河南省洛阳市孟津区明德书院2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷(含答案)

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河南省洛阳市孟津区明德书院2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷(含答案)

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答案和解析
【答案】
1. C 2. C 3. D 4. B 5. C 6. A 7. B
8. A 9. B 10. C 11. A 12. C 13. D 14. B
15. C 16. C 17. D 18. D 19. B 20. D 21. C
22. C 23. C 24. A
25.
两位同学的观点都是正确的(1分)。
(1)人的情绪复杂多样,也经常变化。正面的情绪会使我们的生活更加绚烂多彩。负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的;(2分)
(2)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可以激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪需要调适而且可以调试;(2分)
(3)人生路慢慢,有喜也有悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好;要保持乐观健康的心态,必须学会调控自己的情绪,调控情绪有很多具体的方法,如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等,可以根据情况合理运用,做自己情绪的主人。(3分)
26. 材料分析;
(1)说明人应有知耻之心,即对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感; 有了羞耻之心,才能改过自新,自觉按照社会的要求去履行义务,不做有损自己人格的事情;才能抵御不良诱惑,在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准,形成良好的思想道德品质;(任意两条,4分)
(2)因为他们能由“知耻”而“记耻”,由“记耻”而奋发;对工作一丝不苟,兢兢业业,积极向上,从而取得了非凡的成就;为学校争得了荣誉,赢得了社会的赞誉和尊重;(任意两条,4分)
27. 【小题1】高度的社会责任感;关爱他人。
【小题2】生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
【小题3】①在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境影响,也可以用自己的情感和行动来影响环境;②我们的情感需要表达、回应、需要共鸣。在于他人的情感交流中,我们可以传递美好情感,传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
28
(l)①自信是一个人成长与成才必备的心理品质,是生活中获得成功与快乐的重要因素;②自信能使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实;③自信可以充分发挥自己的优势,挖掘自身的潜能;④自信有利于战胜挫折等.(答出其中任意2点即可.)
(2)①合理分工、科学计划;②有效指挥、相互配合;③自觉承担责任和义务;④相互沟通、真诚合作,妥善解决合作中不愉快的事情;⑤坚持公平公正原则,共享合作成果.(答出其中任意3点即可)
(3)①知识方面:拓宽视野,增长知识,懂得了汉字是中华文化的主要载体,认识到汉字在传承中华文化中的重要作用.
②能力方面:提高了合作意识,培养了合作能力,增强了社会实践能力;提高了分析问题和解决问题的能力.
③情感方面:增强民族文化认同感与热爱祖国的情感,激发在实践中传承和弘扬中华民族文化的热情.
【解析】
1. 【分析】
此题考查青春期的特点、异性朋友,考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意,根据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
友谊是我们思想沟通、情感共鸣的结晶,只要用心交往、坦诚相待,异性之间同样能够成为朋友,与异性交往应该互相尊重,坦诚相待,落落大方,纯洁的友谊是美好的,故①错误;面对青春期的新特点,要积极了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展,故②正确;与异性交往,增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为,故③正确;青春期要扩大交往范围,积极与同学、朋友交往,故④正确。
故选C。
2. 【分析】
此题考查学会独立思考、开发创造潜力,考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨,准确分析和理解选项,推导正确答案。
【解答】
上学时间浓妆艳抹,奇装怪服,表明小福过分追求外在美,没有体现青春美,①错误;和班级同学一起用心编排艺术节节目体现勇于创造,②正确;提出自己的见解,不人云亦云体现思维具有独立性,③正确;常常质疑别人,总是攻击他人观点不符合批判性思维的要求,④错误。
故选C。
3. 略
4. 【分析】
此题考查批判精神、培养创造潜力,考查理解分析能力。解答此题需要结合所学,准确作答。
【解答】
根据所学,分析题干关键词“自制、火箭、自主完成”等可知,材料给我们的启示有:要关注他人与社会,注重创造的意义和价值;要用自己智慧和双手,不断去尝试探索和实践,②③符合题意;材料没体现“接纳他人合理意见”,①不符合题意;坚定决心有利于我们实现目标,“只要、一切”的说法过于绝对,④错误。
故选B。
5. 面对“人生最美丽的春天”的邀约,我们应该悦纳自身的生理变化,开发创造潜力,不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,正确认识我们的生理和心理都会发生变化,调适与父母相处中的“逆反心理”,故选项①③④的观点是正确的;选项②的观点是错误的,不能拒绝与异性交往。
故选:C。
本题考查的知识点是悦纳自我。接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力,难度一般。
6. 【分析】
此题考查性别差异、性别刻板印象,考查理解分析能力。解答此题需要结合所学,准确作答。
【解答】
根据所学,分析题干关键词“谦谦君子、优雅端庄”等可知,对男女性的不同要求主要源自于男女生在生理、心理上的差异及社会角色期望的不同,①②符合题意;③④项的说法不符合实际,③④错误。
