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《谁是最可爱的人》学案及拓展练习
学校:___________姓名：___________班级：___________
【学习目标】
1.了解通讯的特点，概括志愿军的英雄事迹，理解他们的崇高品质。
2.学习、传承、发扬志愿军的英雄主义、国际主义和爱国主义精神。
3.体会对志愿军的深厚情感，培养爱国的热情，领悟共产党的伟大。
【写作背景】
1950年6月，美国悍然发动侵略朝鲜的战争，将战火烧到鸭绿江边，严重威胁到我国的国家安全，如果朝鲜战败，首先会威胁我国东北的领土安全。而事实上，美国入侵朝鲜的同时，美国的飞机也入侵了中国的领空，轰炸扫射中国东北边境，南面美国第七舰队入侵中国台湾……所以同年10月，应朝鲜政府的请求，中国人民志愿军肩负人民的重托、民族的期望，奔赴朝鲜，开始了“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。
【作者简介】
魏巍（1920—2008），原名_________，曾用笔名________，河南郑州人，毕业于延安中国人民抗日军事政治大学，中国当代作家、诗人。代表作有长诗《_____________》，长篇小说《东方》《地球的红飘带》，通讯集《_________》，散文《我的老师》。其中《_____》获1982年第一届茅盾文学奖，并于2019年入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
【预习检测】
1.摁（ ） 坚韧（ ） 淳朴（ ） 谦逊（ ）
掰（ ） 覆灭（ ） 过瘾（ ） 豁亮（ ）
掷（ ） 犁耙（ ） 迸裂（ ） 什物（ ）
2．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．解放军战士奋不顾身就儿童的精神，值得我们每个人学习。
B．学习委员才思敏捷，他精彩的发言哗众取宠，赢得了大家的阵阵掌声。
C．教育脱贫的最美践行者张桂梅殚精竭虑，让当地许多贫困家庭的女孩实现了读书梦。
D．面对全球蔓延的疫情，中国没有袖手旁观，始终秉持人类命运共同体理念，向有需求的国家伸出援助之手，展现出我泱泱大国的博大胸怀。
3．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．憔悴（qiáo） 摁倒（èn） 喧嚣（xiāo） 屏住呼吸（pǐng）
B．淳朴（chún） 憋闷（biē） 坚韧（rèn） 绚丽多姿（xuàn）
C．找茬（chà） 过瘾（yǐn） 污秽（suì） 姗姗来迟（shān）
D．豁亮（huò） 哺育（bǔ） 要诀（jié） 酣然入梦（hān）
4．选词填空，恰当的一项是（ ）
可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的和，他们的意志是那样的和，他们的气质是那样的和，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
A．淳朴 谦逊 坚韧 刚强 纯洁 高尚
B．纯洁 高尚 淳朴 谦逊 坚韧 刚强
C．坚韧 刚强 淳朴 谦逊 纯洁 高尚
D．纯洁 高尚 坚韧 刚强 淳朴 谦逊
【小组研习】
释题：“谁是最可爱的人”？（抢答）
思考：文章叙述了志愿军战士哪些英雄事迹？分别表现了他们怎样的思想品质？（1-3）
讨论：这三个事例能否调换顺序？请说出理由。（4-7）
讨论：作者为什么要选择这些事例来刻画志愿军呢？（8-11）
【随堂练习】
1．指出下列句子使用的修辞手法
（1）谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。( )
（2）敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红。( )
（3）你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？( )
2．指出下列句子所用的表达方式。
（1）他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！( )
（2）他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱。( )
（3）还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。( )
（4）敌人为了逃命用了三十二架飞机，十多辆坦克，发起集团冲锋。( )
（5）我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。( )
【拓展阅读】
阅读下面的文章，完成下面小题。
新时代最可爱的人
①谁是最可爱的人？60多年前魏巍的一部名篇感动了无数人。中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战，保家卫国的光辉形象藉此镌刻在共和国的历史丰碑上，依然亮丽如昔。
