢》）
例①“为之”后是动词“泣”，“为”为介词。例②“为之”后是名词“所”，“为”为动词。
因此，其区分格式应为：“为之”＋动词→为：介词；“为之”＋名词→为：动词。
（五）语境分析法
文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文这个语境来确定词义。利用语境分析法应注意“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，结合语境认真揣摩，仔细分析。
1、联系上下文进行推断
任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此我们可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。
一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
“再”与“一”、“三”相对使用，可见它不是指“又一次”，而是“第二次”。
例 1：子墨子自鲁即齐，过故人。过：
按照上述几种方法都不能解决这个词语解释的问题，但，根据上下文的意思疏通，到齐国后，与故人发生怎样的关系？
由此可以推断，墨子可能去故人哪里去拜访，访问。所以，此处的“过”，不能理解成“经过”， “路过”，而应该解释成“拜访”。
例 2：（李）广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。
“将兵”：将领和士兵 ——率领士兵
2、利用对称结构推断法
古人喜欢讲究对称美，古诗文中的对偶句、排比句等对举的语言现象非常多。这些结构相似的句子（或词组）中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近、相对或相反。这样，我们就可以通过已知词语的词义推知未知词语的词义。
联系成对的反义词、同义词。几个结构相同或相似的句子，其相同位置上的词语往往具有相同、相近或相对、相反的关系，这种特殊的互文对举现象在古汉语中非常普遍。反义词并用如“进退”、“高下”、“富贫”、“穷达”。同义词并用如“宫室”、“辅相”、“臣虏”、“货赂”。
例：“忠不必用兮，贤不必以”
属对仗，“忠”与“贤”相对，“用”和“以”相对，应为同义，所以“以”的意义就是“重用、任用”的意思。
属托行，货赂至，并曾赋敛。（《晏子治东阿》）
既无伯叔，终鲜兄弟（《陈情表》）
例中由“货”推知“赂”指财物。“无”与“鲜”相对，故可理解为“无”、“少”。
（六）通假推断法
文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。
例：徐公来，孰视之，自以为不如。（《邹忌讽齐王纳谏》）“孰”通“熟”，义为“仔细”。
有朋自远方来不亦乐乎《论语》 “说”通“悦”，义为“高兴”。
（七）成语印证法
即借助成语来推断实词词义。由于不少成语中保留了古文言句法及一词多义现象，因此解题时联想自己熟悉的成语典故，也是解答文言实词题的方法之一。
如：
君子生非异也，善假于物也。（狐假虎威 假：借助）
女也不爽，士贰其行。（《氓》）
危乎高哉！（《蜀道难》）
亡去不义。（《鸿门宴》）
例中，“爽”义为“差错”，成语有“屡试不爽”，词语有“爽约”。“危”为“正”义，成语有“正襟危坐”。“亡”有“逃跑”义，“北”有“失败”义，成语有“追亡逐北”“亡命天涯”，词语有“逃亡”“败北”等。
（八）熟悉传统，掌握常识
文言实词的推断还要求考生必须掌握必要的古代文化常识，近几年试卷中时有涉及，高考已考过“乞骸骨”（告老还乡）、“下车”（官员刚到任）、“春秋”（年龄）、“结发”（男子成年）等。
晁错为内史，贵幸用事
“用事”，题目解为“凭感情做事”，也是不明文化常识之故。古文中“用事”专指“掌权”，教材中学过的《触龙说赵太后》中有“太后新用事”。
要注意掌握我国古代有关的天文、地理、历法、官职及其变化和年龄、时间的特定称谓。
以官职的任免为例：①表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就。②表任命的：授、拜、除、封。③表提升的：擢、拔、陟、升、迁。④表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官。⑤表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）。⑥表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲。⑦表恢复的：复、还。⑧表辞官的：辞、致政、告退、退、归故里。⑨跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷。⑩表主管的：知、典、主。
四、巩固练习
一、根据成语推断以下加点字的含义。
1.若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。 严惩不贷_____________贷：宽容
2.收天下之兵，聚之咸阳。 短兵相接_____________短兵：刀剑等短兵
二、根据下列加点字的字形推断加点字的含义。
1.刑天舞干戚 戚__________形旁为戈，意思为一种兵器（斧子）
2.舸舰弥津，青雀黄龙之舳 舳___________形旁为舟，意思为：大船
三、根据句子结构，推断下列加点字词的含义。
1. 攘除奸凶 “攮”对“除”， 词义为：驱除,铲除
2. 方其破荆州，下江陵 “下”对“破”， 词义为：攻破
四、根据词性推断下列加点字的含义及词性。
1. 将军身披坚执锐，讨伐暴秦，功盖寰宇!
含义
从句子成分看，“坚”“锐”分别作“披”和“执”的宾语，因此解释为：坚硬的盔甲锐利的兵器。
2. 每至客舍，自放驴，取樵炊爨
含义
樵，作“取”的宾语，名词，词义为：木柴。
五、总结优化
推荐处理次序：
1、回忆课内出现的相应用法，根据相应用法选择。
2、从字面意思采取组词方式解决。
3、根据句子内容判断可能充当的成分，调整成相应的词性以对应相应的特殊用法。
4、根据句意揣摩可能存在的含义。（慎用猜的方式）
5、通假字一定要标出通假字的用法。
6、检验，与原文文意保持不变。
六、强化提升
（一）马价十倍①
有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
注释①选自《战国策·燕策》。《战国策》，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。
1．解释句中加点的词。
①往见伯乐曰＿＿＿＿ ②愿子还而视之＿＿＿＿＿＿
③去而顾之＿＿＿＿＿ ④伯乐乃还而视之＿＿＿＿＿＿
说、 希望、 回头看（元方入门不顾） 、通“环”环绕
（二）魏王遗楚王美人
魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑袖因谓新人曰：“王爱子美矣虽然恶子之鼻子为见王则必掩子鼻。”新人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰：“夫新人见寡人，则掩其鼻，何也？”郑袖曰：“妾知也。”王曰：“虽恶，必言之。”郑袖曰：“其似恶闻君王之臭也。”王曰：“悍哉！”令劓之。
1．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )
A．魏王遗楚王美人/是以先帝简拔以遗陛下 B．其似恶闻君王之臭也/ 右备容臭
C. 虽恶，必言之/所恶有甚于死者 D．妾知也/知之为知之
A、赠送（给予）
B、臭味/香袋 C、讨厌
D、知道
答案：B
鲍 君
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。
本主来于罝中得鲍鱼怪之以为神不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具．为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。
1. 解释加点词语在句中的意思。
(1) 乃以鲍鱼置罝中而去 去： 离开
(2)人具为说 具： 全
文言实词考查的特点：
（1）重点是一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。
（2）多是课内文言文中接触过的。
（3）理解时必须结合具体语境。
【知识储备】
一、一词多义：本义、比喻义、引申义、假借义等。
文言中一个词往往有本义、比喻义、引申义等几个义项，在每个实词的诸多义项中，总有一个是最原始、最具体的意义，我们称之为这个词的本义；这个词的其他义项是由这个本义引申或比喻而来的，叫做引申义或比喻义；有时，一个词的义项与本义毫不相关，只是由于同音的缘故而被借作他用，我们称这种义项为假借义。
如“爪牙”，其本义是鸟兽的爪子和牙齿，“蚓无爪牙之利”的“爪牙”用的是其本义，而“予王之爪牙”用“爪牙”比喻得力的帮手和武士，用的是其比喻义。又如“兵”，最初的含义是“兵器”，后来的引申义有“军事”、“战争”、“军队”、“士兵”等。
练习1：解释下列句中的“信”字：
言而有信。______________ 愿下亲之信之。______________
小信未孚，神弗福也。______________ 忌不自信。______________
今行而弗信，秦未亲也。（《史记·刺客列传》）______________
二、古今异义：
古今异义是指古今字形相同而意义和用法已不相同的词，有的词义扩大了，有的词义缩小了，有的词义演变转移了，有的是单音节词和双音节词的变化，这些变化都造成了古今异义。
1、词义扩大：如“江”、“河”在古代一般特指___________、___________，而现在泛指所有的大江、大河。
2、词义缩小：“禽”原是___________的总称，今义范围缩小为专指鸟类。
