3.2.1种子的萌发第一课时课件(共29张PPT)2022--2023学年鲁科版生物六年级下册

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3.2.1种子的萌发第一课时课件(共29张PPT)2022--2023学年鲁科版生物六年级下册

资源简介

(共29张PPT)
种子的萌发
从生活经验推断,种子萌发需要什么环境条件?
你如何证明你的推断?
提出问题
作出假设
制定计划
表达交流
得出结论
实施计划
科学探究的一般过程
知识回顾
科学探究的三大原则
单一变量
对照实验
避免偶然性
种子萌发的环境条件—1、提出问题
不萌发
不萌发
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢?
播种的小资料:
设计思路
会给你一些什么启示?
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢?
资料1:许多农作物在春天播种,天寒地冻不适合播种。
资料2:播种前往往要先浇水,使土壤潮湿。但是,土壤过于潮湿又容易使种子霉烂
资料3:播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
你能不能通过实验证明呢?
种子萌发的环境条件—2、做出假设
不萌发
不萌发
种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
三个变量
你能不能通过实验证明呢?
种子萌发的环境条件—3、制定计划
实验材料:
绿豆(黄豆、小麦、大豆)种子40粒
有盖玻璃瓶4个
小勺1个
餐巾纸(卫生纸、纱布)8张
标签4张
胶水(黏性标签)
清水
处理方式:
1、对四个瓶子处理的相同之处:
取4个洁净的罐头瓶,分别贴上写有1、2、3、4的标签,每个瓶中放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀地放上10粒种子
2、对四个瓶子处理的不同之处:
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处 理 方 式 不加水,餐巾纸保持干燥,拧紧瓶盖 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
放在常温环境中(如橱柜内) 放在低温处(如冰箱冷藏室内)
科学方法
对照组
实验组
没有经过人为处理,能保证正常生活的组别叫做对照组。
采用某一手段干预某种变量或因素,改变其自然生活状态的组别叫做实验组。
阅读课本第24页上方
序号(用瓶号表示) 对照实验组
所控制的变量
1和2
1和3
1和4
水分
空气
适宜的温度
本实验要探究的影响种子萌发的环境条件有_____个,
我们要设计_____组对照实验


思考并完成下面的表格:
制定计划:第一组
1
不洒水
充足的空气
常温环境
1号瓶
2号瓶
1
适量水
充足的空气
常温环境
对照组
实验组
变量:水分
探究水分对种子萌发的影响
制定计划:第二组
1
较多水
常温环境
3号瓶
2号瓶
1
适量水
充足的空气
常温环境
变量:空气
(少量空气)
实验组
对照组
探究空气对种子萌发的影响
制定计划:第三组
1
适量水
充足的空气
低温
4号瓶
2号瓶
1
适量水
充足的空气
常温环境
变量:温度
对照组
实验组
探究温度对种子萌发的影响
1
1
3
4
较多水
少量的空气
常温环境
水分
空气
温度
实验组
对照组
实验组
实验组
适量水
充足的空气
低温环境
适量水
充足的空气
常温环境
不洒水
充足的空气
常温环境
2
讨论和完善计划:
1、应当选择什么样的种子?
完整的、饱满的、活的种子
2、你想探究哪种环境条件对种子萌发的影响?如何控制变量?
3、每一组只有一粒种子可以吗?为什么?
不可以,偶然性大
4、对照组应当提供什么样的温度、水分、空气等条件?
适宜的温度、一定的水分、充足的空气
5、对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同?
相同,控制单一变量
6、每隔多长时间观察一次?对各组实验是否应当同时观察?
每天观察,同时观察
接下来,我们观看一个视频,看看这个实验是如何完成的?
1
1
3
4
1
3
4
2
不洒水
充足的空气
常温环境
适量水
充足的空气
常温环境
较多水
少量的空气
常温环境
适量水
充足的空气
低温环境
种子萌发的环境条件—4、实施计划
1
3
4
萌发
不萌发
不萌发
不萌发
总结
温度 水分 空气 结果
1号瓶 适宜 无 充足 不萌发
2号瓶 适宜 适量 充足 萌发
3号瓶 适宜 适量 无 不萌发
4号瓶 低温 适量 充足 不萌发
不萌发
不萌发
一定的水分
充足的空气
适宜的温度
种子萌发的环境条件--5、得出结论
种子萌发所需要的
外界条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
种子萌发的环境条件-- 表达与交流
1.如果事先已经知道2号瓶中的条件最合适种子萌发,本实验还有必要设置2号瓶吗?为什么?
2.1号瓶和3号瓶是否是一组对照实验?
为什么?
有必要,对照实验必须有对照组形成对照
不是,因为有两个变量,变量不唯一
种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气的环境条件,我们如果要保存种子,不让其萌发需要哪些环境条件?
降低温度
保持环境的干燥
密闭的环境
【达标训练】
1.下列条件中不是种子萌发所必须的条件是( )
A.水分 B.空气 C.阳光 D.适宜的温度
2.北方常在旱春播种后进行地膜覆盖,起主要意义( )
A.保持地温 B.防止鸟兽危害
C.保持水分 D.防止风沙
3.种子萌发时需要充足的空气,这是因为( )
A.种子吸水膨胀 B.光合作用加强
C.无机物转变有机物 D.呼吸作用加强
C
A
D
4、下列条件下种子可以正常萌发的是(  )
A.多肥、积水、温暖的土壤
B.寒冷、疏松、水分充足的土壤
C.温暖、潮湿、松软的土壤
D.温暖、干燥、松软的土壤
5.某生物兴趣小组的同学在学校的试验田里种植花生,他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是( )
A、在晴天播种 B、在春天播种
C、在雨后播种 D、在松土后播种
C
C
A
4.如图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置,每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒,并提供相应的环境条件,请据图回答下列问题:
(1)每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是  。
(2)B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是 。 
(3)A瓶中的种子不能萌发的原因是  。
(4)C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无 。
避免实验的偶然因素,减少误差
温度
缺少种子萌发的水分
空气
1、提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气,种子就一定能萌发吗?
不一定
2、种子的萌发对其自身有什么要求?
再见!

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