3.3生态系统的物质循环 课件(共22张PPT) 2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

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3.3生态系统的物质循环 课件(共22张PPT) 2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

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(共22张PPT)
聚焦“三新” 深耕课堂
生态系统的物质循环
呼一口气,许多二氧化碳分子就离开你的身体,进入大气中。
这些二氧化碳分子离开你后,会开始怎样的旅行?这些二氧化碳能否再回到体内?
碳先生的旅行
碳是如何进入生产者、消费者、分解者的(以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪些产物等)?
请用关键词、线段、箭头、方框等表示讨论结果。
模型构建
大气中的二氧化碳库
生产者
消费者
分解者
化石
燃料
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
分解作用
总结:
1、碳在无机环境中的主要存在形式:
2、碳进入群落的途径:
3、碳进入大气的途径:
4、碳在生物体之间传递途径:
5、碳在无机环境和生物群落之间循环形式:
6、碳在群落中传递形式是:
光合作用 化能合成作用
①生产者和消费者的呼吸作用
②分解者的分解作用
③化石燃料的燃烧
CO2
有机物
CO2和碳酸盐
食物链和食物网
遗体和排出物
大气中的二氧化碳库
生产者
消费者
分解者
化石
燃料
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
分解作用
“温室气体”增多,“温室效应”增强
温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热对流而形成的保温效应,即太阳短波辐射可以透过大气射入地面,而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收,从而产生大气变暖的效应。
冰 川 融 化
热带风暴
土地干旱
控制措施
减少CO2来源
开发新能源
增加CO2去路
植树造林
关注全球气候变化
氮循环
硫循环
水循环
二、物质循环
1.概念:
组成生物体的          等基本元素, 不断进行着从      到      ,又从    的循环过程。
非生物环境
C、H、O、N、P、S
生物群落
生物群落到非生物环境
2.特点:
①全球性(生物地球化学循环)
②循环往复(反复利用,循环流动)
生物群落
无机环境
二、物质循环
3.改进农业生产方式:
运用生态系统物质循环的规律解释“稻鸭共生”生产模式的优点:
①在稻田中养殖鱼、蛙、蟹等动物,它们的粪便被分解后,其中的氮、磷等可被水稻吸收利用;
②呼出的二氧化碳可补充光合作用的原料。
这种模式能促进物质循环,能更有效地利用生态系统中的资源。
种养结合循环农业
三、物质循环和能量流动的关系
三、物质循环和能量流动的关系
项目 能量流动 物质循环
形式 太阳能→化学能→热能 化学元素(无机物→有机物→无机物)
特点
范围 生态系统中的生物 生物圈(全球性)
联系 ①能量的固定、储存、转移、释放离不开物质的合成和分解等过程,两者同时进行、彼此相互依存、不可分割;②能量流动和物质循环都借助进行;③物质是能量沿食物链(网)流动的载体,是物质在生态系统中反复循环的动力。

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