资源简介 9.2文化发展的基本路径 导学案【教学目标】政治认同: 坚定理想信念,坚定马克思主义对文化发展的指导,认同乡村振兴、健康中国战略。科学精神: 理解文化发展以人民为中心的原因。理解文化发展与时代的关系。理解文化创新与传统文化,外来文化的关系。公共参与: 继承和弘扬中华优秀传统文化,在社会实践中推动文化创新发展。【教学重难点】重点:文化发展的基本路径难点:立足时代之基 回答时代问题【教学过程】一、导入:出示世界杯图片教师:这是一场经济赛事,带动了相关产业和地方经济的发展,更是一场文化赛事,为什么?学生:体育精神,不同民族国家的文化交流碰撞,吉祥物。。。。教师:所以说这不仅是一项体育活动,更是一场大规模的文化盛宴!前不久,在中国贵州的台州县台盘村也有一场“美丽乡村”的篮球联赛火爆出圈(观看视频)为什么这样的文化活动能被国民所点赞认可呢?文化活动的成功举办对我国文化发展又有何借鉴意义,文化发展,敢问路在何方?接下来,让我们一起进入课堂,了解文化发展的基本路径。预习教材预习完教材,相信大家对文化发展基本路径有了一个大概的感知,接下来,请以小组为单位,完成下列探究活动,第一组第一个。。。。。授新分组活动议题一:文化发展为了谁?——坚定信念为人民材料:场地在农村,由村民自发组织,参赛者村民为主,观赛者主要为当地村民,进行“三语”解说,奖品为当地特色农产品,少数民族歌舞表演,提供丰富的互动活动,男女老幼均可参与并获得奖品。超10万人次现场观看,网络直播超1亿人次观看。结合材料及教材,分析贵州“村BA”的火爆出圈的原因,对我国文化发展有何启示?(2)如果你是该村的村长,为了让该村人民的文化生活更加丰富,你还会想什么办法?学生:略教师:(总结:文化发展要以人民为中心,为什么要以人民为中心:人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民; 人民是文化成果的最终享用者和受益者,发展社会主义的根本目的就是为了人民,提高人民的思想道德素质,满足人民的文化需求。所以增进人民福祉、促进人的全面发展是我国文化发展的出发点和落脚点,因此要坚持以人民为中心的创作导向)文化属于一种精神财富还是物质财富?人民是物质财富和精神财富的创造者,历史观,坚持马克思主义,坚定理想信念(2)(加强社会公共服务体系建设,维护好人民群众的基本文化权益,生产创作优秀文化作品,丰富高品质文化消费产品的供给。。。。乡村图书馆)议题二:文化发展立足谁?——立足时代关切材料:贵州“村BA”全称为贵州省“美丽乡村”篮球联赛,在2022年的盛夏火爆全网,离不开党领导下的脱贫攻坚社会实践和全面小康社会的实现,实现了与新时代全面“乡村振兴”战略的同频共振,实现了与党中央倡导的“健康中国”战略的同频共振,把握了时代脉搏,回应了时代任务。思考:结合材料分析,贵州村BA的火爆对我国文化发展有何启示?你还能列举相关的成功案例吗?(文化发展如果是在一定的时代背景下,符合时代潮流和时代规律,能够反映时代特色的,并能够结合时代问题进行解答,就会更受人民欢迎,更能够增强人的精神力量,满足人们的精神世界,满足人民的文化需求。体育活动是在乡村振兴的背景下,回答了什么样的时代之问呢?精神文明要与物质文明协调发展)举例:平凡的世界 长津湖 抗疫短片 感动中国议题三:文化发展向何处?——融通资源善创新材料:贵州“村BA”,是台盘村在每年的六月六“吃新节”时举办的传统活动。吸收世界篮球文化及精神积极融入民族文化传统,以丰富的少数民族文化歌舞丰富篮球文化。关注人民身心健康,助力全民健身,推动健康中国战略。融合新型媒体资源推动文化传播,以喜闻乐见的方式,满足了人民群众的美好生活需要。思考:结合材料,分析贵州村BA文化活动取得成功的原因?对我国文化发展有何启示?(哪些资源?不忘本来,吸收外来,借鉴资源的目的是什么呢?面向未来。创新的过程中,我们借鉴优秀传统文化我们应该注意什么?又应该如何对待外来优秀文化?)在发展中特文化过程中,在文化创新过程中,我们应注重哪些领域的文化发展呢?只有这样,我们才能更好更快的实现文化强国,坚定文化自信四、课堂提升今天,我们重点了解了文化发展的基本路径,现在请同学们思考下,如果你未来是一名文艺工作创作者,在创作过程中,如何让你的作品能被广大人民所认可?五、课堂练习1.文艺工作者是文化发展的主体2.经济效益是文化发展的出发点和落脚点3.文化工作者的灵感是文化创新和发展的关键和源泉4.融通不同资源,要把握好中华传统文化、国外文化等资源2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,满足新时代中国人民的新梦想。冬奥会会徽设计( )①立足优秀传统文化,满足当今需求②彰显时代精神,坚持以人民为中心③贯通中外优秀文化,实现综合创新④坚守国际文化立场,吸收外来有益文化A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 展开更多...... 收起↑ 资源预览