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8.2 二力平衡
人教版 物理 八年级 下册
1. 依据生活经验认识平衡力，会判断物体受到的力是否为平衡力.
3. 通过认识平衡力和平衡状态关系，进一步体会力与运动的密切关系.
2. 会利用二力平衡知识分析解决实际问题.
素养目标
回顾
牛顿第一定律的内容：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
地球上有没有不受力的物体？
没有。
生活中有没有静止或匀速直线运动的物体？
有。
复习导入
G
F
G
F
静止的电灯
匀速直线降落的运动员
它们各处于怎样的状态
它们分别受到哪些力的作用
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？
探究新知
知识点1
二力平衡及平衡状态的定义
问题
二力平衡需要满足什么条件呢？
（从力的三要素角度进行分析）
猜想4
猜想3
猜想2
猜想1
点拔
两个力的大小可能相等
两个力方向可能相反
两个力可能要作用在同一条直线
两个力可能要作用在同一个物体上
改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
探究新知
知识点2
探究二力平衡条件
探究
两个力的大小对物体平衡的影响。
将系于小卡片两对角的细线分别跨过左、右两个滑轮后，在两线端挂上钩码，观察小卡片运动状态的变化。
结论
一对平衡力大小相等。
探究
同一直线上两个力的方向对物体平衡的影响。
将两个大小相同且作用在同一直线上的两个力转移到卡片的同一侧，观察卡片的运动状态。
结论
一对平衡力的方向需要相反。
探究
不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。
把小卡片转过一个角度，然后再松手，观察小卡片运动状态的变化。
结论
一对平衡力必须作用在同一条直线上。
探究
不在同一物体上的两个力对物体平衡的影响。
用剪刀把小卡片从中间剪开，然后再松手，观察小卡片运动状态的变化。
结论
一对平衡力必须作用在同一物体上。
简记：
等大、反向、共线、同体。
结论
二力平衡条件
两个力大小相等；
方向相反；
作用在同一条直线；
作用在同一物体。
二力平衡条件的应用
探究新知
知识点3
已知物体的运动状态
物体的受力情况
1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F= N。
2、匀速运动的拖车,F牵=15000N, f阻= N。
20
15000
已知物体受力
一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？
物体运动状态
二力平衡条件
知识点3
探究新知
二力平衡条件的应用
不受力或受平衡力
1.物体静止或匀速直线
2.物体受平衡力
运动状态不改变（静止或匀速直线）
3.物体受非平衡力
运动状态改变
运动和力的关系：
一对平衡力与相互作用力的比较
1．平衡力：
等大、反向、共线、同体
2．相互作用力：
等大、反向、共线、异体
2. 二力平衡条件:
静止状态
匀速直线运动状态
受力为平衡力
平衡状态
1. 平衡状态和平衡力
课堂小结
收获
转化 对比
3.相互作用力：
等大
反向
共线
异体
等大
反向
共线
同体
对比
1.物理书放在水平桌面上，属于平衡力的是
A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力
B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力
D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
G
F
D
反馈练习
2、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ）
A．物体静止不动，一定是不受力的作用
B．物体做匀速直线运动,一定是不受外力
C．受平衡力作用的物体,一定是静止的
D．平衡力不改变物体的运动状态
D
3．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物以3m/s的速度匀速上升时，重物以5m/s的速度匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则
A． 重物匀速上升时，拉力最大
B． 重物静止时，拉力最大
C． 重物匀速下降时，拉力最大
D． 上述三种情况，拉力一样大

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