3、词义转移：“涕”古义指___________，今义多指“鼻涕”。“走”古义为___________，今义为步行。“牺牲”古义指祭祀时所用的__________________等祭品，而今义为“为了正义的目的而舍去自己的生命或权利”。
4、感彩变化： “爪牙”原指勇士、得力助手，现指“帮凶”、“狗腿子”之类的坏人。
5、名称说法改变： 古代的“日”现在称太阳，古代的“目”现在称眼睛，说法已完全不同。
练习2：写出下列加点词语的古义
1、池非不深也 古义： 今义：池塘
2、达于汉阴： 古义： 今义：不见阳光，阴暗，昏暗
3、率妻子邑人来此绝境 古义： 今义：没有出路的困境
4、小大之狱，虽不能察必以情 古义： 今义：监狱
三、通假字
文言文中的通假现象指的是文中有些音同或音近的字、甚至形近的字可以借用的现象。
如：寒暑易节，始一反焉。 “反”通“返”，往返。
学而时习之，不亦说乎？ “说”通“悦”，高兴，愉快。
练习3：解释下列句中的通假字
1、甚矣，汝之不惠。 “ ”通“ ”， 。
2、军士吏被甲，锐兵刃。 “ ”通“ ”， 。
3、政入万山围子里。 “ ”通“ ”， 。
4、亲戚畔之。 “ ”通“ ”， 。
5、乡为身死而不受。 “ ”通“ ”， 。
6、系向牛头充炭直。 “ ”通“ ”， 。
四、偏义复词：
所谓偏义复词，是说，个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义，另一个语素只是作为陪衬。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。
如：1. 忘路之远近 2. 谤讥于市朝 3. 此诚危急存亡之秋也 4. 陟罚臧否，不宜异同
五、单音节词
文言文以单音节词为主，现代汉语则以双音节词为主。如古代说“冠”，现在说“帽子”；古代说“朝”，现在说“早晨”。因此，不能把单音节词误认为双音节词。如“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”，这里的“妻子”是“妻子儿女”的意思。
练习4：解释下列加点的词语
1、今齐地方千里： 2、 阡陌交通：
3、然后有千里马： 4、则凡可以得生者何不用也？
5、先帝不以臣卑鄙：
六、词类活用：
词类活用主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
（一）名词作动词
1、一狼洞其中 2、神弗福也
3、山不在高，有仙则名 4、军霸上
5、处处志之 6、腰白玉之环
7、故自号曰醉翁也 8、深入不毛
9、人恒过，然后能改 10、大雪三日
（二）名词作状语
1、吾日三省吾身 2、其一犬坐于前
3、手自笔录 4、斗折蛇行
5、能面次寡人之过者 6、山行六七里
7、箕畚运于渤海之尾 8、北定中原
9、潭西南而望 10、先天下之忧而忧
（三）动词作名词
1、猛浪若奔 2、止增笑耳 3、传不习乎
4、尔安敢轻吾射 5、虽若乘奔御风
（四）动词的使动用法
1、如鸣佩环 2、闻寡人之耳者 3、臣活之
4、所以动心忍性 5、贫贱不能移，威武不能屈
（五）形容词作名词
1、非宁静无以致远 2、百废具兴
3、温故而知新 4、选贤与能
5、寒暑易节 6、才美不外见
7、造化钟神秀
（六）形容作动词
1、远小人 2、轻寡人与 3、怒而飞
4、一食或尽粟一石 5、固国不以山溪之险 6、风烟俱净
7、吾妻之美我者，私我也 8、日光下澈 9、恢弘志土之气
（七）形容词的使动用法
1、钟鼓乐之 2.食之不能尽其材
3、必先苦其心志 4、凄神寒骨
（八）意动用法
1、不独子其子 2、不独亲其亲
3.、渔人甚异之 4、太守之乐其乐也
5、吾妻之美我者 6、好之者不如乐之者
（九）数词的活用
1、与臣而将四矣 2、六王毕，四海一
3、今其室十无一焉
迁移训练：解释下列加点的词语
1、假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（荀子《劝学》）
水： 生：
2、乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。（《廉颇蔺相如列传》）
衣： 亡：
初中语文文言文-实词练习汇总
1．下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）
A．壁门士吏谓从属车骑曰 此之谓大丈夫
B．早发白帝，暮到江陵 舜发于畎亩之中
C．其将固可袭而虏也 汝心之固，固不可彻
D．蝉则千转不穷 子子孙孙无穷匮也
2．下列语句中加点字意义与用法相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中 自非亭午夜分
B．沿溯阻绝 哀转久绝
C．素湍绿潭 可以调素琴，阅金经
D．每至晴初霜旦 遂至承天寺寻张怀民
3．下列加点的词语意思相同的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头 后生可畏 B．其船背稍夷 以夷伐夷
C．讲信修睦 不修边幅 D．策之不以其道 策马扬鞭
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．秋风把树上渐渐变黄的叶子吹落下来，一群小孩子拍着手叫起来：“一群黄蝴蝶飞起来了。”使用了比喻的修辞手法。
B．“吾日三省吾身”中“三省”指反省三次。
C．《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书。“诫”，告诫，劝勉之意。
D．“在阳光的照耀下，翩翩起舞的少年看起来很阳光。”两个“阳光”意思不同。前者是词的本义，后者是语境义。
5．下列加点词的古今意思相同的一项是（ ）
A．有良田美池桑竹之属 B．率妻子邑人来此绝境
C．怒而飞，其翼若垂天之云 D．亦若是则已矣
6．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．才美不外见 B．学学半
C．大庇天下寒士俱欢颜 D．系向牛头充炭直
7．下列句中加点词不属于词类活用的一项是（ ）
A．子之不知鱼之乐 B．故人不独亲其亲
C．策之不以其道 D．《齐谐》者，志怪者也
8．选出加点词意义相同的一项（ ）
A．非显者刺，则门钥不得出。 瓜洲诸园亭，俱以假山显。
B．缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。 缘溪行，忘路之远近。
C．费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。 黄鹤楼，与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。
D．乃可赏观时物，会集灵仙者哉！ 会当凌绝顶，一览众山小。
9．下列句中加点词的意思相同的一项是 （ ）
A．扶苏以数谏故 项燕为楚将，数有功
B．吴广以为然 然足下卜之鬼乎
C．为坛而盟 士卒多为用者
D．辍耕之垄上 二世杀之
10．下列句子中不含通假字的一项是 （ ）
A．将军身被坚执锐 B．固以怪之矣
C．为天下唱 D．辍耕之垄上
11．下列句中加点词不属于词类活用的一项是（ ）
A．为坛而盟，祭以尉首
B．大楚兴，陈胜王
C．置人所罾鱼腹中
D．天下苦秦久矣
12．下列句中加点的文言虚词解释全部正确的一项是（ ）
A．之：侍卫之臣不懈于内（的）
欲报之于陛下也（代指特殊的礼遇）
则汉室之隆，可计日而待也（去，往）
B．以：是以先帝简拔以遗陛下（因为）
以塞忠谏之路也（从而）
以光先帝遗德（来）
C．所以：此先汉所以兴隆也（这里表示原因）
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（用来）
D．于：躬耕于南阳（在）
不求闻达于诸侯（比）
未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）
13．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．叹息痛恨（痛心、遗憾） 性行淑均（善） 陟罚臧否（赞扬和批评）
B．斟酌损益（考虑可否） 悉以咨之（询问） 裨补阙漏（缺失）
C．平明之理（治理） 后值倾覆（覆灭，颠覆。这里指兵败） 以彰其咎（揭示）
D．咨诹善道（询问） 引喻失义（意义） 庶竭驽钝（比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话）
14．下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．以光先帝遗德 仿佛若有光
B．是以先帝简拔以遗陛下 盖简桃核修狭者为之
C．先帝创业未半而中道崩殂 策之不以其道
D．每与臣论此事 未复有能与其奇者
15．下列加点词古今意思相同的一项是（ ）
A．牺牲玉帛 B．小大之狱 C．公将战 D．可以一战
16．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋
B．又何间焉 其间千二百里
C．弗敢加也 万钟于我何加焉
D．忠之属也 属予作文以记之
17．对下列句子中划线的字解释错误的一项是（ ）
A．邹忌修八尺有余（身高）
B．而形貌昳丽（光艳美丽）
C．由此观之，王之蔽甚矣（隐蔽）
D．能谤讥于市朝（公共场合）
18．下列划线词语的意义古今基本一致的一项是（ ）
A．今齐地方千里，百二十城
B．率妻子邑人来此绝境
C．邹忌讽齐王纳谏
D．城北徐公，齐国之美丽者也
19．下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：无丝竹之乱耳
A．何陋之有 《陋室铭》
B．康肃笑而遣之 《卖油翁》
C．予独爱莲之出淤泥而不染 《爱莲说》
D．水陆草木之花，可爱者甚蕃 《爱莲说》
20．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．尔安敢轻吾射 轻：轻视
