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8.3 摩擦力
课堂检测：
1.画出木箱在下列情境中的受力示意图
学习活动：
实验探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
设计实验：如果想探究这些因素对摩擦力的影响，我们应该如何设计这个探究实验，请同学们参考课本探究提示和课桌上的实验器材，进行实验探究。
⑴器材：一个弹簧测力计、一个木块、一条毛巾、钩码。
⑵怎样测量出摩擦力的大小：图中弹簧测力计显示的数值只是拉力的大小；那么，如果要使弹簧测力显示的的数值能代表摩擦力的大小，实验时，你我们应该怎样做： ，此时，木块受到的摩擦力 （“大于”、“等于”、“小于”）拉力。
⑶我们是怎样改变和控制变量的？
① 甲、乙图是控制 相同， 不同。
② 甲、丙两图是控制 相同， 不同。
以上两次实验所采取的实验方法，在我们物理中叫做 。
实验记录表格：
次数 压力(N) 接触面粗糙程度 弹簧测力计的示数(N) 滑动摩擦力(N)
1 图甲 小 木块—木板
2 图乙 大 木块—木板
3 图丙 小 木块—毛毯
实验总结：
比较1、2次实验数据，可以得出结论：
；
比较1、3次实验数据，可以得出结论：
。
综上所述：滑动摩擦力大小与 和 有关。
达标测评：
1．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（ ）
A．重力 B．摩擦力
C．压力 D．支持力
2.有下列几种情况：①自行车刹车时，闸皮和闸圈之间的摩擦；②用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦；③用刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦；④人走路时，鞋底与地面之间的摩擦。其中属于滑动摩擦的是（ ）
A.①② B．②③ C．③④ D.①③
3.用如图所示的方法测量一只鞋在不同水平面上滑动时的摩擦力，下列说法正( )
A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力相同
B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力相同
C．只要鞋被拉动了，弹簧测力计的读数都等于鞋受到的摩擦力大小
D．在同一路面，鞋以不同的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数都相同
4.如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉 力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中，下列说法正确的是( )
A．物体在 AB段摩擦力等于 10N，方向水平向右
B．物体在 AB段摩擦力小于5N，方向水平向左
C．物体在 BC段摩擦力等于5N，方向水平向左
D．物体在AB段摩擦力大于 BC段摩擦力，方向水平向左
5．小明观察如下漫画（如图所示），总结了四个观点，其中正确的（　　）
A．甲图此刻人对箱子的推力小于箱子受到的摩擦力
B．乙图此刻箱子受到的摩擦力等于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C．丙图此刻人对运动的箱子仍有推力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
6．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验，实验丁所用木块为A的一半。
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动时，根据___________原理，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较 和 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；在甲实验中，若拉力增大为3N，此时木块所受到的摩擦力 3N（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（3）比较甲、乙两图中的测力计示数，可得出结论
；
比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，小红认为小明的结论不正确，原因是 。
实验后小组交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图所示的实验装置，其优点是 。
巩固训练：
1．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1A．F1F2>F3 C．F1=F22．如图所示，小琴用手握住重6N的瓶子保持静止，手对瓶子的压力为10N，此时瓶子受到的摩擦力大小为_______；当往瓶中加水时，瓶子受到的摩擦力大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
3．消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是 N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将 （选填：增大/减小/不变），下滑速度将 。（选填：增大/减小/不变）（g＝10N/kg）
4．在学校举行的体育活动周中，小明所在的八(1)班与小军所在的八(2)班进行了一场拔河比赛。下列关于拔河比赛说法中错误的是（　　）
A．选体重大的运动员，能增大地面对人的摩擦力
B．比赛时拉力较大的一组一定能获胜
C．比赛时受到地面摩擦力较大的一组获胜
D．运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
5．生活中很多地方存在摩擦力，下列关于摩擦力的说法正确的是（　　）
A．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力
B．走路时，鞋与地面之间的摩擦，使人向前运动属于有益摩擦
C．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力
D．用手握住玻璃杯，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大

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