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第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
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【学习目标】
1、通过自主学习，知道成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏和金、忽必烈建立元朝
、文天祥的抗元斗争、元灭南宋和元朝统一的基本史实。
2、通过合作探究，分析元朝统一的历史意义及在历史上的贡献。
【重点难点】
1、成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏和金、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗
争、元灭南宋和元朝统一
2、元朝统一的历史意义及在历史上的贡献。
【自主学习、夯基寻困】
自学一、成吉思汗统一蒙古
蒙古国建立的时间、人物及其尊称？
自学二、蒙古灭西夏与金
蒙古灭西夏与金的时间 过程
自学三、元朝的建立和统一
元朝正式建立的时间、人物、都城及统一的时间及意义？
【我的困惑】：
【合作探究、互助解惑】
如何看待文天祥的抗元斗争？
【同步演练、拓展提升】
（A级) 1.有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多男人其实只是11位父
亲的血裔，在这11位“父亲”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属的民
族为（ ）
A．鲜卑族B．蒙古族C．满族D．藏族
（A级) 2.下列属于成吉思汗历史功绩的是 （ ）
A.建立蒙古政权 B.建立南宋政权
C.建立西夏 D.建立元朝政权
（B级) 3.下列关于我国实现大统一的封建王朝的排序，正确的一组为 （ ）
A．隋-西晋-秦-元 B．西晋-隋-元-秦
C．秦-隋-西晋-元 D．秦-西晋-隋-元
（B级) 4.蒙古统一后，成吉思汗及其子孙发动了大规模的扩张战争。被蒙古军队
灭亡的政权有（ ）
①辽 ②金 ③西夏 ④南宋
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（B级)5、中国历史上第一个由少数民族建立的统一全国的王朝是（ ）
A．秦朝B．北魏C．北宋D．元朝第15课 明朝的对外关系
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【学习目标】
1、 通过自主学习识记郑和下西洋和戚继光抗倭葡萄牙攫取澳门的基础知识
2、 通过合作探究学会正确评价历史人物。
【重点难点】
1、郑和下西洋。戚继光抗倭。葡萄牙攫取澳门。
2、戚继光抗倭。
【学法指导】
故事法、讨论法 图示法 对比法
【自主学习、夯基寻困】（阅读课文后完成下列内容）
自学一、郑和下西洋
目的 时间 出发港口 最远到达的地方 意义 评价
自学二、戚继光抗倭
1、倭寇的含义
2、戚继光抗倭的基本情况
3、作用（评价）
自学三、倭葡萄牙攫取澳门的居住权
时间 国家 地点
[我的困惑]：
【合作探究、互助解惑】
从郑和与戚继光的事迹中，我们可以从他们身上学习什么精神？
【同步演练、拓展提升】
（A级）1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是 ﹙ ﹚
A、明朝国力雄厚 B、船队配有航海图和罗盘针　
C 、明朝航海技术十分先进 D、郑和本人具有勇于开拓的精神
（B级）2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是 ﹙ ﹚
A、福州 印度半岛 B、刘家港 印度洋上的波斯湾
C、福州 非洲东海岸和红海沿岸 D、刘家港 非洲东海岸和红海沿岸（B级）3、整和下西洋的历史意义不包括 ﹙ ﹚
A、是世界航海史上的壮举 B、促进南洋地区社会经济的发展
C、促进了明朝对外贸易的繁荣
D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流
（B级）4、倭寇指明代经常骚扰中国沿海地区的日本的 （ ）
①大名 ②武士③手工业者④商人⑤自耕农⑥海盗
A、①②④ B、③④⑤ C、②④⑥ D、③④⑥第11课 元朝的统治
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【学习目标】
1、通过自主学习，知道元朝的疆域和民族交融、行省制度、元朝对边疆地区的