B．可以调素琴 调：调弄
C．湮于沙上 湮：埋没
D．遂反溯流逆上矣 遂：终于
21．下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A．清荣峻茂，良多趣味 B．中间力拉崩倒之声
C．阡陌交通，鸡犬相闻 D．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
22．下列各句子加点词语解释有误的一项是（ ）
A．牛斗力在角，尾搐入两股间（《书戴嵩画牛》） 股，大腿。
B．徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） 杓，同“勺”，子。
C．乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》） 无论，更不必说。
D．得鱼腹中书，固以怪之矣（《陈涉世家》） 怪，责怪。
23．下边这幅图中的动作最有可能是下面选项中的哪个礼节？
A．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
B．范进向他作揖，坐下。
C．秦王色挠，长跪而谢之。
24．下面各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．伐竹取道 伐：砍
B．斗折蛇行 蛇：像蛇一样
C．以其境过清 清：清澈
D．佁然不动 佁然：静止不动的样子
25．下面各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．屋舍俨然 俨然：整齐的样子
B．悉如外人 悉：都
C．欣然规往 规：计划
D．率妻子邑人来此绝境 绝境：无助的境地
26．下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．①既出得其船（陶渊明《桃花源记》） ②山水之乐，得之心而寓之酒也（欧阳修《醉翁亭记》）
B．①肉食者鄙（左丘明《曹刿论战》） ②蜀之鄙有二僧（彭端淑《为学》）
C．①舜发于畎亩之中（孟子《孟子二章》） ②发闾左谪（司马迁《陈涉世家》）
D．①以其境过清，不宜久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》） ②不以物喜，不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》）
27．下面对“治”字的描述，错误的一项是（ ）
2021年国内字是“治”。小事治事，大事治制，推进国家治理能力现代化是一个系统工程。扫黑除恶，彰显司法之威；“双减”出台，昭示教育之本。推进疫苗免费接种、让更多罕见病用药进入医保目录，既是良策，更是善治。《说文解字》中对“治”的解释：“治，河川名。源于东莱郡曲城县的阳丘山，向南流入大海。”后引申为“治水、整治、治理”等意思。
A．“治”虽然是个动词，但其本义是一条河的名字。
B．根据“治”的引申义可推测，“治”还可能有“惩办、消灭”等意思。
C．“治理环境”和“实事求是的治学态度”中的“治”字意思相同。
D．“省治、县治”指旧时的省会和县政府所在地，因此“治”还指旧时地方政府所在地。
28．下列加点词的解释不正确的一项（ ）
A．但当涉猎 但：只是
B．及鲁肃过寻阳 及：等到
C．但微颔之 颔：下巴
D．尔安敢轻吾射 轻：轻视
29．选出下列句中加点词的意义古今没有变化的一项（ ）
A．雌兔眼迷离 B．卿今者才略，非复吴下阿蒙。
C．但闻黄河流水鸣溅溅 D．淫慢则不能励精
30．选出加点实词解释有误的一项 （ ）
A．处处志之（做标志） 屋舍俨然（房屋）
B．寻病终（不久） 渔人甚异之（怪异）
C．阡陌交通（交错相通） 率妻子邑人来此绝境（与人世隔绝的地方）
D．林尽水源（完，没有了） 便扶向路（从前的、旧时的）
31．下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．出郭相扶将（外城） 孤岂欲卿治经为博士邪？（同“耶”，语气词）
B．蒙辞以军中多务（用） 雄兔脚扑朔（动弹）
C．愿驰千里足（愿意） 肃遂拜蒙母（于是、就）
D．赏赐百千强（有余） 但当涉猎，见往事耳（历史）
32．下列选项表述有误的一项是（ ）
A．古代有用地名称人，柳宗元又称柳河东；有以官职称人，所以杜甫称杜工部；也有用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。
B．人们常把宋词分为“豪放”“婉约”两派。前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、李清照为代表。
C．“三顾臣于草庐之中”“风休住，蓬舟吹取三山去”这两句中的“三”是确指，而“士别三日，即更刮目相待”是泛指。
D．从文学常识的角度来看，《孔乙己》《我的叔叔于勒》《名人传》有三点相同：作品中的“我”都不是作者本人；都是短篇小说；都是以人物的名字命名的。
33．下列加点词的意思完全相同的一组是（ ）
A．见往事耳 见贤思齐焉 B．大惊曰 大兄何见事之晚乎
C．卿今当涂掌事 卿今者才略 D．蒙乃始就学 家祭无忘告乃翁
34．下列句子中加点词语的意思相同的一项是
A．①扶苏以数谏故，上使外将兵。（司马迁《陈涉世家》）②兵革非不坚利也，米粟非不多也。（孟子《孟子·二章》）
B．①此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）②帝感其诚。（列子《愚公移山》）
C．①口有百舌，不能名其一处也。（林嗣环《口技》）②山不在高，有仙则名。（刘禹锡《陋室铭》）
D．①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）②千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）
35．下列加点词的古今意思没有发生变化的一项是
A．牺牲玉帛，弗敢加也 B．今齐地方千里，百二十城
C．先帝不以臣卑鄙 D．先帝知臣谨慎
36．下列各句中说法有错误的一项是（ ）
A．“换一个角度去思考，换一个途径去探索，换一个思路去解决。”句中构成排比的三个短语在逻辑上有先后，顺序不能颠倒。
B．《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
C．“我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响……”中“看见”“深夜的”“在”的词性分别是“动词”“形容词”“介词”。
D．《木兰诗》中“木兰当户织”中的“户”是“门”的意思。
37．下列加点词的解释不正确的一项是
A．衣食所安，弗敢专也（独自享有）
B．闻寡人之耳者，受下赏（使……听到）
C．愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之（熟悉）
D．吾妻之美我者，私我也（偏爱）
38．下列句子中字词解释有误的一项是（ ）
A．渔人各复延至其家（延：邀请） B．其案势犬牙差互（犬牙：狗的牙齿）
C．尝贻余核舟一（贻：赠送） D．盖简桃核修狭者为之（简：挑选）
39．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
（一）
羊欣，字敬元，泰山南城人也。曾祖忱，晋徐州刺史。祖权，黄门郎。父不疑，桂阳太守。欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止。泛览经籍，尤长隶书。不疑初为乌程令，欣时年十二，时王献之为吴兴太守，甚知爱之。隆安中，朝廷渐乱，欣优游私门，不复进仕。会稽王世子元显每使欣书，常辞不奉命，元显怒，乃以为其后军府舍人。此职本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑见色，论者称焉。
（节选自《宋书·羊欣传》）
（二）
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。为文章上下驰骋一时工作文词者鲜能过也。巩负才名，久外徙，一时后生辈锋出，世颇谓其偃蹇①不偶，而巩视之泊如也。过朝廷，神宗召见，劳问甚宠，拜中书舍人。
（节选自《宋史·曾巩传》）
【注】①偃蹇：困顿、窘迫。
下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）
A．欣优游私门（悠闲）
B．会稽王世子元显每使欣书（派使者）
C．世颇谓其偃蹇不偶（很，相当地）
D．劳问甚宠（慰劳）
40．阅读下面的文言文，完成下面小题。
范 式
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审①邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
式仕为郡功曹②。后元伯寝疾笃，临尽，叹曰：“恨不见吾死友！”寻而卒。式忽梦见元伯呼曰：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，岂③能相及？”式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而难违其情，许之。式便服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。式未及到，而丧已发引，既至圹④，将窆⑤，而柩⑥不肯进。其母抚之日：“元伯，岂有望邪？”遂停柩移时，乃见有素车白马，号哭而来。其母望之曰；“是必范巨卿也。”巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”会葬者千人，咸为挥涕。式因执绋而引，柩于是乃前。式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去。
