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部编版六年级语文下册第8课《匆匆》课时练习题（含答案）
一、基础练习
1．看拼音，写词语。
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī

kōnɡ xū nínɡ rán bó wù
2．下面选项中带点字读音与其他三项不同的一项是（ ）。
A．躲藏 B．收藏 C．蕴藏 D．藏红花
3．下列不是珍惜时间成语的一项是（ ）。
A．惜时如金 B．光阴似箭 C．分秒必争 D．只争朝夕
4．选择恰当的词语填空。
已经是初春了， 天气像冬天一样冷。（ ）
A．不管……都…… B．虽然……但是……
C．不但……而且…… D．无论……都……
5．《匆匆》“过去的日子如轻烟，被微风吹散了：如薄雾，被初阳蒸融了。”作者将无形的时间比作“轻烟”和“薄雾”。这段话中，表达了怎样的感情？（ ）
A．着急 B．愤怒 C．喜爱 D．无奈
6．“吾矛之利，于物无不陷也。”这句话正确的停顿是（ ）。
A．吾矛/之利，于物无/不陷也。 B．吾矛/之利，于/物无不/陷也。
C．吾矛/之利，于物/无不陷也。 D．吾/矛之利，于物无不/陷也。
7．选词填空。
消逝　流逝
（1）时光如水，匆匆( )。
（2）光线正无可挽回地( )，一派荒凉。
盼望　渴望　期望
（3）在战争年代，孩子们多么( )能够有一本教科书啊！
（4）我还记得我的第一次( )。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
（5）我们不能辜负老师对我们的殷切( )。
8．积累几条珍惜时间的名言或谚语。
（1）明日复明日，________________！
（2）少壮不努力，___________________。
（3）在世界上我们只活一次，_____________。必须过真实的生活，过有价值的生活。
9．阅读下面三则名言，完成练习。
第一则 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
第二则 浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。——[美]爱迪生
第三则 你热爱生命吗？那么你就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——[美]富兰克林
（1）这三则名言告诫人们绝不能__________。
（2）对上述三则名言的理解和分析，不恰当的一项是( )。
A．时间等于生命。 B．热爱生命就不要浪费时间。
C．时间有的是，今天走了明天还会再来。 D．浪费时间是最大的浪费。
（3）回想自己的生活，你觉得你做哪些事情时是在浪费时间？思考一下，想一想：我们该如何珍惜时间，不让时间白白溜走呢？
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二、阅读提升
（一）课内阅读
匆匆
朱自清
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
②我不知道他们给了我多少日子：但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（cén cén）而泪潸潸（shān shān）了。
③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世间，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
10．文章开头写了哪些自然现象，每种自然现象请用4-6字概括，中间用顿号隔开。
_______________________________________________________________________________
11．联系上下文及字形理解词语。
（1）头涔涔：____________________________________________________________________
（2）泪潸潸：__________________________________________________________________
12．感悟语言的精妙
（1）文章多处运用了比喻的修辞手法，例如：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”把_______比作_______、______。比喻独特，联想新奇。
（2）请你再从文中摘抄一句比喻句：______________
你摘抄的这句是把_______比作______，请你简要评价这句话的精妙之处在哪里：_______________________________________________________________________________
（3）这篇文章里作者除了运用比喻之外，还采用了_______、_______等修辞手法，将不易察觉的时光写得____________________________。
13．珍惜时间，有所作为，是我们从文中获得的有益启示。请你写出一句跟珍惜时间有关的诗向或者名言警句。
_______________________________________________________________________________
14．仿写：如果让你运用比喻或者拟人的修辞手法来写一写你感受到的时间，你会怎么写呢？清你试写一句。
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（二）课外阅读。
光阴
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬(shí shì)时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏(zòu còu)。
当蓓(bèi péi)蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠(zhuì duò)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他( )沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。( )你权重如山，腰缠万贯，( )一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷(zhèn zhì)千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他( )在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是( )他把脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
15．用“＼”画去文中标下划线不正确的读音。
16．在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是( )。
A．还是 尽管 即使 便 因为 B．仍然 即使 尽管 就 由于
C．还是 不管 不管 便 因为 D．仍然 哪怕 或是 就 由于
17．全文运用______________化的写作手法，写了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2～4自然段运用了_________句式，而第7、8自然段则运用了___________的写法。
参考答案
1．挪移 峥嵘 游丝 空虚 凝然 薄雾
2．D3．B4．B5．D6．C
7． 流逝 消逝 渴望 盼望 期望
8． 明日何其多 老大徒伤悲 所以应该爱惜光阴
9． 浪费时间 C 放学后就一直看动画片。我觉得我应该先完成作业，然后再去看动画片，并且给自己规定每天只能看半个小时的动画片。
10．燕子去了又来、杨柳枯了又青、桃花谢了又开
11． 形容汗水从头上不断向下流的样子。 指哭泣的样子，流了很多泪水。
12． 过去的日子 轻烟 薄雾 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里 时间的流逝 针尖上的一滴水 形象生动的写出了时间过的非常快 排比
拟人 优美，生动形象
13．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
14．时间像流水，一去不复返。时间就是生命，时间就是金钱，时间就是知识。
15．画去：shí còu péi duò zhèn
16．D
17．拟人 排比 对比
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