②谁是最可爱的人？这个时代之问，在不同的时代会有不同的答案。他们是“拼命也要为国家甩掉贫油帽子”的王进喜，是“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋，是木里森林火灾中浴火前行的消防员，是今天在新冠肺炎疫情一线作战的医护人员，是穿越生死线的白衣天使。
③他们是不同时期祖国最需要的人，是在大灾大难面前冲锋在前的人，是在危急时刻做中流砥柱的人。他们有不同的外表，但是却有着共同的精神内核，那就是扛起责任，忠诚担当，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
④庚子风寒，祸起冬春。自新冠肺炎疫情暴发以来，医务人员义无反顾地走向了最前方，在这场直面病毒的较量中，截至2月11日已有3019名医务人员被感染，确诊病例1716名，6人殉职。不是心里不害怕，却有责任在肩头，明知前路有风险，越是艰险越向前。
⑤他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁，更有许多普普通通，我们叫不上名字的医护工作者。他们中有经历过SARS的老将，也有许多初入行业的新兵。
⑥今天，我们特别想说说其中那些稚嫩的面孔——战“疫”一线的护士群体。在战“疫”中，他们是冲在最前线的战士，哪里最危险，哪里最苦最累，他们就战斗在哪里。在发热门诊，他们有的每天要进行150人次以上的穿刺，持续几小时的操作，腰都直不起来。在重症病房，有的姑娘要把沉重的氧气瓶从一楼拖到十九楼，边拖边落泪。还有的护士在病毒患者身边待就是几个小时，冒着被感染的风险……
⑦在送医疗队上前线时，看着一张张年轻稚嫩的脸，医院领导湿了眼角，沸腾的热血经得起生与死的考验吗？这群蜜罐里长大的孩子到底能坚持多久？
⑧有人说他们是勇士，危险而前选择了义无反顾、逆向而行，而他们的回答却简单朴素，“这是我们的职业，我们不上谁上？”“疫情袭来，我们就是底线，我们退了，谁来防守？”护士这个职业从来就被赋予了神圣使命，从他们入行的那一天起，就庄严宜督，要秉持爱心，忠于职守，像蜡烛样燃烧自己，照亮别人，毕生献给护理事业。这种使命感扎根在护士们的心中，在此次大疫面前，他们充分展现了职业风彩和英雄本色。
⑨有人说他们是天使。但更多的人说，哪有什么天使，只是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当。大疫袭来，人们发现，孩子已经长大，“过去你们保护我，现在让我保护你”。年轻护士群体的崛起，让人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了战场”，浙大二院消化内科护士长为科室4名最年轻的护士写诗作别，“送别你的那刻， 你扑上来拥抱。我佯装冷静，内心汹涌。我泪如雨下，却无声。”“用年轻的身躯担负起这个时代的重……
⑩他们是平凡的勇士，是青年的代表。面对风险，他们没有高大上的豪言壮语，而只是平静地直视你的双眼：职责所在，理所应当。不是不恐惧，不是没有眼泪，但他们不是哭着上战场，而是笑着去战斗。
在这个伟大的时代，从来不缺英雄，可爱的人会有许多。在这次大疫面前，医护群体冲在了最前沿，他们为我们抗击病魔，抵御风险。不同的时代孕育不同的英雄。我们在这个群体身上看到的是平凡中的伟大，柔弱中的刚强；是职业的操守，是信念的坚持，是忘我的勇气。这就是我们这个时代的“提灯天使”，这就是我们新时代最可爱的人！
1．文章①②自然段提到哪些历史上最可爱的人？
2．第⑤段在文章中结构上起到了什么作用？
3．第⑨段画线句子，体现了年轻护士群体怎样的特征？
4．新时代最可爱的人作者为什么没有详写钟南山、李兰娟院士，而是重点写战“疫”一线的护士群体，这样安排有什么好处？
参考答案：
魏鸿杰 红杨树 黎明的风景 谁是最可爱的人 东方
1.略
2．B
【详解】考查成语运用。
A. 奋不顾身：奋勇直前，不考虑自己的安危，使用正确；
B.哗众取宠: 用浮夸的言词或做作的行动去迎合群众，以博取好感和支持。不符合句中“他才思敏捷，发言精彩”的语境，使用错误；
C. 殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用正确；
D. 袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。使用正确；
故选B。
3．B
【详解】考查字音辨析。
A.屏住呼吸（pǐng）——bǐng；
C.找茬（chà）——chá，污秽（suì）——huì；
D.要诀（jié）——jué；
故选B。
4．D
【详解】纯洁：纯粹洁白，没有污点，多指品质；
高尚：具备朴实，大度，英勇，真诚，清廉等的优秀品德和美好情操。与“卑鄙”相对而言等意思；
坚韧：坚韧指在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力，即面对危险与灾难时精神和意志力的坚定、坚强的耐受力、勇气和后劲；
刚强：（性格、意志）坚强，不怕困难或不屈服于恶势力；
淳朴：形容人十分诚实，很朴素或比较老实。多指气质与品质方面；