（节选自《后汉书》，有删改）
[注释]①审：确实。②功曹：官名。③岂：大概，或许。④圹kuàng：墓穴。⑤窆bi n：落葬下棺。⑥柩jiù：棺材。
下面是某同学对加点词含义的推断，不正确的一项是（ ）
A．乃共克期日——查词典，从“能够”“约定”等义项中判断“克”为“约定”。
B．具以白母——联想到“表白”“告白”中 的“白”，推断其义为“告诉”。
C．必不乖违——联系上下文“巨卿信士”和母亲的话语，推测其义为“违背”。
D．恨不见吾死友——回忆“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”，推知“恨”义为“悔恨”。
41．下列加点词语解释正确的一项是（ ）
A．学而时习之：有时候复习 B．与儿女讲论文义：儿子女儿
C．太丘舍去：离开 D．传不习乎 ：传授
42．下列表述有误的一项是（ ）
A．老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。此句中“把”是介词。
B．“大兄何见事之晚乎”中“大兄”是对朋友辈的敬称，“孤岂欲卿治经为博士邪”中“孤”是古代王侯的自称。
C．“孤岂欲卿治经为博士邪”中“经”指《易》《礼》《书》《诗》《春秋》；“博士”指学问渊博的人。
D．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”东台市政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。此句有语病。
43．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．尊君在否？（《陈太丘与友期行》） 尊君：对自己父亲的尊称
B．五反而方得一见。（罗贯中《三顾茅庐》） 反：同“返”
C．是亦不可以已乎？（《鱼我所欲也》） 已：停止
D．腰白玉之环。（宋濂《送东阳马生序》） 腰：在腰间佩戴，动词
44． 解释画横线字：“乃破琴绝弦”中的“破琴”指（ ）
A．破损的琴 B．把琴摔破
45． 解释加点字：善哉乎鼓琴（ ）
A．擅长。 B．好。 C．容易。
46． 解释画横线字：以为世无足复为鼓琴者。（ ）
A．能达到一定的重量或长度标准 B．脚 C．值得
47．给加点字选择正确的一项（ ）
少选之间而志在流水。
A．心志，情志。 B．记，记在心里。 C．记号。
48．为加点字选择正确的解释（ ）
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
A．超出 B．花费 C．毁坏 D．打败
49．“善哉乎鼓琴”中的“善哉”的意思是（ ）
A．好啊 B．行啊 C．真好啊 D．太好了
50．下面加点的词语解释错误的一项是（ ）
A．尤所爱（特别） B．今乃掉尾而斗（却）
C．谬矣（错误） D．处士笑而然之（这样）
51． 给加点字选择正确的义项。
今乃掉尾而斗（ ）
A．摆动，摇。 B．丢掉。 C．调转。
52．“尾搐入两股间”中“搐”的意思是（ ）
A．疼痛 B．抽缩 C．鞭打 D．畜生
53．给加点字选择正确的义项。（ ）
尾搐入两股间。
A．大腿 B．股份，指集合资金的一部分 C．量词，用于气味、力气等
54．下列诗句中加点字词的解释正确的一项是（ ）
A．烈火焚烧若（如果）等闲（随便，轻易）
B．任尔东西南北风（无论）
C．要留清白在人间（纯洁，没有污点）
D．何当金络脑（何时将要）
55．何当金络脑（ ）
A．什么时候 B．何时成为 C．何时将要
56．任尔东西南北风（ ）
A．承受 B．任凭 C．无论
57．下列加点的字解释有误的一项是（ ）
A．善弈者（善于，擅长） B．有鸿鹄将至（有远大志向的人）
C．虽听之（虽然） D．诲二人弈（教导）
58．下面加点字的注音书写及解释不正确的一项是（ ）
A．孔子东游，见两小儿辨斗（争辩、争论），问其故（ gù ）。
B．日初出大如车盖，及（到，到了）日中则如盘盂（ yú ），此不为远者小而近者大乎？
C．日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤（tāng ），此不为近者热而远者凉乎？"
D．两小儿笑曰：“孰（shú ）为（wèi）汝（你）多知（智慧）乎？”
59．下列选项中各有两组词语。每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之/礼尚往来 殊不沾污/殊途同归
B．有奇字素无备者/素不相识 旋刻之/天旋地转
C．字平如砥/坦荡如砥 瞬息可就/一蹴而就
D．兼与药相粘/德才兼备 更互用之/少不更事
60．下列句中加点词的意思完全相同的一项是 （ ）
A．今或闻无罪，二世杀之 或以为死，或以为亡 或告之曰
B．辍耕之垄上 上使外将兵 上书谏寡人者
C．为坛而盟 功宜为王 士卒多为用者
D．扶苏以数谏故 今诚以吾众 以激怒其众
61．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．广故数言欲亡 数：屡次、多次。
B．尉果笞广 笞：竹鞭，竹板。
C．王侯将相宁有种乎 宁：难道。
D．将军身被坚执锐 被：通“披” 穿着。
62．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．瞬息可就 就地取材 B．不若燔士 安之若素
C．周密无际 弥留之际 D．未尝有也 卧薪尝胆
63．句中加点的字意思相同的一组是（ ）
A．今或闻无罪，二世杀之。 或以为死，或以为亡。
B．吴广以为然。 然足下卜之鬼乎！
C．陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
D．怅恨久之 辍耕之垄上
64．词语解释不正确的一项是（ ）
A．孔子东游 东：东方。 B．孰为汝多知乎 知：通“智”，智慧。
C．此不为远者小而近者大乎 为：是。 D．我以日始出时去人近 去：距离。
65．下列各组词句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．文理有疏密 莫可原其理 置之不理
B．持就火炀之 瞬息可就 功成名就
C．以草火烧 方家以磁石磨针锋 以身作则
D．字平如砥 砥砺奋进 中流砥柱
66．下列语句中加点字意思相同的一项是（ ）
A．患其塔动 出则无敌国外患者
B．用讫再火令药熔 但逐层布板讫
C．钱帅登之 辍耕之垄上
D．人皆伏其精练 惧有伏焉
67．下列句子含有通假字一项是（ ）
A．若止印三二本
B．持就火炀之
C．用讫再火令药熔：
D．更互用之，瞬息可就
68．下列加线字翻译有误的一项是（ ）
A．持就火炀之。（动词，接近、靠拢）
B．第二已具。（准备好，齐备）
C．更互用之。（交替，轮换）
D．瞬息可就。（成就）
69．下列各组词语中加点字的意思不同的一项是（ ）
A．薄如钱唇 日薄西山
B．瞬息可就 功成名就
C．功多业熟 熟能生巧
D．辨认真足 丰衣足食
70．下列句子中对加点词解释有误的是哪一项？（ ）
A．为是其智弗若与？（因为） B．孰为汝多知乎？（同“谓”，说）
C．思援弓缴而射之。（支援） D．及其日中如探汤。（热水）
71．下列句中加点词语解释全都正确的一项是（ ）
A．唐人尚未盛为之（指“版印书籍”） 以松脂、蜡和纸灰之类冒之（助词，的）
B．已后典籍皆为板本（是） 不以木为之者（制作，作活板）
C．持就火炀之（靠近） 瞬息可就（完成）
D．有奇字素无备者（平常，平时） 训练有素（素质，素养）
72．与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是（ ）
A．天下缟素 B．可以调素琴 C．睿素无北伐之志 D．素湍绿潭
73．下列加线词语的解释错误的一项是（ ）
A．通国（全国）之善弈者也。 B．使弈秋诲（教导）二人弈
C．思援（引，拉）弓缴而射之。 D．虽与之俱（全部）学
74．下列各项中对加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．与民由之 由：遵从 （《富贵不能淫》）
B．何苦而不平 苦：愁苦，这里指担心 （《愚公移山》）
C．上自劳军 劳：劳苦 （《周亚夫军细柳》）
D．林寒涧肃 肃：肃杀，凄寒 （《三峡》）
75．以下加点字的用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：传不习乎
A．温故而知新 B．一箪食，一瓢饮 C．饭疏食饮水 D．学而时习之
76．选出对句中加点词解释错误的一项（ ）
A．虽乘奔御风不以疾也（奔：飞奔的马） B．夕日欲颓（颓：坠落）
C．寡助之至（至：极点） D．惧其不已（已：已经）
77．下列文段中加点字解释不正确的一项是（ ）
丈夫之冠也，父命之，女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子。”
A．冠：行冠礼。 B．命：教导，训诲。
C．戒：谨慎。 D．女：同“汝”，你。
78．下列加点字词解释有误的一项是（　　）
A．宁静致远 （达到） 非学无以广才（增长）
B．投以骨（把） 险躁则不能治性（浮躁）
C．一狼径去（离开） 犬坐于前（像狗似的）
D．只使坠（因此） 闻之于宋君（使听到）
79．下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（ ）
A．①蒙辞以军中多务（推辞）。（《孙权劝学》） ②有卖油翁释（放下）担而立。（《卖油翁》）
B．①问女何所思，问女何所忆（回忆）。（《木兰诗》） ②及（到，等到）鲁肃过寻阳。（《孙权劝学》）
C．①但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。（《孙权劝学》） ②康肃笑而遣（打发）之。（《卖油翁》）
