资源简介

(共17张PPT)
第二章 气体、固体和液体
第1节 温度和温标
学科素养目标：
1.知道状态参量与平衡态
2.知道热平衡，理解热平衡定律及温度的意义
3.知道温标、摄氏温标和热力学温标，知道摄氏温度与热力学温度的转换关系。
问题：
假如一个容器用挡板K隔开，容器中的气体被分成A、B两部分，它们的压强分别问PA、PB，温度分别为TA、TB。打开挡板K后，如果容器与外界没有能量交换，经过一段时间后，容器内的气体会是什么状态？
气体最后的压强和温度变为相同。
一、状态参量与平衡态
1.热学力学系统
大量分子组成的一个系统，在热学中叫一个热力学系统，简称系统。
例如：某容器中的气体；某矿泉水瓶中的水；一块石头；地球。
2.状态参量
几何参量:体积V;力学参量，压强P;热学参量T。
3.平衡态
在没有外界影响的情况下，只要经过足够长时间，系统内各部分的状态参量能够达到稳定状态，这种状态叫做平衡态。
二、热平衡与温度
1.热平衡
如果两个系统相互接触而传热，这两个系统的状态参量将会互相影响而分别改变。经过一段时间，各自的状态参量就不再变化了，这说明两个系统达到了平衡。这种平衡叫做热平衡。
2.热平衡定律
如果两个系统分别与第三个系统到达热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。
例题1
（多选）关于热平衡定律，下列理解正确的是（ ）
A．两系统的温度相同时，才能达到热平衡
B．A、B两系统分别与C系统达到热平衡，则A、B两系统处于热平衡
C．A、B两系统各自处于平衡态，则两者处于热平衡
D．甲、乙、丙物体温度不相等，先把甲、乙接触，最终达到热平衡，再将丙与乙接触，最终也达到热平衡，则甲、丙是热平衡的
AB
例题2
关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的有（　　）
A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态
B．两个系统在接触时，它们的状态不发生变化，说明这两个系统原来的温度是相等的
C．热平衡就是平衡态
D．处于热平衡的几个系统的压强一定相等
B
3.温度
两个系统分别A、B处于热平衡时，它们必定具有某个相同的热学性质，把表征这一“共同的热学性质”的物理量叫做温度。
温度是决定一个系统是否达到热平衡的物理量。
达到热平衡的系统具有相同的温度。
部分人们观测的温度
三、温度计与温标
1.温标
为定量地描述温度，必须有一套方法，这套方法就是温标。
2.形形色色的温度计
水银温度计
伽利略的温度计
电阻温度计
双金属温度计
热电偶温度计的原理
3.摄氏温标和热力学温标
摄氏温标：标准大气压下冰的熔点为0℃，水的沸点为100℃；并据此把玻璃管上0℃和100℃之间均匀的分成100等分，每份算作1℃.
热力学温标：T
T=t+273.15K
单位：开尔文
K
例题3
关于热力学温度，下列说法中正确的是（　　）
A． 相当于
B．温度变化 ，也就是温度变化了
C．摄氏温度与热力学温度都可能取负值
D．温度由 升至 ，对应的热力学温度升高了
A
例题4
预防新冠肺炎体温检测临界温度是
，用热力学温度表示则为________
。
310.45
针对训练1
（多选）如图所示，一个有细长管的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出温度的变化，则（　　）
A．该温度计的测温物质是槽中的红色液体
B．该温度计的测温物质是细管中的红色液体
C．该温度计的测温物质是球形瓶中的空气
D．该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的
CD
（多选）下列物体中处于热平衡状态的是（　　）
A．冰水混合物处在0 ℃的环境中
B．将一铝块放入沸水中加热足够长的时间
C．冬天刚打开空调的教室内的空气
D．一个装有气体的密闭绝热容器匀速运动，容器突然停止运动时，容器内的气体
针对训练2
AB

展开更多......

收起↑