资源简介

《看图画，写一写》习作单
整体观察，梳理信息，一段话概括（开头）
事件 （一段话概括）
二、有序观察，细致描写（中间）
①加上动作让画面化静为动。
地面 位置 用上连续的动词描写
近处 三个小朋友
远处 一家三口
天空 风筝、白云
②加入声音让画面无声变有声。近处的这三个小朋友从他们的表情、动作中，你猜想到他们可能说些什么？想些什么？心情怎样？请写一写带有动作和神态的提示语，写一写他们之间的对话。
三、抒发情感（结尾）（对春天的喜爱与赞美，可引用诗句，对美好生活的向往等）
习作二 看图话 写一写
习作要求 获星数
1 能按照一定的顺序，（从远到近/从近到远、从地面到天空等）观察图片，把你看到的写清楚。 ☆☆☆
2 展开合理想象，补充图画前后内容，即故事的起因、结果，使故事情节完整。 ☆☆☆
3 人物语言：至少有一处带有动作、神态的提示词。人物动作：不少于5个。空中的风等：写出它们不同的颜色、样子等。 ☆☆☆
4 能恰当运用修辞方法，正确使用标点符号，语句通顺连贯，书写规范。 ☆☆☆

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