D．①朔（北方）气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ②但微颔（点头）之。（《卖油翁》）
80．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．严峻：严厉，严肃 使弈秋诲二人弈（诲：教诲）
B．相去复几许（离） 非然也（然：正确）
C．演绎：表演，表现 益发：越发，更加
D．通国：全国 弗若之矣（不如）
81．以下加点字的含义或用法，不正确的一项是（ ）
A．于我如浮云 于：对于 B．必有我师焉 焉：于此，在其中
C．人不知而不愠 而：连词，表转折 D．曲肱而枕之 之：代词，代枕头等寝具
82．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．饭疏食饮水 水：指饮用水 B．三军可夺帅也 夺：改变
C．不亦说乎 说：通“悦”，高兴 D．人不堪其忧 堪：能忍受
83．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．俄而（不久，一会儿） 因风起（趁）
B．已去（离开） 则是无信（就）
C．差可拟（相比） 入门不顾（看）
D．未若（不如） 与人期行（约定）
84．下面加点字注释错误的一项是（ ）
A．愿为市鞍马 愿：愿意 B．赏赐百千强 强：强盛
C．双兔傍地走 走：跑 D．出郭相扶将 郭：外城
85．下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．略无阙处 B．但少闲人如吾两人者耳
C．蝉则千转不穷 D．窥谷忘反
86．下列加点的词解释完全正确的一项是（ ）
A．东皋薄暮望（单薄） 晓雾将歇（消散）
B．清荣峻茂（茂盛） 盖竹柏影也（覆盖）
C．夕日欲颓（坠落） 念无与为乐者（思念）
D．泉水激石（冲击，撞击） 晴川历历汉阳树（平野、平川）
87．“牛斗，力在角，尾搐入两股间”这句中“股”字的意思是（ ）
A．屁股 B．大腿 C．小腿
88．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．温故而知新 后狼止而前狼又至
B．其一犬坐于前 宋君令人问之于丁氏
C．思而不学则殆 淫慢则不能励精
D．久之，目似瞑 而两狼之并驱如故
89．下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A．醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣。 （ 《醉翁亭记》欧阳修 ）
B．所识穷乏者得我与 得：同“德”感恩，感激 （ 《鱼我所欲也》 ）
C．录毕，走送之 走：行走。 （ 《送东阳马生序》宋濂 ）
D．此则岳阳楼之大观也 观：景象。 （ 《岳阳楼记》范仲淹 ）
90．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（ ）
A．理屈词穷 B．穷追猛打 C．穷乡僻壤 D．山穷水尽
91．下列划线字解释有误的一项是（ ）
A．人不知而不愠（愠：怨恨） B．温故而知新（新：这里指新的理解和体会）
C．思而不学则殆（殆：懈怠） D．择其善者而从之（从：采纳，听从）
92．下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．吾日三省吾身（每天）
B．三十而立（立身，指能有所成就）
C．子在川上曰（河流）
D．传不习乎（传授）
93．下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）
A．一狼洞其中 B．意将隧入以攻其后也
C．其一犬坐于前 D．担中肉尽，止有剩骨
94．下面句中划线的词语，解释有误的一项是（ ）
A．乃悟前狼假寐（假装睡觉） 场主积薪其中（柴草）
B．狼亦黠矣（狡猾） 其一犬坐于前（像狗一样）
C．缀行甚远（连接、紧跟） 恐前后受其敌（遭受）
D．屠大窘（处境困迫，为难） 意将隧入以攻其后也（通道）
95．阅读《唐雎不辱使命》一文，完成下面小题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．以君为长者，故不错意也（同“措”）
B．请广于君（增广、扩充）
C．流血五步，天下缟素（白色丧服）
D．长跪而谢之曰（道歉）
96．阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉三年秋，项羽击汉，拔荥阳①。汉王计欲捐成皋②以东，屯巩③、洛④以拒楚。郦生⑤曰：“王者以民为天，而民以食为天。夫敖仓⑥，天下转输久矣，臣闻其下藏粟甚多，楚人拔荥阳，不坚守敖仓，乃引而东，令遗卒守成率，此乃天所以资汉也。今楚易取而汉反却，自夺其便，臣窃以为过矣。且两雄不俱立，楚汉久相持不决，海内摇荡，天下之心未有所定。愿足下急复进兵，收取荥阳，据敖仓之粟，塞成皋之险，杜⑦大行之道，以示诸侯效实形制⑧之势，则天下知所归矣。方今燕、赵已定，唯齐未下。臣请得奉明诏说齐王，使之为汉而称东藩⑨。”上曰：“善。”乃从其画⑩，复守敖仓，而使郦生说齐王。
（选自《史记·郦生陆贾列传》，有删改）
（注）①荥（xíng）阳：地名。②成皋（gāo）：地名。③巩：地名。④洛：地名。⑤郦生：刘邦谋臣。⑥敖（áo）仓：古代重要粮仓，在荥阳东北数山。⑦杜：堵住。⑧形制：占据有利地形以制取对方。③藩：属国。⑩画：谋划。
下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．捐成皋以东 捐：放弃 B．屯巩、洛以拒楚 以：来
C．乃引而东 东：东方 D．据敖仓之粟 粟：泛指粮食
97．阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成后面问题
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）李光地字晋卿。年四岁，能以炭摹地上灯字影。稍长，力学，有通才。尝举家陷贼，挟以邀金，欲杀者屡，终不惧。间即取书读，贼大奇之。其伯父日燝①，募死士袭破贼寨拔以归。光地少无声色之好，衣食裁取粗给，经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。
（《安溪县志》）
[注]①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。
下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．俯身倾耳以请 以其境过清
B．每假借于藏书之家 告之于帝，帝感其诚
C．光地少无声色之好 岂能为暴涨携之去
D．其伯父日燝 其真不知马也
98．（甲）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
解释下列句子中加点词有误的一项是（ ）
A．林壑尤美（格外） B．名之者谁（取名，命名）
C．道其风俗之美（道路） D．掇幽芳而荫乔木（遮阴、纳凉）
99．下列加点字的意思不正确的一项是（　　）
A．念无与为乐者 念：考虑，想到
B．自非亭午夜分 自：从
C．鸢飞戾天者 戾：至，到达
D．晓雾将歇 歇：消散
100．下列句子中哪一项中加点的字不表示黑色（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑 B．青红不分，皂白不辨
C．天地玄黄，宇宙洪荒 D．满面尘灰，两鬓苍苍
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
A.告诉，对……说∕叫做；
B.出发∕兴起，被任用；
C.一定，必定∕顽固；
D.都是“穷尽”的意思；
故选D。
2．D
【解析】
【详解】
A.自：介词，从，在/连词，如果；
B.绝：形容词，不能通航/动词，消失；
C.素：形容词，白色/形容词，不加装饰；
D.至：动词，到；
故选D。
3．D
【解析】
【详解】
A.可：大约/能够；
B.夷：平/泛指外国或外国人；
C.修：建立/装饰，使完美；
D.策：名词作动词，用鞭子打；
故选D。
4．B
【解析】
【详解】
B.三省：多次进行自我检查。三，泛指多次；
故选B。
5．A
【解析】
【详解】
A.“良”古义今义都含有“好”的意思；
B.“妻子”古义指妻子儿女；现指男女婚后对女方的称谓；
C.“怒”古义是振奋；现指愤怒；
D.“是”古义是“这、这样”；现一般特指判断动词；
故选A。
6．C
【解析】
【详解】
A.见，同“现”，显现；
B.第一个“学”，同“敩”，教育、教导；
C.无通假字；
D.直，同“值”，价钱；
故选C。
7．A
【解析】
【详解】
A.“乐”是快乐的意思，无词类活用；
B.“亲”是名词的意动用法，以……为亲；
C.“策”是名词用作动词，用马鞭驱赶；
D.“怪”是形容词用作名词，怪异的事物；
故选A。
8．B
【解析】
【详解】
本题考查文言文实词的意思。
A.显贵，显赫/显扬；
B.两个都是“沿着”的意思；
C.取名，命名/出名，有名；
D.会集/一定；
故选B。
9．A
【解析】
【详解】
A.都是“屡次”；
B.正确，对/然而；
C.筑造/被；
D.到，往/代指扶苏；
故选A。
10．D
【解析】
【详解】
A.“被”同“披”，穿着；
B.“以”同“已”，已经；
C.“唱”同“倡”，倡导，发起；
故选D。
11．A
【解析】
【详解】
A．句意：筑台并（在台上）起誓，用将尉的头来祭祀。坛：台。不属于词类活用；
B．句意：大楚将兴，陈胜称王。王：名词用作动词，称王；
C．句意：放在别人所捕的鱼的肚子里。罾：渔网，名词用作动词，用网捕；
D．句意：天下百姓苦于秦（的统治）。苦：形容词的意动用法，苦于，认为……痛苦；
故选A。
12．C
【解析】
【详解】
A．“则汉室之隆，可计日而待也”中“之”的意思是“的”；
B．“是以先帝简拔以遗陛下”中第二个“以”的意思是“来”；
