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《中国建筑的特征》学案
学习目标：
1.抓住关键词概括并说出中国建筑的特征和其中蕴含的逻辑顺序。
2.理解文中出现的建筑名词的形象和作者提出的新概念，厘清文章的说明脉络。
3.激发对我国古代建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。
学习重难点：
1.归纳内容要点，学习本文简洁、严密、明晰的语言特色，说出本文的写作意图。
2.总结中国建筑的基本特征和风格手法，激发对我国古代建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。
一、语言建构与运用
1.读准字音
翼状（yì） 墁地（màn） 接榫（sǔn)
脊吻（jǐ） 斗拱（ɡǒnɡ） 额枋（fānɡ）
水榭（xiè） 穹隆（qióng lóng ）
2.积累词语
大同小异：大部分相同，只有小部分不同。
千变万化：有千万种变化，形容变化无穷。
喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
世世代代：形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的各代。
二、资料链接
1．识作者
梁思成(1901-1972)，我国著名建筑学家，清华大学教授，广东新会人。1915年至1923 年就读于清华学校(今清华大学)，1924年赴美留学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士学位。1928年回国。1946年为清华大学创办了建筑系。主要作品有《清式营造则例》《中国建筑史》等。
梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业作出了重要贡献。在学术研究方面，梁思成教授自20世纪30年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成教授还以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出了很多重要的建议，并参加了北京市城市规划工作，曾主持中华人民共和国国徽设计和人民英雄纪念碑、扬州唐鉴真大和尚纪念堂的建筑设计。他对中国建筑学的科学研究有重大贡献。
2．探背景
中华人民共和国成立之初，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。1953年，一些人主张扫除北京古建筑和古城墙。为此，梁思成奔走呼吁:“中国建筑之个性乃即我民族之性格”“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的”。城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了，面对这种严峻现实，梁思成痛心疾首，撰写了《中国建筑的特征》等文。
3．知常识
科普说明文
定义：科普说明文，就是以介绍科学技术知识为目的对某方面的科学知识进行说明的文章。
说明对象 自然科学和技术工程(如太空探测、环境保护、生物进化、人体生理、物质微观探索、植物转基因研究等)及社会科学方面
说明顺序 空间、时间、逻辑
说明方法 举例子、下定义、引用、作比较、打比方、摹状貌、列数字、分类别、列图表、作诠释(解说)
表达方式 以说明为主，但也使用描写、叙述、议论等手法
语言特点 简明、确切、通俗、生动
三、文本鉴赏
（一）整体感知
《中国建筑的特征》是一篇关于我国建筑的自然科技小论文。作者在第一、第二段从地域分布和历史跨度两方面总说“中国建筑的影响”，接着分说“中国建筑的九大特征”和“中国建筑的风格和手法”，最后得出结论：提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”。 作者按照事理顺序对中国建筑的九大特征进行高度概括，逻辑上先总后分，先主后次，从结构特征到装饰特征，层次简洁严密。对特征突出部分用“最显著”、“最主要”、“最大胆”等修饰语加以界定。这一部分是课文的主体部分，由建筑物“下部的台基、中间的房屋和上部屋顶”的主要构成作为基本特征的第一点，再依序分别从结构原则、方法，斗拱、举折、举架的结构特征和装饰特征以及屋顶、颜色、构件和材料的装饰特征，一一作了清晰的介绍，条理十分清楚。
（二）文脉梳理
（三）文本探究
1.结合文章内容，请说说中国建筑中称为“一‘所’房子”的建筑有什么样的特点？请用自己的话概括并简析。
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①中心性：围绕一个或若干个庭院或天井建造而成；②对称性：左右均齐对称；③朝阳性：主要房屋一般采取向南的方向；④主次性：主要部分有砖石墁地，次要部分种植树木花草。
2.中国建筑的九大基本特征有哪些？
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一般由三部分（台基、房屋、屋顶）组成。
平面布置：建筑群、轴对称、主屋朝南、有庭院。
木材结构：立柱和横梁之间形成“间”，墙、门窗设臵极为自由。
斗拱：在柱梁交接处，层层挑出，斗是方形，拱是弓形，减少剪力，有装饰性。最显著特征之一。
举折，举架：形成屋顶斜坡弯曲面。
屋顶：有四面坡，四角翘起，有壮丽的装饰性。最主要特征之一。
颜色：朱红彩绘，用色最大胆。
构件交接部分：高度的装饰效果。
建筑材料的装饰性：使用有色琉璃砖瓦、各色油漆、木刻、石雕、砖雕。
3.作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？
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作者总结出中国建筑的九大特征，并不是平均用笔的，而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重，重点说明的特征有：（二）平面布置，表现出中国院落文化的特色；（三）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性，（四）斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之一”；（六）屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象；（七）色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。
4.怎样理解作者提出的“中国建筑的文法”？
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这是一种比喻的说法，借语言文字中文法的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的文法”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
5.怎样理解作者提出的各民族的建筑之间的“可译性”？
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“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思时语言形式却不相同。
四、鉴赏技法
比喻
比喻是在说明事物或说明道理时，用与所说明的事物或所说明的道理有相似点的别的事物或道理来打比方。