管辖的基本史实。
2、通过合作探究，能从统一多民族国家发展的角度总结元朝统一的历史意义及
贡献。
【重点难点】
1、行省制度和元朝对今西藏和台湾的管辖。
2、对行省制度的分析与评价。
【自主学习、夯基寻困】
自学一、1.元朝的疆域？
2.元朝民族交融的表现？
自学二、元朝管理全国的措施？
自学三、元朝对边疆地区管辖的措施？
【合作探究、互助解惑】
从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义及贡献？
【同步演练、拓展提升】
（A级）1、我国省级行政区的设立，始于（ ）
A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
（B级）2、元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐
极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了（ ）
A．分封制 B．郡县制C．行省制 D．三省六部制
（A级）3、西藏是中国神圣领土不可分割的一部分，将西藏置于中央政府直接
管辖之下开始于（ ）
A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．宋朝
（A级）4、我国历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）
A．台湾省B．琉球府C．夷洲县D．澎湖巡检司
（A级）5、元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，它建立的地方行政制
度沿用至今。这一制度是（ ）
A．行省制 B．科举制 C．郡县制 D．厂卫制第8课 金与南宋的对峙
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【学习目标】
1、通过自主学习，知道南宋和金对峙局面的出现，宋金和议的主要内容。
2、通过合作探究，分析金对辽的战争和金对北宋的战争性质有何不同。
【重点难点】
1、金的兴起，北宋的灭亡和南宋的建立
2、岳飞抗金，宋金议和以及南北对峙局面的形成
【自主学习、夯基寻困】
自学一、女真族的崛起
金建立的时间、建立者、民族、都城？
自学二、金灭辽与北宋
1、金灭辽时间，过程
2、金灭北宋时间，过程（靖康之变）
自学三、南宋的偏安
1、南宋建立时间、建立者、都城？
2、宋金议和的时间、内容及影响？
【合作探究、互助解惑】
“澶渊之盟”和宋金议和有什么相同点？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第8课基础训练部分习题第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
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【学习目标】
1、通过自主学习概括贞观之治和开元盛世出现的原因
2、通过合作探究，正确评价唐太宗和武则天
【重点难点】
1、“贞观之治”、“女皇武则天”
2、对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价
【学法指导】指导法、讲解法、练习法
【自主学习、夯基寻困】（请阅读课文7-8页，完成下面的任务）
自学一：唐朝的建立和“贞观之治”
1、唐朝建立的时间、人物、都城。
2、“贞观之治”出现原因：
主观原因：
客观原因：（从政治、经济方面归纳）
表现：
自学二：女皇武则天
1、地位：
2、武则天统治时期采取的统治措施：
3、影响：
自学三：“开元盛世”
1、在位皇帝：
2、改革措施：
3、盛世局面的表现：
【合作探究、互助解惑】（温馨提示：请相信集体的智慧是无穷的！）
唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征没，朕亡一镜矣！”。通过这段话，你能说出唐太宗的用人原则吗，对你有何启示？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第2课基础训练部分习题第5课 安史之乱与唐朝衰亡
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【学习目标】
1、通过自主学习，掌握安史之乱爆发的原因、经过、结果，以及五代十国的形成和灭亡
2、通过合作探究，分析安史之乱的影响。
【重点难点】：
1、安史之乱的影响；
2、五代十国的更替
【自主学习、夯基寻困】
自学一、安史之乱
安史之乱爆发的原因、时间、人物、结果、影响？
