资源简介 6.4.3正弦定理(第二课时)专项练习基础版解析一、单选题1.在中,,,,则等于( )A. B. C. D.【答案】C【分析】根据正弦定理得,代入相关数据即可到答案.【详解】由正弦定理可得,.故选:C.2.在中,,,则外接圆的半径为( )A.1 B. C.2 D.3【答案】A【分析】直接使用正弦定理进行求解即可.【详解】设R为外接圆的半径,故,解得.故选:A.3.在中,A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,,则的周长是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】首先用正弦定理将转化为,再利用余弦定理列方程,求出的值,由此求得三角形周长.【详解】因为,由正弦定理得,由余弦定理得,,又,解得,.则的周长是.故应选C【点睛】本小题主要考查解三角形,考查正弦定理和余弦定理的应用.正弦定理主要用于边和角的互化,余弦定理主要用于列方程求未知数.属于基础题.4.在中,若,,,则∠B=( )A. B.C. D.【答案】C【分析】利用正弦定理计算可得;【详解】解:在中,,,,由正弦定理可得,即,解得,因为,所以或,又,所以,所以;故选:C5.已知在中,分别为内角的对边,若,则角的大小为( )A. B. C. D.【答案】A【分析】由已知结合正弦定理及余弦定理可求,进而可求.【详解】解:因为,由正弦定理得,,由余弦定理得,,因为,所以.故选:.6.已知的内角所对的边分别为,若,,则角的度数为( )A.120° B.135° C.60° D.45°【答案】B【分析】利用正弦定理得到,从而得到,再利用求出,结合的范围求出其度数.【详解】∵,∴利用正弦定理可得,∴,∵,∴∴,∵,∴.故选:B.7.已知的内角A、B、C的对边分别是a,b,c,若,,,则的面积为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】利用正弦定理化角为边可得,再利用余弦定理可求得,求出,即可求得面积.【详解】,则,则由正弦定理可得,即,由余弦定理得,即,解得,则,,.故选:C.8.在中,若,则的形状是( )A.直角三角形 B.等腰或直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形【答案】B【分析】由正弦定理、同角三角函数关系及二倍角公式可求解.【详解】由正弦定理得,整理得,又,则有或.故选:B.二、多选题9.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,若解该三角形有且只有一解,则b的可能值为( )A.6 B. C. D.8【答案】BD【分析】根据三角形有唯一解的条件可得满足的等式,从而可求其值.【详解】如图,当时,以为原点,为半径的圆与射线有且只有一个交点,故此时三角形有唯一解.当时,为直角三角形且,此时三角形有唯一解.当,以为原点,为半径的圆与射线无交点,故此时三角形不存在,当,以为原点,为半径的圆与射线有两个公共点,故此时三角形有两解,故舍去.而,故选:BD.10.在中,已知,则=( )A. B. C. D.【答案】AC【分析】根据正弦定理求得,进而求得的值,得到答案.【详解】由正弦定理,可得,又由且,所以或.故选:AC.11.在三角形中,分别根据下列条件解三角形,其中有两解的是( )A.B.C.D.【答案】CD【分析】对于A,C,由正弦定理计算即可判断;对于B,由两边的大小即可判断;对于D,由正弦定理计算即可判断并作答.【详解】三角形中,因,则,,显然矛盾,三角形无解,B不满足;由正弦定理得,对于A,角A是锐角,,,只有一解,A不满足;对于C,角A是锐角,且,B有锐角和钝角两解,C满足;对于D,角B是锐角,且,A有锐角和钝角两解,D满足.故选:CD.12.在中,,,,则=( )A. B. C. D.【答案】AD【分析】利用正弦定理可求得的值,再利用同角三角函数的平方关系可求得的值.【详解】由正弦定理,可得,,则,所以,为锐角或钝角.因此,.故选:AD.【点睛】本题考查利用正弦定理与同角三角函数的基本关系求值,考查计算能力,属于基础题.三、填空题13.已知锐角的内角的对边分别为,若,则___________.【答案】##【分析】由正弦定理边化角,再利用中即可化简求解.【详解】解:在锐角中,因为,所以由正弦定理可得,因为,所以,因为,所以,故答案为:.14.如图所示,在直角梯形中,为线段上一点,,则为__________.【答案】【分析】在中,利用正弦定理可求,在中求解即可.【详解】由题意得,,,由正弦定理得,.又,且,所以.故答案为:.15.在中,,则_______.【答案】【分析】根据已知条件求出边,结合正弦定理即可求解.【详解】由,得,在中,由正弦定理得,即.故答案为:.16.在△ABC中,三个角A,B,C的对边边长分别为a=3,b=4,c=6,则bc cosA+ca cosB+ab cosC的值为_________.【答案】【详解】由余弦定理有,原式.四、解答题17.在△中,角的对边分别为,若,且.(1)求的值;(2)若,求△的面积.【答案】(1);(2)【分析】(1)依据组配角去求的值,即可求得的值;(2)由正弦定理可得c的值,进而利用三角形面积公式求得△的面积.【详解】(1)∵, ∴∴(2)由(1)可得在△中,由正弦定理得∴.18.