资源简介

(共35张PPT)
童年的水墨画
第一课时
【学习目标】
1.有感情地朗读三首儿童诗，了解诗歌主要内容。整体感知诗意。
2.认识“ 墨、染”等5个生字，会写“竿、碎”等11个生字，理解“垂柳、钓竿”等词语。
【学习重点】
指导朗读，掌握字词。结合课题，预测内容，了解三首诗歌分别描写的场景。
【学习难点】
想象画面，初步体会童年生活的快乐。熟读成诵。
情境激趣 导入新课
国画引入
荷花鱼
山水
墨竹
牡丹
观察特点
水
墨
画
用毛笔蘸着墨和水的合成物，描绘在宣纸上的一种绘画形式。
水 墨 画
近处写实，远处抽象，色彩微妙，意境丰富。
①基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色。
②进阶的水墨画，有工笔花鸟画，色彩
缤纷，也称为彩墨画。
（中国传统画之一）
mò
知识链接
1.定义：
2.特点：
3.颜色分类：
说说乡村儿童的趣事。
揭示课题
童年的水墨画
童真童趣
本义指国画
文中指诗境
体裁：儿童诗
①共六首小诗，课文选
取其中三首。
②捕捉乡村儿童生活的典型场景。
斗蛐蛐
捕鱼
走近作者
个人简介： 张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。
文学成就： 主编儿童文学读物30多种，有20件作品在全国、省（市）级报刊儿童文学创作优秀作品评奖中获奖。
主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。
张继楼
初读诗歌 强化字词
阅读指导
自由朗读，圈出文中的生字，读准、读通课文。
1
补充三首诗的题目。
2
思考：课文三首诗分别写了童年生活
的哪些场景
3
生字认读
读准字音,交流识记。
溅起
jiàn
浪花
làng
打碎
suì
水墨画
mò
染色
rǎn
在课文中圈画词语读一读。
词语学习
垂柳
葫芦
松树
松针
蘑菇
扑腾
扇动
戏耍
拨动
钓竿
清爽
水墨画
浪花
钓 竿
水葫芦
原指一种水生植物。文中比喻水性极好的孩子。
是用来钓鱼的一种竿子，一般以竹、江苇为材料制成。
钓竿上立着一只红蜻蜓。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中。
新词理解
书写指导 掌握生字
墨
染
竿
腾
碎
拨
浪
葫
爽
蘑
菇
水墨画
染绿
钓竿
扑腾
打碎
拨动
浪花
水葫芦
清清爽爽
蘑菇
生字展示
mò
rǎn
gān
téng
suì
bō
làng
hú
shuǎng
mó
gū
读一读，注意发音部位的变化。
辨音识字
平舌音
碎
suì
爽
shuǎng
染
rǎn
竿
gān
腾
téng
浪
làng
前鼻音
后鼻音
翘舌音
干—杆—肝—竿
良—粮—狼—浪
良好 粮食 狼狗 浪花
干净 笔杆 肝火 竹竿
发—泼—拔—拨
发现 活泼 拔牙 拨动
麻—魔—磨—蘑
麻烦 魔鬼 折磨 蘑菇
找找本课的生字。
蘑
竿
拨
形近字辨析
浪
葫
蘑
菇
拓展识字：茉莉 荷花 葡萄
偏旁识记
我知道，带“艹”的字多与______有关。
组词：墨水 墨镜
mò
墨
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
15
土
上下
M
重点生字指导
墨（ ）（ ）
默（ ）（ ）
辨字组词：
（文房四宝）笔墨纸砚
组词：染料 污染
rǎn
染
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
9
木
上下
R
重点生字指导
①下面是木，古代染料多从草木中提取。
②左上是水，染料要配成染液。
③右上是九，染色要进行多次着色才均匀。
巧记：
水污染
组词：折腾 腾飞
téng
腾
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
13
月
左右
T
重点生字指导
原为马奔驰、跳跃。
后引申为乘、骑等。
字义：
对比观察：
腾
滕
藤
腾云驾雾
组词：凉爽 爽快
shuǎng
爽
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
11
大
独体字
S
重点生字指导
一场秋雨过后，天气凉爽了许多。
我会运用：
成语积累：
神清气爽 秋高气爽
屡试不爽 英姿飒爽
朗读诗歌 感知内容
朗读提示
读准字音、节奏，圈画出韵脚。
1
读通诗句，想象画面，了解内容。
2
感受情感，体会诗歌的韵味。
3
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
韵脚
整体感知（一）
①注意诗歌的停顿。
②前4行诗语气要安静舒缓。
③后2行诗语气要活泼欢快。
自主阅读
内容：钓鱼
用四字词语形容诗歌描写的画面。
思考
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
诗歌朗读（二）
韵脚
内容：嬉戏
①注意划分节奏。
②读出音韵美。
朗读
“鸭群”VS“水葫芦”
想象画面
a
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
ang
诗歌朗读（二）
韵脚
内容：嬉戏
①声音响亮，有感情。
②读出舒畅、欢快的情绪。
朗读
清清爽爽
明明亮亮
________
仿写
师生总结 课堂归纳
1.我会认的字有：______，会写的字有：_______，
理解的词语有：__________。
2.《童年的水墨画》的体裁是:_______，三首诗歌
分别是________________________。
3.三首儿童诗分别描绘了什么场景？
____________________________________________
我的收获
儿童诗
《溪边》
《江上》
《林中》
①儿童垂钓图；②江中嬉戏图；③雨后采蘑菇图。
主要内容
《童年的水墨画》由三首小诗组成，描写了三件事情：溪边钓鱼、江中嬉戏、林中采蘑菇。通过摄取这三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
随堂小测 素养提升
张伯伯有两个爱好，（ ）和收集（ ）。
1
雨后，一个个（ ）钻出泥土，戴着（ ）。
2
孩子们在海边和（ ）你追我赶，（ ）阵阵水花。
3
水墨画
shuǐ mò huà
蘑菇
mó gu
斗笠
dǒu lì
làng huā
浪花
溅起
jiàn qǐ
diào yú
钓鱼
一、读拼音，写词语。
一（ ）画
幅
一（ ）鱼
一（ ）水花
一（ ）斗笠
一（ ）小手
一（ ）蜻蜓
条
阵
顶
双
只
一（ ）雨珠
两（ ）银牙
串
排
二、按课文内容填量词。
雨珠
一串串雨珠 一串串明亮的雨珠
斗笠
__________ __________________
一个个斗笠 一个个小巧的斗笠
山花
__________ __________________
一朵朵山花 一朵朵美丽的山花
_____
__________ __________________
三、照样子，写一写。
布置作业 夯实课堂
2.思考：课后练习第三题。
1.朗读背诵《溪边》，抄写生字新词。

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