资源简介

足球脚内侧踢球
教学内容
足球脚内侧踢球（传球）
教学目标
运动参与：
通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。
运动技能：
通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术 3、身体健康：
通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。
心理健康与社会适应性：
通过游戏让学生感受足球的魅力，培养对足球的热情。
教学重难点
重点
支撑脚站位，脚内侧击球点准确
难点
通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。
场地器材
足球场 标志物，16个足球，45床垫子，栏架。
教学过程
准备部分
体育委员整队报告人数
师生问好
宣布本课内容和教学任务
检查服装
安排见习生
热身活动：
绕圆圈跑动进行 跑停踩球游戏
2、徒手操
学生活动
抬左脚 写足球抬右脚写‘自己的名字’运动
扩胸运动
腰部运动
全身运动
5、各种韧带的静力性拉伸练
基本部分
游戏
踩球喊停 对应的开展奖惩制度开始变换队形提问：同学们通过刚才的游戏你们有发现什么问题吗？引出本堂课的主要教学内容：足球的脚内侧踢球
学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：
直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
1．踢固定球。（做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习）
2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习. 3．两人一组，队形相距五米，练习传球.
4. 四人一组进行足球的脚内侧传球练习.
三、教学比赛
把本班分成4个组，相应的摆设四个小射门区，每组给取五个足球，进球多的组将获得游戏胜利，对应的组给予奖励。
结束部分
放松练习
学生自评
学生互评
小结本课
回收器材
6．宣布下课
平均心率
心率：130-140次／分
课后小结
通过教学活动中，反应出学生基础薄。
通过教学游戏活动，反应出组织不够严谨，队形较凌乱。
3.望今后的活动中，不断完善自我。

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