故选A。
7. 男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重,自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式场合、时间和频率,做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。①②③说法正确,符合题意。④说法错误,是不能正确对待男女交往的表现,排除。
故选:B。
男女同学交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重,自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式场合、时间和频率,做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。
本题考查学生对男女同学交往的认识和理解,通过本题的解答分析,有助于学生学会男女同学交往。
8. 本题考查自信、自强。“天生我材必有用,千金散尽还复来”体现自信乐观的品质,理解正确,符合题意;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”体现意志坚强的作用,理解正确,符合题意;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是自信的表现,理解错误;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"体现实践的重要性,理解错误。故选B。
9. 【分析】
此题考查学会与异性交往,考查学生对材料的理解和分析能力,难度适中。
【解答】
这样做容易引起早恋,不利于雯雯和小峰的健康成长,故A错误;进入青春期,对异性产生好感是正常的,但是要正确对待,理智控制,故BCD正确。
故选A。
10. 题干中小美的欣赏和向往不是爱情,慎重对待,理智处理,我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题,理智控制,防止早恋,C符合题意;A“拒绝与该男生交往”错误;B“追求爱情”不利于自己的成长;D“渴望得到该男生的肯定和接受”容易导致早恋。
故选:C。
本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重,自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式场合、时间和频率,做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。
解答本题关键是正确理解题意,明确主旨。
11. 此题考查对男女性别特点的正确认识。由教材可知,性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受。对男女性别特点的正确认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。对男女性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,①③④符合题意;②说法错误,排除。故选A。
12. 【分析】
此题考查对青春的认识,考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意,据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
青春是美好的,也是短暂的,要珍惜青春,展现青春才华,培养自立自信自强的品质,创造美好人生,①②④符合题意;③“成为一名完人”过于绝对,与实际不符。
故选C。
13. 【分析】
此题考查实现青春的梦想,考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度,推导正确答案。
【解答】
根据教材知识,面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想。实现青春的梦想,需要我们规划好青春路径,迸发激荡的青春活力,培养自信的青春热情,树立自强的青春态度,积极进行青春探索,让我们的青春更靓丽,所以①②③④符合题意。
故选D。
14. 略
15. 【分析】
此题考查概念关系,考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度,推导正确答案。
【解答】
联系教材知识分析题文可知,图示所示关系为:情绪包括负面情绪。独立思维与批判精神、“行己有耻”与“止于至善”、自信与自强都不是包含关系,ABD不符合题意;敬畏感属于情感,情感包含敬畏感,C符合题意。
故选C。
16. 略
17. 本题考查情绪的类型及作用。人的情绪是复杂多样的, 人的情绪易受到外界客观事物的影响, 而中学生的情绪大都丰富而强烈,情绪影响着人的观念和行动,正确;最基本的情绪:喜、怒、哀、惧,错误。故选D。
18. 【分析】
此题考查友谊的力量,呵护友谊,行己有耻,止于至善,考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项,结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
“功崇惟志,业广惟勤”启示我们成就事业,要树立远大志向,坚持勤奋不懈,①正确,不符合题意;“文友投分,切磨箴规”启示我们交友的重要性,②错误,符合题意;“己所不欲,勿施于人”启示我们要换位思考,与人为善,③错误,符合题意;“行己有耻,止于至善”启示我们做人,要知廉耻,懂荣辱,不断追求完美境界,④正确,不符合题意。
故选D。
19. 【分析】
此题考查调控情绪,考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨,准确分析和理解选项,推导正确答案。
【解答】
“乐极生悲”的意思是高兴到极点时,发生使人悲伤的事。这启示我们在日常的生活、学习和工作中要注意控制自己的情绪,过喜过忧都不足取。B正确;不能经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦,要学会自己调控情绪,A错误;CD说法过于绝对,错误。
故选B。
20. 甲乙两秀才面对同样的事物,产生了不同的情绪,导致了不同的结果。这说明了不同的心态产生不同的情绪,不同的情绪会导致不同的结果。启示我们要保持良好的情绪。因此选项①②③④正确。故选D。
本题考查的是情绪的类型及特点.情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足.情绪种类有很多种,但最基本的情绪只有四类,即:喜、怒、哀、惧.