自学二、黄巢起义与唐的灭亡
黄巢起义的原因、人物、经过、结果、影响
唐朝的灭亡
时间、人物
自学三、五代十国的更迭与分立
含义、位置、影响
【合作探究、互助解惑】
唐玄宗统治的前期和后期在用人政策上有什么变化？这种变化又产生了怎么样的结果？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第5课基础训练部分习题第20课 清朝君主专制的强化
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【学习目标】
1、通过自主学习，识记清朝军机处的设立、文字狱与文化专制政策和闭关锁国政策等史实。
2、通过合作探究，理解文字狱对我国古代文化造成的影响。
【重点难点】
1、军机处的设置、文字狱与文化专制政策、闭关锁国。
2、军机处、文字狱、闭关锁国。
【学法指导】
自学法、讨论法 图示法 对比法
【自主学习、夯基寻困】
自学一、军机处的设立
1、议政王大臣会议的含义、职能、弊端
2、南书房设立的皇帝、目的、职能
3、军机处设立的皇帝、目的、职能和影响
自学二、文字狱与文化专制政策
1、文字狱的含义、目的、概况和影响
2、文化专制政策的目的、内容
自学三、不断加剧的社会矛盾
不断加剧的社会矛盾的表现、影响
自学四、闭关锁国政策
清朝闭关锁国政策的原因、内容、影响
【合作探究、互助解惑】
清朝是如何加强中央集权的？
【链接中考、巩固训练】
完成《新起点作业本》第7课 北宋与辽、西夏的并立
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【学习目标】
1、通过自主学习，了解辽 北宋 西夏三个并立的政权及相互关系
2、通过合作探究，知道“澶渊之盟”的签订及影响
【重点难点】
1、契丹的兴起、以及北宋和契丹的关系；
2、“澶渊之盟”的签订及影响
【自主学习、夯基寻困】
自学一、契丹族与党项族
1、辽或契丹建立的时间？建立者？民族？都城？措施？影响？
2、西夏建立的时间？人物？民族？都城？改革措施？
自学二、辽与北宋的和战
1、背景 辽与北宋战争的表现
2、澶渊之盟的签订双方？内容？影响？
自学三、西夏与北宋的关系
西夏与北宋的战争情况，议和的内容？影响？
【合作探究、互助解惑】
宋辽和议与宋夏和议有何异同？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第7课基础训练部分习题第12课 宋元时期的都市与文化
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【学习目标】
通过自主学习，知道宋元时期的都市生活情况，两宋时期著名词人苏轼、李清照、辛
弃疾的作品特点及成就和元曲“四大家”及关汉卿的代表作品。
2、能归纳司马光的《资治通鉴》的内容及与《史记》的异同点。
3. 通过合作探究能总结商品经济发展对宋元都市生活和文学作品的影响。
【重点难点】
1、苏轼、李清照、辛弃疾的作品特点及成就，“四大家”及关汉卿的代表作品,司马光的
《资治通鉴》。
2、商品经济发展对宋元都市生活的影响元曲。
【自主学习、夯基寻困】
宋元的都市生活
宋代城市有哪些特点？
城市布局 都城开封的地位及繁华情况、南宋时著名的商业城市是哪？
娱乐活动 节日
宋词
宋词的代表人物？派别？有何特点？代表作？
元曲兴起原因 代表人物 及作品
四、《资治通鉴》的作者？时期？体例？内容？评价？
【合作探究、互助解惑】
商品经济发展对宋元都市生活和文学作品的影响。
【同步演练、拓展提升】
（A级）1、我国古代的“瓦子”，取“来时瓦合，去时瓦解”之意。它的出现反映了（ ）
A、防御 B、进攻 C、和亲 D、投降
（A级)2 、宋代都市中的瓦子是（ ）
A．表演区 B．办公区
C．娱乐场所 D．居住区
（A级）3、元朝戏曲空前繁荣，下列对元杂剧表述错误的是（ ）
A、有著名的‘元曲四大家’ B、是比较成熟的戏剧形式
C、关汉卿是著名剧作家 D、完全服务于封建统治
（A级）4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。描写
的是宋人过元旦时的情景。宋朝的元旦，今天称作（ ）
A、元宵节 B 、中秋节 C、端午节 D、春节
（A级）6、我国一些地方至今仍保留着除夕夜“守岁”的风俗，源于 ( )
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
（B级）7、宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是（ ）
A、革命民族的融合进一步加强 B、我国的经济中心发生了南移
