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现代文阅读能力拓展卷（一）-小学语文四年级下册部编版
阅读理解
改变人生的批注
①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝 布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。
②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”
③四个字，它们竟改变了他的一生。
④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。”
⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给子鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。
⑥不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字，也许后来的一切就不会发生。
⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学课程，她经常请求他的指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸出援助之手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。
⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。
⑨“写得不错。”
⑩虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗？
1．用“∥”给这篇短文划分层次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2．布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响？（用文中原句回答）
______________________________________________________。
3．文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是_____________________。
4．画横线的句子照应了文中的哪句话？
______________________________________________________。
5．第⑥自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？
______________________________________________________。
6．第⑧自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是______________________________________________________。
7．第⑩自然段所用的修辞手法是__________，表达作用是_______________。
阅读
这就是我
我的名字叫王英成。“王”是祖先留下来的，“英”是希望我把英语学好，“成”代表成功，家人希望我以后无论做什么事情都能顺顺利利地取得成功。
我今年十岁，高高的个子，一张白白的鹅蛋脸，光秃秃的脑袋上没有一根头发，这可是我的新发型哦！一双小小的眼睛下，还有一个随时会黄河泛滥的鼻子。
我性格开朗，顽皮淘气，有时还会给同学制造一些小麻烦。记得有一次数学课上，老师突然点我前面的安涂森站起来回答问题，我就假装上半身坐得很端正，仿佛在认真思考问题，随后，腿脚并用，轻轻地把前面的板凳拉到后面。这时，安涂森正要坐下，“扑通”一声，摔到了地上，全班哄堂大笑起来。我也因此收到了老师的批评，所以我决心改掉这个毛病。
我也喜欢热心地去帮助别人。一次，同桌把语文书忘在家里，我主动把书借给了他，和他一起看。
我有许多爱好。我喜欢读书、踢球和画画。我尤其擅长画画，我画的动物非常逼真，经常在学校组织的绘画比赛中获奖。
瞧！这就是我，你觉得我怎么样？如果可以的话就和我做个朋友吧！
8．根据短文内容把下列词语补充完整。
( )的鹅蛋脸 ( )的脑袋
( )的眼睛 ( )的个子
9．短文依次介绍了“我”的____________、________、________、________等，条理清楚，真实具体，令读者记忆深刻。
10．短文重点写了______________这件事，表现了“我”___________的性格特点。
课内阅读。
乡下人家（节选）
有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药、风仙、鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
11．将下面的阅读批注补充完整。
画线句子中的“_______”字用得非常妙，运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了竹笋_______，表达了作者_______。
12．选段有三句话，每句话都是一幅画，请你照样子给画面取名字。
①________________ ②翠竹绿荫图 ③___________________
13．文中“朴素”的意思是____________， “华丽”的意思是_____，这组反义词放在一起矛盾吗？为什么？
______________________________________________________。
阅读
蜻蜓
初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中，池塘里留下了一圈圈的波纹，慢慢地向四下扩散。见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这一成语，它是用来形容做事肤浅不深入的。对于人来说，这只是根据对一种自然现象的观察做出的结论。对于蜻蜓来说，却根本不是这么回事。
原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它们落入水中，随着水的波浪游来荡去，开始了水中的生活。经过水温的孵（fū）化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫作水虿（chài），它身体扁阔，成长条状，头部比较大，很像小蝎子的模样。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次痛苦的蜕皮，才能渐渐长大。待到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天的时间，又进行一次痛苦的蜕皮，水虿就变成了成虫，它长着两只圆圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。
