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(共21张PPT)
第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
6.1 集体生活邀请我
政治认同：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到的温暖
道德修养: 理解个人与集体的关系
法治观念: 通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量
健全人格：养成热爱集体的习惯
责任意识：培养学生的集体意识
学习目标
1、集体的内涵是什么？
2、如何获得集体的温暖？
3、集体力量的来源是什么？
4、集体力量与个人力量的关系是什么？
5、集体力量对个人的影响/作用是什么？
问题导向
结合视频内容总结一下什么是集体。
大街上的人群
超市购物的人群
公交车上的人们
全国首例身穿防护服被宣判极刑的犯罪团伙
他们是集体吗？为什么？
前提：
组织性、纪律性、
稳定性
共同目标
分工明确
底线：不违法
遵守社会规则
篮球队
少先队
班级
学校
军队
国家
他们是集体吗？为什么？
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
1、集体的内涵是什么？
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
知识归纳
析一析
小张从外校转过来，同学们非常热情地和他进行交流，有困难时都能互相帮助，他感受到班级非常团结，大家都为打造最优秀的班级不断努力，他越来越感受到温暖，越来越开心愉快。在班会课交流中他说，在以前的班级同学们经常互相攻击，讲粗话，互相攻击，班级也没有目标，度日如年，不到一学年就调班，对曾经的老师和同学毫无感情。
2.小张前后变化的原因是什么？说明了什么？
集体联结度不一样。
集体成员互相关联的赋值越大，集体的联结度就越高。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
1.请分析集体联结度包括哪些因素？
成员间相互关联的程度
成员间相互交流的频率
成员间的默契程度
成员对共同目标的共识程度
集体存在的时间长短
集体对成员的重要性
难过时
安慰陪伴
生病时
问候关怀
说一说：你在集体生活中难忘的经历和体会。
“热闹、温馨、暖” ……
军训时
鼓励扶持
研学时
欢声笑语
我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
从中国女足的身上看到了哪些精神品质？体现了集体的什么作用？
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
2、如何获得集体的温暖？
（1）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
（2）我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
（3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
知识归纳
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
王霜中国女足优秀射手，亚洲足球小姐。想一想：单凭王霜一个人的力量，中国女足能获得冠军吗？你感悟到了什么？
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②个体的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
③个体的力量是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
3、集体力量的来源是什么？
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
知识归纳
4、集体力量与个人力量的关系是什么？
②个体的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
③个体的力量是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
在《士兵突击》这部电视剧里，一开始是显得很不合群的许三多，可是在钢七连这个集体“不抛弃，不放弃”精神感召下，最后他变成了一个最令钢七连骄傲的个人。
说明了什么？（集体力量对个人力量的影响）
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉与不自觉地产生与集体一致的态度和行为。
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
5、集体力量对个人的影响/作用是什么？
知识归纳
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉与不自觉地产生与集体一致的态度和行为。
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
课堂小结
集体生活邀请我
集体的
温暖
集体的
力量
集体的内涵
集体安全感、归属感
集体荣誉感
集体力量的来源
集体力量对个人的影响
集体与个人力量的关系
1.集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是（ )
A.生物课上，我了解了很多小动物
B.数学课上，我学到了很多解决问题的新方法
C.我在课堂上的回答很精彩，受到老师和同学的称赞
D.语文课上，我走进了古代文化的世界
小试牛刀
C
2.下列句子能体现个人与集体关系的是（　　）
①不积跬步，无以至千里
②大河有水小河满，大河无水小河干
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为
④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
D
3.“要想融入集体，应该把M翻过来”（Me--我，We--我们），这启示我们（　　）
①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象
②个人只有在社会中才能够得到全面发展
③在集体中要专注于培养自己的竞争意识
④学会合作是现代人应该具备的基本素质
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
D
4.疫情汹涌，一场新冠肺炎阻击战打响。为了援助疫情重灾区武汉，全国各省市许多医务工作者秉持“若有战，召必回”“病人在哪里，战场就在那里”“是时候挺身而出，冲锋在前”的信念，驰援武汉号角响起，一张张请战书信，承载着医者仁心；一句句出征誓言，呼喊出坚毅决心。“最美逆行者”前赴后继，目标只有一个：战胜新冠肺炎。医务工作者们用他们的实际行动践行：“一方有难，八方支援”的爱国主义精神，他们以仁心仁术作武器，奋不顾身，在病魔与人民间，撑起名为希望的防疫墙，确保武汉“疫情抗击战”取得决定性胜利!
（1）医务工作者身上哪些品质值得我们学习？（至少答出三点）
（2）请你用“个人与集体”的相关知识谈谈你对“一方有难，八方支援”的理解。
热心助人、无私奉献、舍己为人、责任担当等等
（2）个人的力量是分散、有限的，集体的力量是强大的；个人通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；武汉疫情抗击战正是集全国各省市的医疗力量，实现优势互补产生合力，最终打赢武汉抗疫战。等等。

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