C、科学技术的发展和繁荣 D、社会经济继续向前发展
（B级）8、你要查找五代的历史，需要阅读
A.《资治通鉴》B.《马可·波罗行纪》C.《梦溪笔谈》D.《贞观政要》第9课 宋代经济的发展
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【学习目标】
1、通过自主学习知道宋朝南方经济发展的表现和古代经济重心南移的情况。
2、通过合作探究归纳经济重心南移的原因规律及启示。
【重点难点】：
1、南方经济发展的表现。
2、经济重心南移的原因、启示。
【自主学习、夯基寻困】
一、农业的发展 农业发展的原因，表现，影响？
手工业的发展的表现 纺织业，制瓷业、造船业具体表现
商业贸易的繁荣
1、商业都市有哪些？繁荣的表现？
2、闻名世界的大商港？管理海外贸易的机构？
3、纸币
最早出现的时间 地点 、意义。
我的困惑：
【合作探究、互助解惑】
经济重心南移的原因、启示。
【同步演练、拓展提升】
（A级）1、北宋时兴起，后来发展成为我国著名制瓷业中心的是（ ）
A．海南岛 B．邢窑 C．景德镇 D．越窑
（A级）2、“苏湖熟，天下足”这种现象最早应出现于我国（ ）
A．唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝
（A级）3.北宋前期，四川地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。它用铜版印刷，版图精美。“交子”的出现有利于（ ）
①商业的发展②西域地区的开发③印刷业的发展④政府对海外贸易的控制
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（A级）4.景德镇陶瓷制品以其“白如玉，明如镜，薄如纸，声如馨”的独特之处独领风骚
600多年。景德镇成为我国著名的瓷业生产中心始于（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
（B级）5.下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（ ）
A.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”
C.“苏湖熟，天下足。” D.“无徽不成镇。”
（B级）6.宋史记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明了（ ）
A.国家重点支持东南沿海的开发 B.经济重心转移到南方
C.东南沿海一带农民赋税负担沉重 D.政治中心转移到南方第1课 隋朝的统一与灭亡
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【学习目标】
1、通过自主学习知道隋朝的建立和统一、隋朝大运河的概况及影响
2、通过合作探究，熟悉隋朝大运河的基本情况及对其评价
【重点难点】
重点：大运河的开凿及历史作用。
难点：对隋炀帝开凿大运河的功过进行分析
【学法指导】自主学习，合作探究，分组讨论。
【自主学习、夯基寻困】（请阅读课文1--5页，完成下面的任务）
自学一：隋文帝统一南北（阅读课文1-2页，回答问题）
1、隋朝的建立：时间、都城、人物
2、隋朝的统一：时间、意义
3、隋文帝的统治：政治上、经济上的措施及作用。
自学二：大运河的开凿（阅读课文3-4页，回答下列问题）
1、目的、时间、在位皇帝。
2、观察教材第3页的运河图，填写大运河的范围：
三点：中心在 ，北至 ，南抵 。
四段：大运河从北向南依次为永济渠、 、邗沟、 。
地位：全长2000多千米，是古代世界上 的运河。
作用：大运河的开通，大大促进了________________的发展与交流。
自学三：隋朝的灭亡
隋朝灭亡的原因、时间
【合作探究、互助解惑】（温馨提示：请相信集体的智慧是无穷的！）
1、古人评论说：“（隋）炀帝此举，为其国促数年之祚，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功。” 结合课文3-4页有关大运河开凿的情况，请大家说说隋炀帝开凿大运河的功与过。
2、隋朝和历史上哪个朝代相似？有哪些相同点？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第1课基础训练部分习题第6课 北宋的政治
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【学习目标】
1、通过自主学习，知道北宋的建立情况，列举北宋加强中央集权的措施。
2、通过合作探究，分析北宋重文轻武的政策。