起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来，它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了。初秋，于是又有了蜻蜓点水的故事。
蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害，做出了不小的贡献。我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们来玩。
14．蜻蜓生长需要经历几个阶段？生长过程是怎样的？
______________________________________________________。
15．选择题。
（1）在池塘水面上点水的是一群( )。
A．雄蜻蜓 B．雌蜻蜓 C．水虿 D．蜻蜓卵
（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是( )；作为成语来讲是形容( ) 。
A．做事肤浅不深入
B．要深入下去，测量水的深浅
C．为了繁育后代，把卵产在池塘里
D．为了显示飞行技术高
（3）蜻蜓产卵的时间是( ) 。
A．秋冬　　　B．春天　　　C．夏天　　　D．初秋
16．为什么说蜻蜓是益虫？
______________________________________________________。
17．你还知道哪些益虫呢？试着写出两种。
______________________________________________________。
阅读理解
花园四季
在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。
炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。
寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。
自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。
18．写出下列词语的近义词。
优美—( ) 艳丽—( )
枯黄—( ) 乐趣—( )
19．作者是按照________、_______、_______、______的时间顺序观察景物的。
20．这篇短文是围绕第______自然段写的。
21．作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春________开了，__________含苞待放，_________抽出了新枝；写盛夏五颜六色的__________，_________像一把把遮阳伞；写深秋________枯黄，纷纷扬扬地__________地上；写隆冬突出了_______时的景象。
22．短文最后一个自然段写出了作者____________之情。
读课文选段，完成练习。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
23．文段主要描写的是_____________________________________________。
24．“小梅花”是指__________________，表现了作者__________________。
25．读画线部分，体会冒号的用法，仿照着写一写。
她是一位热心肠的老奶奶：______________________________________。
阅读短文，回答问题。
故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远，恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕，千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（pǔ）的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（piāo）缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qīnɡ）弹爆炸……
有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，变成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨表哩，比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风” ……这类农谚就如八月山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。
我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。
啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
26．读短文，把下面的词语补充完整。
（ ）天（ ）日 无与（ ）（ ） （ ）仰（ ）叉
（ ）光（ ）影 心（ ）神（ ） （ ）罗（ ）布
27．根据课文内容，下列表述正确的一项是（ ）
A．“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。
B．“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。
C．本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
D．“山上的野葡萄——嘟噜——嘟噜”说明了故乡人民勤劳，物产丰富。
28．对画横线部分理解有误的一项是（ ）
A．运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。 B．经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。
C．作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。 D．故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
29．短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情？请用波浪线画出来。
30．你眼中的云是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。
例：有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
______________________________________________________。
参考答案：
1．①②③④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩ 2．她曾给了他成为一名作家的信心。 3．四个字，它们竟改变了他的一生。 4．对什么事都缺乏自信心 5．不能。因为“增加”表示数量的加多，“扩大”表示范围的加大。 6．揭示中心 7． 反问 强烈表达出寥寥数语对达尔科夫一生的影响。
【解析】1．考查段落层次划分。①②③④⑤⑥⑦⑧这几自然段写的达尔科夫人生的经历，后两自然段写的是表扬和认可对人生的巨大改变。
