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人教统编版道德与法治八年级下册6.1国家权力机关教学设计
课题 6.1国家权力机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
教材分析 本框题是八年级《道德与法治》下册第三单元第六课“我国国家机构”第一框“国家权力机关”的内容。本部分内容是帮助学生了解人民代表大会是我国的国家权力机关,掌握人民代表大会具有立法权、决定权、任免权、监督权四项职权，从而让学生更真切地认识到人民代表大会是人民行使国家权力的机关,一切权力属于人民，我国是人民当家作主的国家。学好此课有利于增强学生参与政治生活的热情，也有利于学生了解国家机构的作用
学习目标 政治认同：知道人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。知道我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者。树立制度自信，增强民族自豪感和自信心。道德修养：了解我国国家机构，知道国家机构在维护人民当家作主中起到的作用，理解国家权力机关的性质、职权，特别是在整个国家机关体系中的地位和作用。培育法治观念，养成守法用法的思维方式和行为习惯。法治观念：感受国家机构的性质、职权，体会国家机构在维护人民当家作主中的作用；关注国家机构职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。责任意识：具有民主与法治意识，树立主人翁意识，关注国家机构职权的依法行使，守规矩，重程序，能够依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。
重点 人民代表大会的职权
难点 理解全国人民代表大会是最高国家权力机关
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示课前预习题目：1.人民行使国家权力的机关是什么？2.我国国家权力机关的组成和职责是怎样的？3.全国人民代表大会的性质和地位分别是什么？4.地方各级人民代表大会的性质、地位以及和其他国家机关的关系分别是什么？5.人民代表大会的职权有哪些？请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。请同学们说说我国国家机构的组成，课件展示我国国家机构：请同学们说说对这几个国家机构的认识。 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。思考并回答问题，理解我国国家机构 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。承上启下，巩固学过的知识，引出本课主题。
讲授新课 一、人民行使国家权力的机关请同学们想一想：人民是国家的主人，那是不是全国14亿人民都到北京直接行使国家权力管理国家呢？教师讲解人民行使国家权力的机关是什么？我国宪法规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。课件展示图表各级人民代表大会的产生，教师解释直接选举和间接选举。教师讲解全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的组成和职责。课件展示我国国家机构组成情况，全国人民代表大会的性质、地位以及地方各级人民代表大会的性质、地位、与本级其他国家机关的关系 学生设疑：人民代表大会不是每年召开一次的会议吗？它是一个会议名称，怎么会是国家权力机关呢？教师点拨：人民代表大会不是一次会议或是会议名称，而是国家权力机关，开会是其行使职权的方式之一。教师讲解人大和人大常委会的区别联系。二、人民代表大会的职权课件播放视频“人大的职权”，请同学们观看视频，说说我国权力机关具有哪些职权？镜头一：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。教师讲解立法权。 镜头二：第十三届全国人民代表大会第五次会议表决通过了2022年国民经济和社会发展计划的决议，决定批准2022年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准2022年国民经济和社会发展计划；表决通过了2022年中央和地方预算的决议，决定批准2022年中央和地方预算草案的报告，批准2022年中央预算。教师讲解决定权。镜头三：视频播放“2023年习近平主席宪法宣誓”，请同学们观看视频并思考：视频体现了全国人大的什么职权？教师讲解任免权。镜头四：课件展示2022年十三届全国人民代表大会第五次会议部分议程教师讲解监督权。总结讲解四种权力的区分关键词。 理解我国各级人大的产生和关系思考并回答问题观看视频，思考并回答问题观看视频
课堂练习 1.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”对宪法这一规定，下列理解正确的是（D）A．全国人民代表大会是我国的根本政治制度 B．人民代表大会是人民参与管理国家的唯一合法途径C．人民代表大会是我国最高权力机关 D．人民代表大会是人民行使国家权力的机关2.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由 而产生，对人民负责，受人民监督（ B ）上级考核 B．民主选举C．考试录取 D．群众推荐
课堂小结 这节课我们学习了国家权力机关人民代表大会的性质、地位和它的四个职权，希望同学们能够切实体会到国家权力机关在保证人民当家作主中的作用，进一步提升对我们国家政治的认同感。同时增强自身的法治意识，形成法治思维，做一个负责人的法治社会优秀公民，支持和配合国家权力机关的工作，树立起一定社会责任感和培养担当精神。
板书 6.1国家权力机关一、人民行使国家权力的机关1.人民行使国家权力的机关是什么2.人民代表大会是怎样产生的3.全国和地方各级人民代表大会的地位及性质二、人民代表大会的职权1.立法权2.决定权3.任免权4.监督权
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