了解情绪的特点,结合题干中具体的材料解答.
21. 有人站在高山之巅仰天长啸,张开双臂扭动腰肢,尽情地释放自己的笑声,这种调节情绪的方法是合理宣泄法,通过一定的形式宣泄不良情绪,但是宣泄情绪必须在道德与法律许可的范围内;所以C符合题意;ABD与题干不符;故选C
本题考查学会调控情绪.调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗、示合理宣泄等.
审请题意、把握调控情绪的方法,对照选项仔细排查即可.
22. 本题考查学会调控情绪。覃某某因心情不好划烂商场约20件总价1.6万的衣服,没有用合理合法的方式调控情绪,做出违法的事情,警示我们消极情绪需要恰当调控,做情绪的主人,C说法正确;A错误,“必然”的说法太绝对,应排除;B错误,消极情绪是可以控制和把握的;D错误,情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际关系。故选C。
23. 结合题干中的关键句“刘某为发泄个人情绪,一怒之下,驾驶一辆两轮摩托车,持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后,刘某被公安机关抓获。据统计,被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。”分析可知刘某发泄情绪违背法律和道德,损害他人的利益,同时警示我们宣泄情绪要在法律和道德允许的范围内,而不是通过各种途径宣泄,所以①观点错误;刘某的行为警示我们要明辨是非,对自己的行为负责,要正确的解决心理冲动,所以②③④正确,
故选:C。
本题主要考查了如何宣泄消极情绪,结合题干逐项分析即可。
正确运有所学知识多角度分析材料,运用排除法。
24. 题干表明我们要学会调控情绪,要做情绪的主人,A符合题意。B错误,人产生消极情绪是正常的。C与题干不符。D错误,人可以战胜消极情绪,做情绪的主人。
故选:A。
生活中产生消极情绪是正常的,关键是要学会调控:主要有理智调控法,幽默化解法,注意力转移法,积极的自我暗示法;合理宣泄法,可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。
仔细审题,把握情绪是可以战胜的,结合选项排查即可。
25. 本题以辨析题的形式考查了情绪的类型及特点、积极情绪和消极情绪、学会调节情绪等知识点,考查了同学们分析问题解决问题的能力,难度适中
本题属于教材基础知识,也是重点内容,学生在把握题意的前提下,在牢固掌握教材基础知识的情况下,容易作答。
26. 本题联系“耻辱戒指”的材料,主要考查自尊和知耻的有关知识,要紧密联系材料,结合课本知识作答.
本题属于材料分析题,侧重考查分析问题、解决问题的能力.本题主要考查“知耻”的有关内容,组织答案时要注意联系课本知识,多角度分析问题,思路要清晰,语言要准确.
27. 1. 本题考查美好情感的表现。结合材料中的人物事迹,从高度的社会责任感;关爱他人方面来回答。
2. 本题考查美好情感的作用,考查学生分析问题的能力。“家属认为爱心厨房是最温暖的礼物”体现出美好情感的作用。依据教材知识,从让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展方面来回答。
3.