D．“不求闻达于诸侯”中“于”的意思是“在”；
故选C。
13．D
【解析】
【详解】
D．“引喻失义”的“义”是“道理”的意思。故选D。
14．B
【解析】
【详解】
A．发扬光大＼光亮；
B．挑选；
C．路途＼方法；
D．和＼参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思；
故选B。
15．C
【解析】
【详解】
A.古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。今义：为了正义的目的而舍弃自己的生命；
B.古义：诉讼事件。今义：监狱；
C.将要；
D.古义：可以凭借。今义：表示许可。
故选C。
16．A
【解析】
【详解】
本题考查一词多义。
A.都是“谋划”的意思；
B.参与/中间；
C.虚夸，夸大/益处；
D.类/同“嘱”，嘱托。
故选A。
17．C
【解析】
【详解】
考查对文言词语的理解。
C.错误，句意：由此看来，大王您受到的蒙蔽太厉害了！蔽：受蒙蔽；
故选C。
18．D
【解析】
【详解】
考查对古今异义词的辨析。
A.地方，古义：国土方圆；今义：指地面的某一个特定地区；
B.妻子，古义：妻子儿女；今义：男子的配偶；
C.讽，古义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝；今义：讽刺；
D.古今义都是“好看，漂亮”；
故选D。
19．C
【解析】
【详解】
无丝竹之乱耳：之，助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
A.助词，宾语提前的标志；
B.代词，代指卖油翁；
C.助词，用在主谓之间，取消句子独立性；
D.助词，的；
故选C。
20．D
【解析】
【详解】
D．句意：于是反而逆流朝相反方向到上游去了。遂，于是。
故选D。
21．A
【解析】
【详解】
A．“趣味”古今意思相同，指趣味无穷；
B．“中间”古义为：其中夹杂；今义为：在事物两端之间或两个事物之间；
C．“交通”古义为：交错相通；今义为：运输业的总称；
D．“往往”古义为：到处；今义为：经常；
故选A。
22．D
【解析】
【详解】
D．句意：发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。怪，意动用法，认为……奇怪。故选D。
23．B
【解析】
【详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A.句意为：江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。折腰：倾倒，躬着腰侍候。这里是说争着为江山奔走操劳；
B.句意为：范进向他行作揖，然后坐了下来。作揖：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼；
C.句意为：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。长跪：两膝看地，臀部离开足跟，直身而跪。
根据图片人物身体上身略向前弯曲，两手抱拳高拱，做向人敬礼状，可知是“作揖”。故选B。
24．C
【解析】
【详解】
C.句意：因为这里的环境太凄清。清：凄清。
故选C。
25．D
【解析】
【详解】
D.句意：领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。绝境：与人世隔绝的地方。
故选D。
26．D
【解析】
【详解】
A.找到/领会；
B.浅陋，目光短浅/边境；
C.起，被任用/征发；
D.都是“因为”的意思；
故选D。
27．C
【解析】
【详解】
C.这两个“治”的意思不同，“治理环境”的“治”指治理，“治学态度”的“治”指研究；故选C。
28．C
【解析】
【详解】
C.句意：只是微微点头。颔：名词用作动词，点头；
故选C。
29．B
【解析】
【详解】
A.句意：雌兔两只眼睛时常眯着。迷离：古义：眯着眼；今义：模糊而难以分辨清楚；
B.句意：你现在的才干和谋略，（已）不再是原来吴县的阿蒙了。才略：古今意义都是“才干和谋略”的意思；
C.句意：只听见黄河激流的水声。但：古义：只，只是；今义：但是，表转折；
D.句意：放纵懈怠就不能振奋精神。慢：古义：懈怠；今义：速度低，走路、做事花费的时间长；
故选B。
30．B
【解析】
【详解】
B．句意：渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异。异：对……感到诧异，意动用法；
故选B。
31．C
【解析】
【详解】
C.错误，“愿驰千里足”句意：希望骑上千里马。愿：希望；
故选C。
32．D
【解析】
【详解】
D.有误。《名人传》的体裁是传记，不是小说。“都是短篇小说”表述有误。
故选D。
33．C
【解析】
【详解】
A.见：了解/看见，看到；
B.大：很，非常/年长的；
C.卿：都是“古代君对臣或长辈对晚辈的爱称”；
D.乃：于是，就/你，你的；
故选C。
34．D
【解析】
【详解】
本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A.①军队②兵器；
B.①确实②诚心；
C.①说出②出名；
D.都是表转折，却；
故选D。
35．D
【解析】
【详解】
本题考查古今异义。
A.句意为：祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。古义：祭祀用的猪、牛、羊等。今义：为正义献出生命；
B.句意为：如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。古义：地，土地；方，方圆。今义：地面的某一个特定地区（或地点）；
C.句意为：先帝不因为我身份卑微。古义：卑，身份低微；鄙，见识短浅。今义：（语言、行为）恶劣；
D.句意为：先帝知道我做事小心谨慎。古义：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。今义：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情；
故选D。
36．B
【解析】
【详解】
B.司马光是北宋政治家、史学家，不是“南宋”；
故选B。
37．C
【解析】
【详解】
C. 解释不正确。句意为：我认为军营中的事，无论事情大小，都可以咨询他。“悉”是“都”的意思，而非“熟悉”。故选C。
38．B
【解析】
【详解】
B.句意为：溪岸的形状像狗的牙齿似的参差不齐。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。故选B。
39．B
【解析】
【详解】
本题考查对文言文实词的理解。B项，错误。“使”：让，要求。
40．D
【解析】
【详解】
本题考查文言词语释义。
D.“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”中的“恨”是遗憾的意思。本句中的“恨”同为“遗憾”的意思；
故选D。
41．C
【解析】
【详解】
A.句意为：学习并且要按时复习学过的内容。时习：经常温习。
B.句意为：与子侄辈在一起讨论诗文。儿女：古代指子侄辈。
D.句意为：传授的知识不时常温习吗。传：传授的知识。
故选C。
42．C
【解析】
【详解】
C.“博士”指专掌经学传授的学官。不是指“学问渊博的人”。故选C。
43．A
【解析】
【详解】
A.句意是：您的父亲在吗？尊君：敬辞，尊称对方的父亲。故选A。
44．B
【解析】
【详解】
“乃破琴绝弦”的意思是：于是伯牙摔琴断弦。破琴：把琴摔破。故选B。
45．B
【解析】
【分析】
【详解】
善哉乎鼓琴：琴弹得真好啊！善：好。故选B。
46．C
【解析】
【详解】
“以为世无足复为鼓琴者”的意思是：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。足：值得。故选C。
47．A
【解析】
【详解】
语句“少选之间而志在流水”的意思是：不一会儿，伯牙心里又想到流水。志：心志，情志。故选A。
48．C
【解析】
【详解】
“乃破琴绝弦”的意思是：于是伯牙摔琴断弦。绝：断，毁坏。故选C。
49．A
【解析】
【详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。“善哉乎鼓琴”的意思是：琴弹奏的好啊。善哉”的意思是“好啊”。故选A。
50．D
【解析】
【分析】
【详解】
D.句意：杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。然：对，正确；故选D。
51．A
【解析】
【分析】
【详解】
A.“今乃掉尾而斗”意思是：现在这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗。掉，摆动，摇；故选A。
52．B
【解析】
【分析】
【详解】
B.“尾搐入两股间”的意思是：尾巴夹在两条后腿中间。搐，抽缩，这里指用力夹或收。故选B。
53．A
【解析】
【分析】
【详解】
尾搐入两股间：尾巴夹在两条后腿中间。股：大腿。故选A。
54．C
【解析】
【详解】
考查学生对诗句的掌握情况。
A项“若”是当作的意思；
B项“任尔”的意思是任凭；
D项“何当”的意思是什么时候。
故选C。
55．A
【解析】
【详解】
此题考查学生对诗词字词的解释的掌握。解答时，我们要熟悉诗词含义。
“何当金络脑，快走踏清秋。”出自唐代李贺的《马诗二十三首》。这句诗的意思是：骏马何时才能套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！何当：什么时候。金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。故选A。