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若,,,求:(1)角B;(2)的面积S.【答案】(1)(2).【分析】(1)正弦定理求解;(2)根据面积公式求解.【详解】(1)由正弦定理,得,因为在中,且,所以.(2)因为,所以.所以.19.已知外接圆的半径为,其内角的对边长分别为.若.(1)求角的大小.(2)若,求的值.【答案】(1);(2).【解析】(1)由正弦定理可知:,将等式转化为,由余弦定理可求出角;(2)由条件利用正弦定理可求出,又角是钝角,可知角为锐角,从而求出,根据三角形内角和的关系,=,从而求出的值.【详解】由知:,由,故为锐角,.【点睛】本题考查正余弦定理解三角形,属于中档题.方法点睛:(1)用边化角或角化边将题干化简成统一形式,再用余弦定理或两角和与差的公式求角;(2)若题目中出现两边及其一边的对角,常用正弦定理求另一角,然后求其他量;(3)若出现两边以及第三边的对角,常用余弦定理求第三边,然后求其他量.20.在中,角A,B,C的对边分别为a、b、c,且(1)求的值;(2)若,,求B和c.【答案】(1);(2),.【分析】(1)根据题设条件和三角恒等变换的公式,求得,即可求解.(2)由,得到,利用弦定理求得,得到,进而求得的值,进而求得的值.【详解】(1)因为,所以,即,即即.(2)因为,因为,所以,由正弦定理得,所以因为为钝角,所以为锐角,故,所以,所以.21.在中,分别为角的对边,且,的面积.(1)求;(2)若,且,求的值.【答案】(1);(2).【分析】(1)根据正弦定理,结合两角和的正弦公式进行求解即可;(2)根据同角的三角函数关系式,结合三角形面积公式、余弦定理、正弦定理进行求解即可.(1)根据正弦定理由,∵,∴;(2)由(1)可知,所以,∵,∴.∵,∴,∴.又,,∴,,∵,∴.∴.22.在中,角的对边分别是,已知.(1)求的值;(2)若,求边的值.【答案】(1) ;(2).【详解】试题分析:(1)利用正弦定理将条件中的边用正弦值代替,再利用两角和的正弦公式,三角形内角和定理、诱导公式进行化简、整理即可求出的值;(2)由先求出,由与已知条件联立解方程可可求得,再利用正弦定理即可求出边.试题解析:(1),由正弦定理得,,又因为且为三角形内角,所以,所以,即;(2),∴,代入得,于是,由正弦定理得,.考点:1.正弦定理与余弦定理;2.三角形内角和定理;3.三角恒等变换.【名师点睛】本题考查正弦定理与余弦定理、三角形内角和定理、三角恒等变换,属中档题;解三角形问题实质是附加条件的三角变换,因此在解三角形问题的处理中,正弦定理、余弦定理就起到了适时、适度转化边角的作用,分析近几年的高考试卷,有关的三角题,大部分以三角形为载体考查三角变换.6.4.3正弦定理(第二课时)专项练习基础版一、单选题1.在中,,,,则等于( )A. B. C. D.2.在中,,,则外接圆的半径为( )A.1 B. C.2 D.33.在中,A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,,则的周长是( )A. B. C. D.4.在中,若,,,则∠B=( )A. B.C. D.5.已知在中,分别为内角的对边,若,则角的大小为( )A. B. C. D.6.已知的内角所对的边分别为,若,,则角的度数为( )A.120° B.135° C.60° D.45°7.已知的内角A、B、C的对边分别是a,b,c,若,,,则的面积为( )A. B. C. D.8.在中,若,则的形状是( )A.直角三角形 B.等腰或直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形二、多选题9.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,若解该三角形有且只有一解,则b的可能值为( )A.6 B. C. D.810.在中,已知,则=( )A. B. C. D.11.在三角形中,分别根据下列条件解三角形,其中有两解的是( )A.B.C.D.12.在中,,,,则=( )A. B. C. D.三、填空题13.已知锐角的内角的对边分别为,若,则___________.14.如图所示,在直角梯形中,为线段上一点,,则为__________.15.在中,,则_______.16.在△ABC中,三个角A,B,C的对边边长分别为a=3,b=4,c=6,则bc cosA+ca cosB+ab cosC的值为_________.四、解答题17.在△中,角的对边分别为,若,且.(1)求的值;(2)若,求△的面积.18.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若,,,求:(1)角B;(2)的面积S.19.已知外接圆的半径为,其内角的对边长分别为.若.(1)求角的大小.(2)若,求的值.20.在中,角A,B,C的对边分别为a、b、c,且(1)求的值;(2)若,,求B和c.21.在中,分别为角的对边,且,的面积.(1)求;(2)若,且,求的值.22.在中,角的对边分别是,已知.(1)求的值;(2)若,求边的值. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教A版(2019)必修第2册第6章6.4.3正弦定理(第二课时)专项练习基础版.docx 人教A版(2019)必修第2册第6章6.4.3正弦定理(第二课时)专项练习基础版解析.docx