本题考查传递美好情感。联系教材知识,从用自己的热情和行动来影响环境;在与他人的情感交流中;在生活中不断创造美好情感;积极参加公益活动;尊敬师长,团结同学;孝敬父母等方面作答即可。
28. 本题考查自信的含义与作用、团队合作、中华文化,以材料题形式呈现.
(1)结合材料和所学知识,从自信对个人成长、挖掘自身潜能、战胜挫折、创造奇迹等角度作答.
(2)结合材料和所学知识,从合作分工的角度进行作答.
(3)结合材料和所学知识,从知识、能力、情感等角度作答.
解答本题的关键是审清题意,明确考查方向为自信的含义与作用、团队合作、中华文化,依据教材知识点作答即可.洛阳市孟津区新学道明德书院2022-2023学年
下学期七年级道德与法治第二次月考试卷
一、单项选择题(本大题共24小题,共48.0分)
1. 如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春节,“春季”是人生最美好的年华,它给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此,我们应该( )
①悄然地与异性同学交往 
②悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼 
③增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为 
④积极与同学、朋友交往
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2. 下表中对小福同学“微行为”的“微点评”,正确的有( )
序号 微行为 微点评
① 上学时间浓妆艳抹,奇装怪服 追求青春美
② 和班级同学一起用心编排艺术节节目 勇于创造
③ 提出自己的见解,不人云亦云 思维具有独立性
④ 常常质疑别人,总是攻击他人观点 思维具有批判性
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
3. 青春虽然有很多烦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值, 提升个人生命的意义,就必须( )
①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力
④从现在做起,从点滴小事做起,积极探索实践
①② B. ①②③
C. ②③④ D. ①②③④
4. 2020年8月12日,一条由学生自制,完整展现了一枚火箭从自主设计,到流体仿真、制造、测试、控制,并最终发射和回收全过程的视频走红网络。火箭的设计者刘上是南京航空航天大学大一学生,视频中所有步骤都由他自主完成。这启示我们( )
①既要有自己的思维,也要接纳他人合理意见
②要关注他人与社会,注重创造的意义和价值
③用自己智慧和双手,不断去尝试探索和实践
④只要有坚定的决心,就能实现自己一切目标
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
5. 进入中学时代,我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约,我们应该(  )
①悦纳自身的生理变化
②拒绝与异性交往
③调适与父母相处中的“逆反心理”
④开发创造潜力,不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 社交场合,一般要求男性体现“谦谦君子”,女性展示“优雅端庄”。这源自于 ( )
①男女在生理上、心理上的差异
②社会角色期望的不同
③社会对男性要求高,对女性要求低
④男性豁达大度,女性斤斤计较
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
7. 进入青春期,校园里偶尔会出现个别同学青春萌动的现象,这些心理既让他们感到新奇,又让他们觉得苦恼。解决这些矛盾心理,男女同学之间要(  )
①相互尊重,自重自爱
②言谈得当、举止得体
③慎重对待,理智处理
④坦然面对,小心呵护
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
8. 八年级学生小雯对校篮球队小峰有好感,每逢小峰比赛,她总是早早到场;每当小峰投进一个球,她都感到无比兴奋;为了表达好感,她用自己积蓄的零花钱买了一套高档的球衣送给小峰。下列看法中,不正确的是(  )
A. 这就是爱情,雯雯应该更加关注小峰,发展与小峰的关系
B. 这是纯真的感情,她应把心思放在学习上,让这颗稚嫩的感情隐藏心底
C. 中学生在朋友交往过程中,要把握好分寸,最好不要赠送贵重礼物
D. 雯雯要注意扩大交友范围,发展健康的友谊
9. 下表中理解正确的一项是( )