56．B
【解析】
【详解】
本题考查古诗中的字词解释。
“任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。其中，“任尔”的意思是任凭。故选B。
57．B
【解析】
【分析】
【详解】
B.有鸿鹄将：天鹅马上就要飞来了。鸿鹄：这里指天鹅。
故选B。
58．A
【解析】
【分析】
【详解】
A.辨斗——辩斗；
故选A。
59．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查一词多义。
A．还/注重；很，非常/不同；
B．平素、向来/平素、向来；随即/旋转、转动；
C．磨刀石/磨刀石；完成/完成；
D．又/同时；交替、轮流/经历；
故选C。
60．A
【解析】
【详解】
A.有的人/有的人/有的人；
B.上面/皇上/呈上；
C.筑/作为/被；
D.因为/把/用来；
故选A。
61．B
【解析】
【分析】
【详解】
B.句意为：将尉果真鞭打吴广。笞：鞭打，名词活用作动词；
故选B。
62．B
【解析】
【详解】
本题考查一词多义。
A．完成/靠近；
B．像/像；
C．边际/时刻；
D．曾经/品尝；
故选B。
63．A
【解析】
【分析】
【详解】
A.有的人/有的人；
B.对的，正确的/然而；
C.编入/临时驻扎和住宿；
D.助词，无义/到；
故选A。
64．A
【解析】
【详解】
A.句意：孔子到东方游历。东：向东。
故选A。
65．C
【解析】
【详解】
A.纹路/原理/理睬；
B.靠近/完成/达到；
C.用/用/用；
D.磨刀石/磨刀石/山名；
故选C。
66．B
【解析】
【分析】
【详解】
A.担心/祸患；
B.完毕/完毕；
C.代词，塔/动词，去；
D.佩服/埋伏；
故选B。
67．A
【解析】
【详解】
考查通假字。
A.句意：如果只印两三本。止：同“只”，仅仅；
故选A。
68．D
【解析】
【详解】
考查文言词语的含义。
D.句意：很快就可以完成。就：完成。
故选D。
69．A
【解析】
【详解】
A.扁平物体上下两面之间的距离小，与“厚”相对/迫近；
B.完成/完成；
C.熟练/熟练；
D.充足/充足；
故选A。
70．C
【解析】
【详解】
考查文言词语的理解。
C.句意：想要拉弓箭去把它射下来。援：引，拉。
故选C。
71．C
【解析】
【分析】
【详解】
A. 以松脂、蜡和纸灰之类冒之（代词，这）；
B.不以木为之者（雕刻）；
D.训练有素（平素、向来）；
故选C。
72．C
【解析】
【详解】
考查文言词语的理解。“有奇字素无备者”中“素”的意思是：平时。
A.白色；
B.不加装饰；
C.平时；
D.白色；
故选C。
73．D
【解析】
【分析】
【详解】
D.句意：虽然与另一人一起学习。俱：一起；
故选D。
74．C
【解析】
【分析】
【详解】
上自劳军：皇上亲自去慰问军队。劳：慰问。
故选C。
75．B
【解析】
【分析】
【详解】
例句句意：老师传授的知识是否复习了呢？传：传授，这里指老师传授的知识，动词作名词；
A．句意：温习学过的知识，可以获得新的理解与体会。故：以前的知识，形容词作名词；
B．句意：一碗饭，一瓢水。饮：动词作名词，水；
C．句意：吃粗粮，喝冷水。饭：名词作动词，吃；
D．句意：学习（知识）然后按时复习它。时：按时，为副词；
故选B。
76．D
【解析】
【分析】
【详解】
D.句意：怕他不停地干下去。已：停止。
故选D。
77．C
【解析】
【详解】
C.“戒之曰”的意思是：告诫她说。戒：同“诫”，告诫。不是“谨慎”。故选C。
78．D
【解析】
【分析】
【详解】
D．“只使坠”句意：即使（日月星辰）掉下来。只使：即使。
故选D。
79．B
【解析】
【分析】
【详解】
B．①“问女何所思，问女何所忆”句意：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么。“忆”在此有“思念”之意；
故选B。
80．B
【解析】
【详解】
B.“非然也”的意思是：不是这样。然：这样。故选B。
81．D
【解析】
【详解】
考查文言词语的含义。
D.句意：弯着胳膊枕着它睡。之：代词，代指胳膊；
故选D。
82．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．句意：吃粗粮，喝冷水。水：冷水；
故选A。
83．C
【解析】
【分析】
【详解】
C.“顾”是“回头看”的意思。
故选C。
84．B
【解析】
略
85．B
【解析】
【详解】
A.阙，同“缺”，空隙、缺口；
C.转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣；
D.反，同“返”，返回；
故选B。
86．D
【解析】
【详解】
A.前一句错误，句意：傍晚时分在东皋遥望。薄：接近；
B.后一句错误，句意：大概是院中竹子和柏树的影子。盖：大概是；
C.后一句错误，句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到；
故选D。
87．B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条大腿中间。股，大腿；
故选B。
88．C
【解析】
【详解】
A.连词，表顺承，可译为“就”/连词，表转折，可译为“但”；
B.介词，用在方位名词前，可译为“在”/介词，用在表示人的名词前面，可译为“向”；
C.连词，表顺承，可译为“就”；
D.用在句末起补充音节的作用，不译/用在主谓之间，取独句子的独立性，不译；
故选C。
89．C
【解析】
【分析】
【详解】
C.“录毕，走送之”的意思是：抄完后，就跑着去送还书。走：跑。故选C。
90．C
【解析】
【分析】
【详解】
“悲守穷庐”的“穷”是贫穷的意思；A：穷，穷尽；B：穷，连续、彻底C：穷，贫穷；D：穷，尽。
91．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题是对文言文语句中字词的考查。要求学生平时多积累各种文言字词知识。C项中的“殆：疑惑。”其它几个选项解释没有错误。
92．D
【解析】
【分析】
【详解】
“传不习乎”中的“传”是动词活用作名词，指老师传授的知识。
故选D。
93．D
【解析】
【分析】
【详解】
A.名词用作动词；
B.名词用作状语；
C.名词用作状语；
D.无活用。
故选D。
94．D
【解析】
【分析】
【详解】
D.有误，隧是从通道进入的意思。故选D。
95．C
【解析】
【详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
C．“天下缟素”的意思是：天下百姓都是要穿孝服。缟素：名词用如动词，穿孝服。
故选C。
96．C
【解析】
【详解】
本题考查文言词语解释。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。C。句意：而是带兵向东而去。东：向东。不是“东方”的意思；故选C。
97．B
【解析】
【详解】
A．以：连词，来/介词，因为；
B．于：介词，向/介词，向；
C．之：结构助词，的/代词，它，代石兽；
D．其：代词，他的/恐怕，表推测；
故选B。
98．C
【解析】
【详解】
本题考查文言词语词义辨析。
C．句意为：叙述这里风俗的美好。道：叙述。
故选C。
99．B
【解析】
【详解】
本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到；
B.句意：若不是在正午半夜。自：如果；
C.句意：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人。戾：至，到达；
D.句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。
故选B。
100．D
【解析】
【分析】
【详解】
D.“两鬓苍苍”中指灰白色，故选D。
初中语文文言文常见考点-文言实词练习
1．下列加点词解释错误的一项是（ ）
A．学须静也，才须学也。（诸葛亮《诫子书》） 静：宁静专一。
B．年与时驰，意与日去。（诸葛亮《诫子书》） 驰：骑马快跑。
C．宋君令人问之于丁氏。（《穿井得一人》） 于：介词，向。
D．天，积气耳，亡处亡气。（《杞人忧天》） 亡，同“无”。
2．下列加点的文言词语解释不正确的一项是
A．池非不深也。（《得道多助，失道寡助》） 池：池塘，水池。
B．丈夫之冠也，父命之。（《富贵不能淫》） 冠：行冠礼。
C．死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》） 安乐：安逸快乐。
D．惧其不已也，告之于帝。（《愚公移山》） 已：停止。
3．下列加点字的意思或用法相同的一项是（ ）
A．武陵人捕鱼为业 为字共三十有四 B．乃不知有汉 乃记之而去
C．豁然开朗 若听茶声然 D．有良田美池桑竹之属 属引凄异
4．下列加点实词的理解全部正确的一项是（ ）
A．略无阙处 完全没有 自非亭午夜分不见曦月 如果不是
B．相与步于中庭 共同、一起 念无与为乐者 思念
C．望峰息心 平息名利之心 互相轩邈 高远
D．任意东西 向东向西 不见曦月 日光
5．下列加点字理解不正确的一项是（ ）
A．绝 绝巘多生怪柏：极高的 猿则百叫无绝：间断、停止
B．自 自三峡七百里中：在 孤常读书，自以为大有所益：自己
C．素 素湍绿潭：白色 可以调素琴：不加装饰的
D．上 横柯上蔽：上面 负势竞上：向上
6．下列加着重号的实词解解不准确的一项是（ ）
A．沉鳞竞跃（鱼）
B．池非不深也（池水）
C．出则无敌国外患者（匹敌）
D．达于汉阴（水的南面）
7．下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）
A．壁门士吏谓从属车骑曰 此之谓大丈夫
B．早发白帝，暮到江陵 舜发于畎亩之中