大致说来，比喻的作用主要有两个：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的事物加以说明，便于人们深入理解。学习分析比喻在特定语境中的作用，可以提高对阅读材料的感悟能力，从而加深理解。
【课内赏析】 《中国建筑的特征》中使用比喻的地方比比皆是，如:“两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像‘帷幕’一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。”在此，作者用人们常见的帷幕作比，指出墙壁所起的隔断和划分空间的作用，说得清晰明白。可见，使用打比方的方法，能够利用两种不同事物之间的相似之处做比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。同时，需要指出的是，自然科学论文中的打比方，同修辞格上的比喻基本上是一致的。所不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而自然科学论文中多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
五、检测练习
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个________的建筑体系。
②考古学家所________的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了。
③回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个________若干个庭院________天井建造而成的。
A．独特　发掘　或/或　 B．独到　发现　和/和
C．独到　发现　或/或 D．独特　发掘　和/和
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(　　)
A．佛教中潮汕节日的祭祀活动，与我国汉地其他地方的做法大同小异，不过普及到民间，在具体仪式上也有自己的特色。
B．漫天的云雾和层积云，随风飘移，时而上升，时而下坠，时而回旋，时而舒展，构成一幅奇特的千变万化的云海大观。
C．为大力实施“农民体育健身工程”，我区组建了科学健身指导团，深入农村和社区进行现场辅导和培训，把一些群众喜闻乐见、简单易学的科学健身项目送到广大农民群众中去，让社区农民真正感受科学健身带来的活力和魅力。
D．受金融危机的影响，今年圣诞节，过惯了大大咧咧生活的欧美人也开始捂紧钱袋子，只给孩子购买礼品，自己则能省则省。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
C．首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。
D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
4．下列各句中，语气最委婉的一句是(　　)
A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？
B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？
C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。
D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
5．把下面的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一组是(　　)
①梁思成的思想不被当时的人们接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值。
②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景，自己却无能为力。
③但是，用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑，却大部分已荡然无存。
④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢？
⑤他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力。
⑥就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬。
A．①③②⑥⑤④ B．①③⑤④②⑥
C．②⑥①③⑤④ D．②⑥⑤④①③
6．概括下面材料中的主要信息，给“中国的建筑体系”下一个合适的定义。(不超过50字)
中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。这个体系分布到很广大的地区，西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。
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参考答案
1.【答案】A
【解析】“独特”意思是独有的、特别的。“独到”意思是与众不同的(多指好的)。结合语境看，句①应选“独特”。“发掘”指挖掘埋藏在地下的东西。“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。从搭配对象看，句②应选“发掘”。“或”通常表选择，而“和”通常表并列。从句③两个空前后事物看，应都选“或”。
2.【答案】D
【解析】A项，大同小异，大部分相同，只有小部分不同。使用恰当。B项，千变万化，有千万种变化，形容变化非常多。使用恰当。C项，喜闻乐见，喜欢听，乐意看。使用恰当。D项，大大咧咧，随随便便，满不在乎。不合语境。改为“大手大脚”。
3.【答案】C
【解析】A项，成分残缺。乱加介词导致主语缺失。去掉“随着”或者“使得”。B项，成分赘余。“如果有一天”“的时候”重复，去掉“的时候”。D项，语序不当。将“历时三年”放到“开展的”之后，同时在“历时三年”之后加“的”。
4.【答案】A
【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项中“是不是应该……呢”语气最为委婉，且包含商量的意味；B项中“难道不应该……吗”表反问，语气最强，感彩也很强烈；C项中用“无疑”一词加以修饰，并且又用“是……的”结构加以突出强调，强化了语句表达的语气；D项中采用“不能不”双重否定，语气更为强烈。因此，只有A项符合题目要求。
5.【答案】A
【解析】①③总说，③是承接①的转折；②领起下文，⑥是对前面②所说现象的比喻；⑤④总结，④是深层议论。
6.【答案】中国的建筑体系是中华民族数千年来创造的、分布地区广大的、在世界各民族数千年文化史中的一个独特的建筑体系。
【解析】本题考查压缩语段的能力。解答此类题目时要明确概念、掌握形式。本题中，主体是“中国的建筑体系”，从“它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的”“中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系”，根据这些内容进行分析整合即可。

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