【重点难点】
1、宋太祖改革措施，重文轻武政策
2、宋太祖加强中央集权制度。
【自主学习、夯基寻困】
自学一、北宋加强中央集权的措施
1、时间？建立者？夺权事件？都城？意义？
2、措施：(政治方面、军事方面）影响
自学二、重文轻武政策
目的、内容、影响
【合作探究、互助解惑】
分析重文轻武政策的影响
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第6课基础训练部分习题第21课 清朝前期的文学艺术
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【学习目标】
1、 通过自主学习识记《红楼梦》的作者，特点。昆曲的特点、代表作
京剧的产生过程，流传原因
2、 通过合作探究《红楼梦》的内容和艺术成就
【重点难点】
1、《红楼梦》的作者，特点。昆曲的特点、代表作京剧的产生过程，流传
原因
2、《红楼梦》的内容和艺术成就
【学法指导】
故事法、讨论法 图示法 对比法
【自主学习、夯基寻困】（阅读课文后完成下列内容）
自学一、《红楼梦》 朝代 作者 内容 意义
自学二、昆曲与京剧艺术
1、昆曲的含义 产生过程 代表作及作者
2、京剧的 背景 形成时间 形成基础
【合作探究、互助解惑】
《红楼梦》的内容和艺术成就
【链接中考、巩固训练】
完成《新起点作业本》第13课 宋元时期的科技与中外交通
编写人： 审核人： 班级： 姓名：
【学习目标】
1、通过自主学习知道活字印刷术、指南针、火药的发明、应用和外传
2、通过合作探究，理解宋元时期我国出现重大科技成就的原因，分析宋元时期交通发达的原因及影响
【重点难点】
1、四大发明、宋元时期对外交往的基本史实
2、四大发明的影响
【自主学习、夯基寻困】
自学一：活字印刷术的发明
雕版印刷术的发明、发展、弊端
2、活字印刷术的发明者、发展、意义、传播。
自学二：指南针、火药的应用
1、指南针的基础、发明、应用、传播、影响。
2、火药的发明、应用、传播、影响。
自学三：发达的中外交通
陆路交通和海上交通发达的原因、影响。
【合作探究、互助解惑】
宋元时期是我国科学技术成就取得辉煌成果的时代，你知道取得这些成就的原因有哪些吗？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第13课基础训练部分习题第18课 统一多民族国家的巩固和统一
编写人： 审核人： 班级： 姓名：
【学习目标】
1、通过自主学习，知道准噶尔叛乱、大小和卓叛乱、清政府对西藏管辖的史实。
2、通过合作探究，能用史实说明台湾自古以来就是中国的领土。
3、通过本课的学习，认识到清朝是我国统一多民族国家最终形成和巩固时期。
【重点难点】
重点：准噶尔叛乱、大小和卓叛乱、
难点：郑成功收复台湾及清政府对台湾的管辖
【学法指导】
自主、合作、探究、列表法
【自主学习、夯基寻困】
1、郑成功收复台湾的背景、过程、结果及清政府对台湾的管理
2、顺治、康熙、雍正、乾隆对西藏管理的措施
3、平定准噶尔叛乱的背景、过程及影响
4、平定大小和卓叛乱的背景、过程及影响
5、清朝疆域的范围以及对后世的影响意义
【合作探究、互助解惑】（请相信集体的智慧是无穷的！）
结合以前所学知识，说一说，自古以来大陆与台湾有哪些联系？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本43页拔高提升1--6题第16课 明朝的科技、建筑与文学
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【学习目标】
通过自主学习识记明朝的科技名著明长城和的起止北京城及明朝的小说和艺
术等基础知识
2、通过合作探究分析明朝三部科学巨著的共同点及科学家身上的优秀品质。
【学习重难点】
1、紫禁城和明长城，科学巨匠和巨著，三部小说的文学成就
2、建筑及科技成就所体现的时代特点，文学成就的时代特色。
【学法指导】自主探究学习法，合作、讨论学习法
【自学指导、合作探究】
自学一.科技名著
著作 类别 作者 朝代 主要内容 地位
《本草纲目》
《天工开物》
《农政全书》
自学二：明长城和北京城
1、比较秦长城和明长城
名称 目的 起止 材料 位置
秦长城
明长城
2、北京城修建的时期，布局特点，紫禁城在北京城的位置和地位。
自学三：小说和戏剧
1、明代三部小说的名称、成书时间、作者、主要内容、特点、影响。
2、明朝后期最负盛名的戏剧家及代表作品。
【合作探究、互助解惑】
《本草纲目》《天工开物》《农政全书》三部科学巨著有哪些的共同点及科学家身上的优秀品质？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第16课基础训练部分习题第17课 明朝的灭亡
