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BIG DATA
5.4 数据的可视化表达
第五章
SHU·JU·DE·KE·SHI·HUA·BIAO·DA
授课人：XXX
知识回顾
新授
处理数据的一般过程：
数据采集
数据分析
数据可视化表达
新授
处理数据的一般过程：
数据采集
数据分析
数据可视化表达
数据可视化表达的方式
数据可视化表达的工具
什么是
数据可视化？
在校生人数最多的是哪个学科门类？
普通本科分学科门类学生数（2021年） 毕业生数 招生数 在校生数
哲学 2488 3504 11864
经济学 249130 226299 980747
法学 152722 163208 675628
教育学 184333 207406 883226
文学 422799 437285 1862465
历史学 19656 26871 98705
理学 280389 326123 1272888
工学 1403297 1562825 6439996
农学 71879 80676 315781
医学 302039 321960 1508482
管理学 785537 637849 3018471
艺术学 406701 451963 1862791
总计 4280970 4445969 18931044
工学
例1：
在校生人数最多的是哪个学科门类？
工学
哪种方式能让人们更快找到数据信息？
数据可视化——图表
什么是数据可视化
例2：
什么是数据可视化
数据可视化：可以把枯燥乏味的海量数据以丰富的视觉效果呈现数据所反映的本质问题，有效提升数据分析的效率。
以图形、图像、地图、动画等方式，展示数据和诠释数据之间的关系、趋势与规律等。
ONE
数据可视化表达的方式
01
数据可视化呈现的类型
数据可视化呈现的类型
数据可视化呈现的类型多样，如何依据数据分析的需求选择合适的可视化呈现类型？
可视化类型
数据分析的需求
数据可视化呈现的类型多样，如何依据数据分析的需求选择合适的可视化呈现类型？
数据可视化呈现的类型多样，如何依据数据分析的需求选择合适的可视化呈现类型？
数据分析的需求
趋势关系
比例关系
逻辑关系
空间关系
可视化类型
雷达图
词云图
数据地图
动态热力图
柱形图
折线图
饼图
散点图
数据可视化呈现的类型
趋势关系
柱形图
折线图
数据可视化呈现的类型
趋势关系
柱形图：表示出每个项目的具体数目，用于比较两个及以上的数据。
折线图：反映事物的变化情况，用于分析事物随时间或有序类别而变化的趋势。
数据可视化呈现的类型
比例关系
饼图
饼图：表示各部分在总体中所占的百分比，用于比较各分类的占比大小。
数据可视化呈现的类型
逻辑关系
散点图
雷达图
词云图
数据可视化呈现的类型
逻辑关系
散点图：数据点在直角坐标系平面上的分布图，表示两个变量或多个变量之间有无相关关系
雷达图：将不同维度数据展示在同一个维度上，用于比较数据的不同。当数据用雷达图展现出来的时候，能清晰地发现数据间的差异。
词云图：将一篇文章中出现次数最多的词语显示在一个事先准备好的图形中，词语出现次数越多，在图形中该词就越大，它起到一种突出显示关键词的作用。
数据可视化呈现的类型
空间关系
数据地图
TWO
数据可视化表达的工具
02
数据可视化表达的工具
制作
各类图表
01
制作
词云图
02
制作各类图表
1.使用表格工具
制作各类图表
2.使用Python第三方库，如Seaborn、Bokeh
制作各类图表
2.使用Python第三方库，如Seaborn、Bokeh
制作词云图
1.易词云
制作词云图
2.Python第三方库wordcloud
制作词云图
制作词云图
的四个步骤
课堂小结
本章回顾
课堂练习
1.下列可以用于分析数据趋势的是（ ）
A.饼图 B.折线图
C.动态热力图 D.词云图
B.折线图
B
2.记账本小程序通过（ ）呈现小李每月各项支出的占比。
A.柱形图 B. 折线图
C. 饼图 D. 词云图
C
C. 饼图
课堂练习
3.以下适合表达搜题软件用户人群各年龄段人数对比的是( )。
A.柱形图 B.折线图
C.雷达图 D.词云图
A.柱形图
A
课堂练习
4.小超以冬奥会比赛项目为关键词进行分析，以数据可视化形式展示大家对比赛项目的关注情况(如图)。他采用的是
( )。
A.词云图
B.网络关系图
C.雷达图
D.热力图
A.词云图
A
课堂练习
5.数据可视化表达可以更加直观形象地呈现数据，下列关干数据可视化表达不合理的是( )
A.利用拆线图呈现微博热议变化趋势
B.利用饼图反映农副产品价格与节假日关系
C.利田柱形图展示娱乐节日参赛选手得票情况
D.利用雷达图对比两个用户在购买频率、购买商品种类等5个维度上的差异
B.利用饼图反映农副产品价格与节假日关系
B
课堂练习
6.以下属于数据化可视化表达工具的是( )。
A.Python B.搜索引擎
C.微信 D. QQ
A.Python
A
课堂练习
7.为了弘扬和传承中华民族勤俭节约的传统美德，引导同学们进一步深化节约粮食的意识和行为习惯，学生会开展了“我为食堂提建议”的活动。请根据学生会开展该活动的几个步骤，排出最合理的顺序()。
①根据数据分析结果，撰写数据分析报告，对食堂提出合理化建议
②学生会成员去学校食堂收集数据，并制作调查问卷的题目
③利用图表形式直观展示分析数据
④对问卷进行回收整理，将无效的问卷进行剔除
⑤学生会成员对就餐同学们进行问卷调查
⑥对调查数据和食堂数据进行分析与处理
A.②⑤④⑥③① B.②④⑤③⑥① C.⑤②④⑥③① D.⑤④②③⑥①
A.②⑤④⑥③①
A
BIG DATA
那就下次再聊吧~
第五章
授课人：XXX

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