2．考查课文内容理解。文章第六自然段可知布劳奇太太（女老师）给了他成为一名作家的信心。
3．考查过渡句。文章第三自然段是过渡句，为后文做铺垫。
4．考查句子的理解。划线句子表示达尔科夫没什么自信，对未来很迷茫，照应第一自然段的他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。
5．考查词语的理解。不能换。因为“信心”的变化是量的增减，表示这种变化只能用“增加”或“减少”；“视野”的变化是范围的扩大或缩小，表示这种变化只能用“扩大”或“缩小”。
6．考查关键句的作用。揭示文章的的中心，即鼓励能给人带来巨大的影响和改变。
7．考查句子的修辞手法和表达作用。文章最后一句是反问句，反问句一般起强调语气的作用，强烈的表达出布劳奇太太寥寥数语对达尔科夫的影响之大。
8． 白白 光秃秃 小小 高高 9． 名字的含义 外貌 性格 爱好 10． “我”上课时偷偷拉板凳，让同学摔到地上 顽皮淘气
【解析】8．此题考查词语搭配的能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
9．此题考查段落的概括能力，第一自然段是介绍名字的含义，第二自然段介绍了“我”的外貌，第三自然段介绍了我的性格，第五自然段介绍了我的爱好。
10．此题考查短文的理解和分析能力，本篇文章重点写了“我”的性格，其中重点描述了“我”上课时偷偷拉板凳，让同学摔到地上的事情，表现了我顽皮淘气的性格。
11． 探 拟人 长势喜人（或者迅速） 对笋的喜爱 12． 鲜花轮绽图 雨后春笋图 13． 朴实、不浮夸 美丽而有光彩 不矛盾，说其“朴实”是因为花的品种很普通，很实用。说其“华丽”是因为花朵色彩艳丽，体现了乡下人家对生活的热爱。
【解析】11．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文章的主要内容可以分析得出，划线句中的“探”字用的非常妙，运用了拟人的修辞手法，写出了竹笋的涨势喜人，同样表达了作者对笋的喜爱。
12．本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合文段的内容进行概括，可以得出第一幅画是鲜花轮绽图，第三幅画是雨后春笋图。
13．本题考查的是文段中重点字词的分析和理解，在文段中“朴素”的意思是朴实、不浮夸，“华丽”的意思是美丽而有光彩。这组反义词放在一起并不矛盾，因为说其“朴实”是因为花的品种很普通，很实用。说其“华丽”是因为花朵色彩艳丽，体现了乡下人家对生活的热爱。
14．3个阶段。先是蜻蜓卵，然后变成幼虫，最后变成成虫。 15． B C A D 16．因为有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害，做出了不小的贡献。 17．蜜蜂、七星瓢虫
【解析】14．此题考查课文的理解能力，学生细读文段的第二自然段，可以看出蜻蜓生长需要经历3个阶段。先是蜻蜓卵，然后变成幼虫，最后变成成虫。
15．（1）通过句子“原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓”不难得出答案。
（2）第一自然段说了蜻蜓点水的意思是做事肤浅不深入，但是在第二自然段又说对于蜻蜓来说，蜻蜓点水是为了繁殖后代。
（3）此题考查句子的理解能力。从句子“一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次痛苦的蜕皮，才能渐渐长大。”可以看出初秋的时候是产卵的时间。
16．此题考查课文的理解，细读最后一个自然段，从句子“蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害，做出了不小的贡献。”中不难得出答案。
17．此题考查学生课外知识的识记能力，益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，比如农业，医学。最常见的益虫有蜜蜂、蜻蜓、七星瓢虫、寄生蜂、食蚜蝇、草蛉、螳螂、蚯蚓等等。
18． 美妙 秀美 枯萎 趣味 19． 初春 盛夏 深秋 隆冬 20．一 21． 迎春花 桃花 垂柳 月季 垂柳 树叶 落在 下雪 22．对自然环境的热爱
【解析】18．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
19．本题考查的是对文段内容的分析，仔细分析文段内容可以得出，作者是按照初春、盛夏、深秋、隆冬的时间顺序观察景物的。
20．本题考查的是对短文内容的分析和理解，仔细分析文段内容，可以得出，这篇短文是围绕第一自然段写的。
21．本题考查的是对文段内容的分析和理解，仔细分析文段内容，进行相应的填空，即可得出答案。
22．本题考查的是对文段感情的分析和理解，仔细阅读文段内容即可得出短文最后一个自然段写出了作者对自然环境的热爱之情。
23．猫高兴时温柔可亲，不高兴时极其冷漠 24． 猫的脏脚印 爱猫之情 25．今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件捡起来，挨家挨户地送还给人家。
【解析】23．此题考查文章内容的概括能力。通读段落，对段落进行简要概况即可。这段写的是猫高兴时温柔可亲，不高兴时极其冷漠。
24．此题考查文本的分析理解能力。“小梅花”是指猫的脏脚印，表现了作者对猫的喜爱。
25．此题考查标点符号的运用并仿写句子。解答时要仿照例句格式，进行解答。
26．遮 蔽 伦比 四 八
刀 剑 旷 怡 星 棋 27．C 28．C 29．啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！ 30．火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，犹如一池莲花盛开，又似一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……
【解析】26．此题考查补全词语。解题时，一定认真在文中寻找，注意把字写正确。
27．此题考查文本内容的理解分析能力。本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
28．此题考查文段的理解能力。“我离开故乡好多年了，辗转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。”这句话运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。而经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
29．此题考查文本的理解能力。“啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！”“啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！”都流露出了作者对故乡的云、对故乡的思念。
30．此题考查学生仿写句子的能力。注意句子格式。采用排比、比喻的修辞手法。
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