谦逊：谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。常指气质、品质；
故“品质”选纯洁和高尚，“意志”选坚韧和刚强，“气质”选淳朴和谦逊；
故选D。
志愿军战士
英勇无畏、坚韧刚强的革命英雄主义气概
热爱朝鲜人民的国际主义精神以及纯洁高贵的品质
淳朴谦逊的气质、宽广的胸怀、崇高爱国主义精神
1． （1）设问 （2）比喻 （3）反问
【详解】（1）第一处：设问。设问句为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。此句前问后答，强调战士们的可爱。
（2）第二处：比喻。把“敌人的死尸”比作“谷子”，表现敌人死的多。
（3）第三处：反问。只问不答，答在其中，强调了战士的可爱。
2． （1）抒情 （2）描写 （3）记叙 （4）说明 （5）议论
【详解】表达方式主要有以下5种：记叙、说明、议论、描写、抒情。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来（包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。抒情就是抒发和表现作者的感情。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
据此可知（1）是抒发赞美之情，（2）描写人物的外貌，（3）记叙事件，（4）说明飞机和坦克的数量，（5）是议论，表明作者的观点，点明我们战士的憎恶之情。
【解析】7．本题考查内容概括和照应。
第一问：
根据④段“在二次战役的时候……”故事叙述，结合⑤段“这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗”，可概括为：松骨峰战斗或者书堂站战斗。
第二问：
根据题干“这个故事表现了战士们怎样的精神品质”和“照应了选文第②段”的提示，找到②段“他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广”可提炼出：他们的意志是那样的坚韧和刚强。
拓展阅读：
【解析】1．本题考查对文章内容的筛选与概括。
根据第①段“中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战，保家卫国的光辉形象藉此镌刻在共和国的历史丰碑上，依然亮丽如昔”，第②段“他们是‘拼命也要为国家甩掉贫油帽子’的王进喜，是‘把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去’的雷锋，是木里森林火灾中浴火前行的消防员，是今天在新冠肺炎疫情一线作战的医护人员，是穿越生死线的白衣天使”可知，朝鲜战场上的志愿军战士、为国家甩掉贫油帽子的王进喜、雷锋、火灾中的消防员、新冠肺炎疫情一线作战的医护人员是最可爱的人。
2．本题考查段落的作用。
由第⑤段“他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁，更有许多普普通通，我们叫不上名字的医护工作者。他们中有经历过SARS的老将，也有许多初入行业的新兵”可知，这一段主要是交代了在抗击疫情的战斗英雄有钟南山、李兰娟等国之栋梁外，还有许多普普通通的医护工作者。接下来第⑥段“今天，我们特别想说说其中那些稚嫩的面孔——战‘疫’一线的护士群体”，因此，第⑤段在结构上起到了承上启下，引出下文的作用。
3．本题考查对文章重点句子的理解。
从第⑨段“护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当”可知，护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后，所以称他们是一群孩子，但“他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当”，因此“我们在这个群体身上看到的是平凡中的伟大，柔弱中的刚强；是职业的操守，是信念的坚持，是忘我的勇气”，这是作者对这群年轻护士群体的高度评价，就是他们身上具有的特征。
4．本题考查作者的写作意图和内容的安排。
通读全文可知，作者认为“谁是最可爱的人，在不同的时代会有不同的答案”（②段）；接着指出“他们是不同时期祖国最需要的人，是在大灾大难面前冲锋在前的人，是在危急时刻中流砥柱的人。他们有不同的外表，但是却有着共同的精神内核，那就是扛起责任，忠诚担当”（③段），由此可知，作者所要歌颂的是“能扛起责任，忠诚担当的普通人”，这些人的事迹还不为大众所知；然后重点写了战“疫”——一线的护士群体，最后指出“他们是平凡的勇士，是青年的代表”（⑩段）“我们在这个群体身上看到的是平凡中的伟大，柔弱中的刚强；是职业的操守，是信念的坚持，是忘我的勇气”（ 段），抒发了作者对他们的赞美之情。而钟南山、李兰娟院士是新时代最可爱的人群体形象中最优秀的代表，他们的事迹很多人都知晓，所以作者没有详写。

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