5.2 在品味情感中成长 课件( 28张ppt+ 3个视频 )

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5.2 在品味情感中成长 课件( 28张ppt+ 3个视频 )

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(共28张PPT)
情感
5.2在品味
中成长
第五课 品出情感的韵味
自学
CONTENTS
01
美好情感的作用?
02
如何获得美好情感?
03
如何正确认识和对待负面情感?
04
怎样传递情感正能量?
自豪感
成就感
一、体味美好情感
《听我说谢谢你》
思考:学生对老师具有怎样的情感?这种情感对他们的人生具有怎样的意义?
亲情
同学情
尊老爱幼
志愿服务
师生情
1.美好情感对我们有什么意义?
一、体味美好情感:
①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
冬奥会升旗
①情由心生,它是在人的社会交往互动中自然引发的,不能强迫。
思考:中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感?“情不自禁地流泪了“”油然而生”说明了什么?
阅读
与人交往
参与有意义的社会活动等
一、体味美好情感
思考:你还知道哪些获得美好情感的方式吗?
旅游
参观博物馆
有意义的活动
帮助他人
欣赏艺术作品
运动
我们也可以创造正面的情感体验,从中体味美好的情感。
(P48)
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
创造正面情感体验的具体方式(
③创造正面的情感体验:完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。
2.如何获得美好情感(途径)?
②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
①情由心生,情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。
有时候,情感体验并不总是正面的,我们还会有一些负面情感体验。
他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受,但它们一定是坏事吗?
羞耻感、挫败感、焦虑感
明天又要考试了
做错事而羞愧
竞选班干部失利
生命以痛吻我,我要报之以歌!
3.如何正确对待生活中的负面情感?
(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。
(2)体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
(3)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
传递情感正能量
0 2
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生命,总是充满希望。生活,处处充满美好。即使疫情期间,我们也可以经常体会到美好和感动。
我们看到的人和事,带给我们的不仅仅是感动温馨,它还是一种希望,让我们认识到身边处处有美好。
身为学生的我们,是怎么传递正能量的呢?
① 在情感体验中,我们并不总是被动的接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。
视频:央视春晚《是妈妈是女儿》
②我们的感情需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
有一种爱,叫爸妈觉得你的后备箱还能塞
父母的爱虽然含蓄内敛,但却山高海深,我们总是羞于表达对他们的爱意。今天,就让我们拿起笔来,为他们写下你的第一封“情书”吧。
累了就回家吧
“我养你”
这句话,只有你是真的
-——-致爸爸
我爱吃的
你都不爱吃
这么多年我竟信以为真
——致妈妈
爸!
这辈子
再也没人答应我了
——致爸爸
三行情诗
③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。



在情感体验中,我们并不总是被动的接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49
在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命正能量。 P49
我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。 P50(意义)
注:常与P30-31“榜样的作用”合考!
怎么样传递情感正能量?(重点)
课堂笔记
认识负面感受
认识美好情感
传递美好情感
创造美好体验
主动影响环境
体味美好情感
传递情感正能量
在品味情感中成长
作用
获得方式
对成长也有意义
转变为成长动力
课堂小结
课堂练习
1.(2022黑龙江绥化)下列选项中,属于正面的情感体验是( )
A.爱的情感 B.恐惧感
C.焦虑感 D.挫败感
A
2.(2022四川广安)“青绿千载,山河无垠。”央视虎年春晚,源自北宋名画《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》穿越古今,为观众呈上视觉盛宴,引发了观众对中华文明的共情。这说明(  )
①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦
②坚定文化自信,需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感
④中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的物质保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.(2022黑龙江齐齐哈尔)小北参加了”学党史,传承红色基因”的宣讲活动,更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵,立志成为新时代的追梦人。这表明()
A.情感表达的方式是多种多样的
B.情感会随着环境的变化而改变
C.只有正面的情感体验对成长有益
D.美好的情感可以通过有意义的活动获得
D


不忧愁的脸 是我的少年
不仓惶的眼 等岁月改变

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