序号 诗句 理解
天生我材必有用,千金散尽还复来 自信乐观, 正确认识自我
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 自尊自爱,利于走向成功
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 善于交流,提高创新能力
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 战胜挫折,培养坚强意志
A. B. C. D.
10. 小美喜欢看青春偶像剧,喜欢剧中帅气的男主角,看到隔壁班男生酷似自己的偶像,小美很激动,她应该(  )
A. 告诫自己努力学习,拒绝与该男生交往
B. 认识到萌发对异性的朦胧情感是正常的,追求爱情
C. 欣赏和向往不是爱情,慎重对待,理智处理
D. 更加在意自己的形象,渴望得到该男生的肯定和接受
11. 在社会中,我们对男女性别的认识正确的有()
①生理性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②
12. 在四个不同时代里几个年轻人满怀梦想,在最好的年纪迎来了最残酷的抉择,他们只问深情,无问西东,成就了青春不朽的风骨。电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该( )
①规划青春路径,激荡青春活力
②展现青春才华,激发生命潜能
③克服自身弱点,成为一名完人
④自立自信自强,助力自身成长
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
13. 有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想需要我们( )
①规划好青春路径,积极进行青春探索
②激发潜能与活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A. ①②③ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④
14. 下面几种行为,按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序,顺序正确的一组是( )
①我的衣服自己洗、作业自己独立完成 ②不待扬鞭自奋蹄 ③当老师把出黑板报的任务交给小兰时,小兰微笑着说:"Yes, I can! ④在公共场所,我会约束自己的行为,注意白己的形象
A. ①②③④ B. ④③①② C. ④②③① D. ①③②④
15. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是( )
A. 独立思维与批判精神
B. “行己有耻”与“止于至善”
C. 情感与敬畏感
D. 自信与自强
16. “青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点,人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们要
A. 正确对待情感,男女同学不能交往,否则会早恋
B. 学会合理地调控情绪,保持积极的心态,消除负面情绪
C. 青春飞扬,自信、自强;青春有格,行己有耻、止于至善
D. 悦纳生理变化,直面心理矛盾,拒绝独立思考、批判精神和创造力
17. 下列对情绪认识正确的是( )
喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型
中学生的情绪大都丰富而强烈
人的情绪易受到外界客观事物的影响
情绪影响人的观念和行动
A. B. C. D.
18. 中华文化博大精深,一些名言警句寓意深刻,经过岁月的沉淀,闪烁着时代的光芒,给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列名言警句中得到的启示不正确的是( )
名言警句 启示
①“功崇惟志, 业广惟勤” 成就事业,要树立远大志向, 坚特勤奋不懈
②“文友投分, 切磨箴规” 呵护友谊,要正确处理朋友间的竟争
③“己所不欲, 勿施于人” 人际交往,要学会赞美他人、欣赏他人
④“行己有耻, 止于至善” 做人,要知廉耻,懂荣辱, 不断追求完美境界
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
19. 事物发展到极端,往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此,即所谓的“乐极生悲”。因此,在日常的生活、学习和工作中( )
A. 要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦
B. 要注意控制自己的情绪,过喜过忧都不足取
C. 应乐观开朗,不计较任何得失
D. 应只做那些自己最感兴趣的事
20. 甲乙两秀才一起去赶考,路上他们遇到了一支出殡的队伍。看到黑乎乎的棺材,甲秀才心想赶考的日子碰到这个倒霉的棺材完了,于是心情一落千丈,走进考场后,文思枯竭,最后名落孙山。乙秀才正好相反,心想棺材有“官”有“财”,是好兆头,于是十分兴奋,走进考场后,文思泉涌,最后金榜题名。这个故事启示我们(  )
①不同的心态产生不同的情绪②不同的情绪会导致不同的结果③情绪与个人的态度是紧密相连的④人生需要保持良好的情绪。
A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④