编写人： 审核人： 班级： 姓名：
【学习目标】
1、通过自主学习，了解李自成起义的原因、概况，以及明朝的灭亡
2、通过合作探究，明朝灭亡的原因
【学习重难点】
1、明末农民起义、明朝灭亡与清军入关
2、内外交困的晚明政局
【学法指导】
自主探究学习法，合作、讨论学习法
【自主学习、夯基寻困】
自学一.政治腐败与社会动荡（请阅读课本84-85页内容，独立思考）
明朝中后期政治腐败的表现？
明朝统治者搜刮百姓的表现？
3、社会动荡：满洲兴起与南下是晚明王朝面临的一个非常严重的威胁。
4、阅读课本86页内容，总结满洲的兴起及对明朝的威胁。
自学二.李自成起义推翻明朝
李自成起义的原因、口号、发展、政策、建立政权、推翻明朝。
自学三、满洲兴起与清军入关。
简述明朝灭亡的时间、标志。
2、清军是如何入关的？
【合作探究、互助解惑】（温馨提示：请相信集体的智慧是无穷的！）
合作探究分析明朝灭亡的原因？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第17课基础训练部分习题第19课 清朝前期社会经济的发展
编写人： 审核人： 班级： 姓名：
【学习目标】
1、通过自主学习，识记农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展、人口的增长等史实。
2、通过合作探究，总结人口快速增长带来哪些弊端。
【重点难点】
1、农业发展的原因、表现，手工业发展的表现、商业发展的表现、人口的增长
2、农业发展的表现、手工业发展的表现、商业发展的表现
【学法指导】
故事法、讨论法 图示法 对比法
【自主学习、夯基寻困】
农业生产恢复和发展的背景、原因、表现、影响
2、手工业发展的表现
3、商业发展的表现
4、人口增长的原因、概况、带来的问题
【合作探究、互助解惑】
清朝人口的快速增长带来了哪些弊端？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本拔高提升1--7题第3课 盛唐气象
编写人： 审核人： 班级： 姓名：
【学习目标】
1、通过自主学习，识记唐朝社会经济繁荣的表现，民族交往和文成公主入藏的史实，唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易
2、通过合作探究，分析盛唐气象的原因
【学习重难点】
唐朝社会经济繁荣的表现；文成公主入藏，唐诗书画的代表人物，作品，特点
【学法指导】
自主探究学习法，合作、讨论学习法
【自学指导、合作探究】
自学一：经济的繁荣
1、唐朝发明的新型农业生产工具有哪些？
2、唐朝手工业的主要部门有哪些，主要工艺品是什么？
3、唐朝的商业都市有哪些，负责管理对外贸易的机构是什么？
自学二：民族交往与交融
1、唐太宗的民族政策、被尊称为？
2、列举唐朝民族交融发展的表现有哪些？
3、文成公主入藏的时间、人物、意义？
自学三：开放的社会风气
自学四：多彩的文学艺术
人 物 时期 尊称 代表作品 风格
李 白
杜 甫
白居易
【合作探究、互助解惑】
唐朝前期经济、文化繁荣的原因？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第3课基础训练部分习题唐朝的中外文化交流
编写人： 审核人： 班级： 姓名：
【学习目标】
1、通过自主学习，了解遣唐使；掌握鉴真东渡日本的情况
2、通过合作探究，归纳总结唐朝中外交流繁荣的原因
【重点难点】
1、鉴真东渡和玄奘西行
2、唐朝对外关系发展的原因
【自主学习、夯基寻困】
自学一：遣唐使和鉴真东渡
1、遣唐使来中国的目的、概况、产生的影响
2、鉴真东渡的背景、贡献、评价
自学二：唐与新罗的关系
新罗强盛以后，派遣使节和大批_______到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口______。新罗仿唐制建立了________，采用_______选拔官吏，还引入了中国的_______、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的______也传入中国。
自学三：玄奘西行
玄奘西行的时间、作品和历史意义？
【合作探究、互助解惑】
唐朝对外交往为何如此活跃？我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
【链接中考、巩固训练】
完成作业本第4课基础训练部分习题

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