C．其将固可袭而虏也 汝心之固，固不可彻
D．蝉则千转不穷 子子孙孙无穷匮也
8．下列语句中加点字意义与用法相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中 自非亭午夜分
B．沿溯阻绝 哀转久绝
C．素湍绿潭 可以调素琴，阅金经
D．每至晴初霜旦 遂至承天寺寻张怀民
9．下列加点的词语意思相同的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头 后生可畏 B．其船背稍夷 以夷伐夷
C．讲信修睦 不修边幅 D．策之不以其道 策马扬鞭
10．选出加点词意义相同的一项（ ）
A．非显者刺，则门钥不得出。 瓜洲诸园亭，俱以假山显。
B．缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。 缘溪行，忘路之远近。
C．费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。 黄鹤楼，与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。
D．乃可赏观时物，会集灵仙者哉！ 会当凌绝顶，一览众山小。
11．下列句中加点词的意思相同的一项是 （ ）
A．扶苏以数谏故 项燕为楚将，数有功
B．吴广以为然 然足下卜之鬼乎
C．为坛而盟 士卒多为用者
D．辍耕之垄上 二世杀之
12．下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．以光先帝遗德 仿佛若有光
B．是以先帝简拔以遗陛下 盖简桃核修狭者为之
C．先帝创业未半而中道崩殂 策之不以其道
D．每与臣论此事 未复有能与其奇者13．解释下列加点的字词
（1）讲信修睦（《大道之行也》 修：___________
（2）请循其本（《庄子与惠子游于濠梁之上》） 循：___________
（3）卖炭得钱何所营（《卖炭翁》） 营：___________
（4）志怪者也（《逍遥游》） 志：___________
（5）食之不能尽其材（《马说》） 食：___________
（6）不知其旨也（《虽有嘉肴》） 旨：___________
14．文言文词语解释。
①有仙则名 ②无案牍之劳形 ③宜乎众矣
④可远观而不可亵玩焉 ⑤有布衣毕昇 ⑥瞬息可就
15．解释画线的字词。
①《齐谐》者，志怪者也 ②子非鱼，安知鱼之乐
③故人不独亲其亲 ④不独子其子
⑤策之不以其道 ⑥食之不能尽其才
16．解释下列句子中加点的词。
（1）余人各复延至其家( ) （2）潭中鱼可百许头 ( )
（3）初极狭，才通人( ) （4）而计其长曾不盈寸 ( )
17．解释下列句中加点的文言词语
（1）便要还家___________（2）渔人甚异之_______________
（3）曾不盈寸___________（4）率妻子邑人来此绝境_____________
18．撷英组翻阅典籍，搜集了以下语句，请你一起给加点字词注释。
（1）便要还家( ) （2）策之不以其道( )
（3）选贤与能，讲信修睦( ) （4）下见小潭，水尤清冽( )
19．解释加点词。
⑴及郡下，诣太守( ) ⑵俶尔远逝，往来翕忽( )
⑶而计其长曾不盈寸( ) ⑷其视下也，亦若是则已矣( )
⑸选贤与能，讲信修睦( ) ⑹执策而临之( )
20．解释加点词。
⑴愿为市鞍马( ) ⑵徐以杓酌油沥之( )
⑶菊之爱，陶后鲜有闻( ) ⑷有布衣毕昇，又为活板( )
21．解释下列加点的词语。
（1）有亭翼然临于泉上者( ) （2）焉得更有此人( )
（3）所识穷乏者得我与( ) （4）长跪而谢之( )
（5）去国怀乡( ) （6）会挽雕弓如满月( )
22．解释下列加点字。
(1)念无与为乐者__________ (2)杂然相许__________
(3)是焉得为大丈夫乎__________ (4)居无何，上至，又不得入__________
23．解释加点词。
⑴弈秋，通国之善弈者也。( ) ⑵及其日中如探汤( )
24．解释加点字。
（1）乃不知有汉( )
（2）尝贻余核舟一( )
（3）请循其本( )
（4）学学半( )
（5）不独亲其亲( )
（6）策之不以其道( )
25．解释下列句子中加点的词语。
（1）陈太丘与友期行 期： （2）元方入门不顾 顾：
（3）相委而去 委： （4）俄而雪骤 骤：
（5）吾日三省吾身 三省： （6）与朋友交不信乎 信：
（7）三军可夺帅也 夺： （8）不义而富且贵 义：
（9）吾十有五而志于学 有： （10）人不堪其忧 堪：
26．解释下列加着重号的词语。
（1）至若春和景明 景：_______________________
（2）有亭翼然临于泉上者 翼然：_____________________
（3）小大之狱 狱：_______________________
（4）朝服衣冠 服：_______________________
27．解释下列加点的词语。
（1）略无阙处 阙： （2）飞漱其间 飞漱：
（3）属引凄异 属引： （4）晓雾将歇 歇：
（5）沉鳞竞跃 沉鳞： （6）念无与为乐者 念：
（7）相与步于中庭 相与： （8）任意东西 东西：
（9）负势竞上 上： （10）窥谷忘反 反：
28．解释下列加点的词。
（1）沿溯阻绝 ( ) （2）念无与为乐者 ( ) （3）曾益其所不能 ( )
（4）夕日欲颓 ( ) （5）其将固可袭而虏也 ( ) （6）东皋薄暮望 ( )
29．解释下列加点的词语。
①寻病终( ) ②亦若是则已矣( )
③食马者不知其能千里而食也( ) ④秋天漠漠向昏黑( )
30．解释下列加点的字词。
（1）但当涉猎( ) （2）愿为市鞍马( )
（3）有仙则名( ) （4）造化钟神秀( )
（5）亭亭净植( ) （6）转转不已( )
31．名句释义
小文选择四则名言分享给大家，请你阅读并解释加点字的含义。
①世间万事俱茫茫，惟有进德当自强。——陆游《自伤》
②老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》
③古之君子，守道以立名，修身以俟时，不以穷变节，不以贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》
④胜人者有力，自胜者强。——《老子》
（1）惟：______ （2）移：______ （3）俟：______ （4）胜：______
32．解释加点词的意思。
（1）以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》
（2）世间万事俱茫茫，惟有进德当自强。——陆游《自伤》
（3）有志诚可乐，及时宜自强。——欧阳修《送慧勤归余杭》
（4）莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》
（1）______________（2）_______________（3）_______________（4）_______________
33．解释下列加点的词语。
（1）亭亭净植( ) （2）造化钟神秀( )
（3）持就火炀之( ) （4）尔安敢经吾射( )
34．解释下列加点的字词。
（1）元方入门不顾______
（2）不亦说乎______
（3）一狼洞其中______
35．解释下列句中加点词语。
（1）思援弓缴而射之( ) （2）孔子不能决也( )
（3）孰为汝多知乎( ) （4）还来就菊花( )
36．解释下列加点的词语。
（1）男有分，女有归_______ （2）策之不以其道_______
（3）学学半，其此之谓乎_______ （4）去以六月息者也_______
37．解释句中加点的字。
（1）造化钟神秀( )
（2）宜乎众矣( )
（3）谈笑有鸿儒( )
（4）已自布字( )
38．解释下面加点词语。
（1）及其日中如探汤( )
（2）虽与之俱学( )
（3）泣涕零如雨( )
（4）孰为汝多智乎( )
39．解释下列加点字的含义。
（1）抟扶摇而上者九万里( )
（2）讲信修睦( )
（3）策之不以其道( )
（4）系向牛头充炭直( )
40．解释下列加点词语的意思。
（1）及其日中如探汤( )
（2）还来就菊花( )
（3）我以日始出时去人近( )
（4）思援弓缴而射之( )
41．用现代汉语解释加点词的意思。
（1）有仙则名______ （2）陶后鲜有闻______
（3）朔气传金柝______ （4）瞬息可就______
42．解释下列句中加点的词。
⑴常有高猿长啸，属引凄异 ⑵念无与为乐者
⑶未复有能与其奇者 ⑷蝉则千转不穷
43．在这个版块，我们将两个英雄人物的文言故事翻译成现代文进行展示，请你解释片段中的加点词。
人物 故事片段 解释
巾帼英雄：花木兰 唧唧复唧唧，木兰当户织。 策勋十二转，赏赐百千强。 户： 强：
文坛诗豪：刘禹锡 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 乱： 形：
44．解释下列句中加点的词语。
（1）两岸连山，略无阙处。 （2）但少闲人如吾两人耳。
（3）自富阳至桐庐一百许里。 （4）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
（5）以君之力，曾不能损魁父之丘。 （6）其如土石何？
45．解释下列句中加点的词。
（1）等死，死国可乎( )
（2）苟富贵，无相忘( )
（3）广故数言欲亡，忿恚尉( )
（4）楚人怜之( )
（5）皆刑其长吏( )
（6）号为张楚( )46．解释加点的文言词语。
①便要还家__________ ②其岸势犬牙差互_________
47．解释下列加点的词语。
（1）一狼洞其中( ) （2）相委而去( )
（3）撒盐空中差可拟( ) （4）应傍战场开( )
（5）其人舍然大喜( ) （6）好之者不如乐之者( )
48．解释下列加点的文言

展开更多......

收起↑