21. 有人站在高山之巅仰天长啸,张开双臂扭动腰肢,尽情地释放自己的笑声,似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是(  )
A. 改变认知法 B. 转移注意法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法
22. 2021年2月24日,广西柳州女子覃某某因心情不好划烂商场约20件总价1.6万的衣服,被刑事拘留。这警示我们(  )
A. 负面情绪必然导致违法
B. 消极情绪无法控制和把握,只能任其左右
C. 消极情绪需要恰当调控
D. 情绪的表达是自己的事情,与其他人无关
23. 2015年5月24日深夜,刘某为发泄个人情绪,一怒之下,驾驶一辆两轮摩托车,持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后,刘某被公安机关抓获。据统计,被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。对此认识正确的是(  )
①消极情绪对个人会产生不良影响,因而我们要通过各种途径进行发泄
②发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行
③要明辨是非,对自己的行为的后果作出正确判断,对自己的行为负责
④心理冲动若解决不好,会使自己的身心受到不良影响,也会给他人带来不应有的伤害
A. ①③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
24. “让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光……”这表明(  )
A. 要做自己情绪的主人 B. 人不会产生消极情绪
C. 人的情绪是复杂多样的 D. 人无法驾驭自己的情绪
二、辨析题(本大题共1小题,共8.0分)
25. “你的心情现在还好吗?你的脸上还有微笑吗?人生自古就由许多愁和苦,请你多一些开心,少一些烦恼…不同的生活境過会产生不同的情绪体验。情绪就像一颗神奇的果子,影响着我们的行为和生活,当“生活的路”上遇到了“不平”时,初中生的你如何才能如歌中所唱的那样:多一些开心,少一些烦恼?道德与法治课上同学们发表了自己的见解,请你辨析
三、分析说明题(本大题共3小题,共44.0分)
26. 20世纪60年代,加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱.校方为了让学生汲取教训,花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成了一个个戒指,名为“耻辱戒指”.每位学生毕业时都会得到这样一枚戒指,戴在手上.长期以来,这枚“耻辱戒指”始终戴在所有加拿大工学院毕业生的手上,“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真的不懈动力.他们谨记“耻辱戒指”的教训,对工作一丝不苟,兢兢业业,取得了许多非凡的成就,为学校争得了无数荣誉,赢得了社会的赞誉和尊重.
结合材料分析,运用所学知识分析:
“耻辱戒指”能成为他们工作严谨认真的不懈动力,说明了什么?(两方面即可,4分)
他们最后为什么能赢得了社会的赞誉和尊重?(三方面即可,6分)
27. 阅读材料,回答问题。
美好情感感动人间
2021年2月17日,《感动中国》2020年度人物颁奖盛典播出,万佐成、熊庚香夫妇当选《感动中国》2020年度人物。18年以来,万佐成、熊庚香夫妇开办爱心厨房,与癌症病人相伴,用爱心守护他们。如今,已近70岁的他们依然是凌晨4点起床备好炉火,迎接每一天的新老客人。他们的初心十分简单:“有的病治不好了,但能让病人吃好一些,家属的遗憾也能少一些”。每年有上万癌症患者家属在爱心厨房做饭,对于家属而言,爱心厨房是最温暖的礼物。
从万佐成、熊庚香夫妇身上,你体味到哪些美好情感?
(4分)
请运用情感的相关知识,结合材料谈谈为什么家属会认为爱心厨房是最温暖的礼物。(4分)
(3) 我们应如何传递情感正能量?(三方面即可,9分)
28. 3月30日下午,2014年中国汉字听写大会江苏站省级选拔赛在南京师范大学仙林校区落下帷幕.我市代表队以总分290分的高分夺得代表我省参加中国汉字听写大会的入场券.
以下三个片段是某位队员的参赛感悟,请你运用所学知识进行解读并作答.
(1)请你分析拥有自信对诚得比赛的重要意义. (4分)
(2)为取得优异的结果,比赛过程中要做好哪些工作? (4分)
(3)你认为他参加这次比赛可能有哪些收获?(三方面即可,6分)七年级政治答题卡
姓名: 班级:
准考证号
考场/座位号:

[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
注意事项
1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
5.保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
客观题
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
辨析题
25.
分析说明题
26.
27.
综合探究题
28.

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