资源简介 (共20张PPT)花钟趣味导入生活中的钟表,大家一定见过很多,可是你见过用五彩缤纷的鲜花制成的时钟吗?它是什么样的?能计时吗?又是根据什么原理制成的呢?让我们带着这些问题走进课文,相信在寻找答案的同时,你也会有意想不到的收获。生字乐园zào燥zhuó灼shì适合yǎ雅wěn吻dòu斗fēn芬fāng芳nèi内xǐng醒shòu寿sū苏qiáng强shì示kūn昆xiū修jiàn建zǔ组燥:燥热、干燥灼:烧灼、灼热适:适宜、适合雅:雅致、雅观吻:吻合、接吻斗:战斗、搏斗、斗智芬:芬芳、清芬芳:芳馨、芳香内:室内、国内醒:唤醒、清醒寿:寿命、长寿苏:苏醒、紫苏强:强壮、强健示:表示、指示昆:昆虫、昆明修:修建、修理建:建立、建设组:组合、组成第一部分(1段):写一天中不同的花开放的时间不同。第二部分(2段):揭示了不同的植物开花时间不同的原因。第三部分(3段):写植物学家修建“花钟”,其做法很有趣。内容划分句段解读鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。这是一个总述句,下文是围绕“不同的花开放的时间是不同的”这句话具体来写的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……按照从早到晚的顺序列举了九种花开放的时间,充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。作者运用拟人的修辞方法和多样的句式描写了各种花开放时的形态特点,生动有趣,耐人寻味。优美的语言让我们眼前一亮,读后仿佛徜徉在花海之中。这句话充分表现出作者对花儿的喜爱之情。不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的联系。运用设问的修辞手法,强调了不同的植物开花时间不同的原因。同时这也是本段的总起句。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照限制。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。运用拟人的修辞手法,形象地写出了昙花的美丽与可爱,表达了作者对昙花的喜爱之情。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?“大致”看似表意模糊,其实作者使用这个词语恰恰是是一种准确的表达,是对客观事物真实情况的准确反映。无论是开花时间,还是对原因的分析,都是有一定范围、一定条件限制的。如果用一个十分准确的时间,看似肯定,其实反而不科学。同时,用反问句加强了语气,表示这些花的开放确实很有趣。主题解说本文主要写了作者通过观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,以及花开放的时间不同的原因,表现了作者善于留心观察周围事物和善于思考的品质。技法闯关1.半梦半醒中,看见月亮清雅( )的光辉洒向大地时,你或许会想:如果能在月球上修建家园,搬到那里生活,一定会非常舒适( )吧!但实际情况却与这样的想象完全不吻( )合。研究显示,月球表面极其干【 】,辐射强烈,没有——的温度,昼夜温差很大,完全不在人类可——的范围内。这一系( )列的事实表明,月球不——人类居住。(1)在文中小括号里注音。(2)根据下面的解释,文中【 】里的字应该是——。躁,性急,不冷静 燥,水分少 噪,大声叫嚷(3)联系上下文,选择恰当的词语填在文中的横线上。A.适宜 B.适合 C.适应(4)文中的“吻合”可以替换成( )A.一致 B.合拢 C。闭合yǎshìwěnxì答案:(1)(2)燥(3)A C B(4)A凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭,五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸,七点睡莲从梦中醒来,中午12点左右,午时花开花了,下午三点,万寿菊 ;下午五点,紫茉莉苏醒过来,月光花在七点左右舒展开,自己的花瓣夜来香在晚上八点开花,昙花却在九点左右 ……凌晨四点,牵牛花开了五点左右,艳丽的蔷薇开了七点睡莲,开了中午12点左右,午时花开了下午三点,万寿局开了下午五点,紫茉莉开了月光花,在七点左右开放,夜来香在晚上八点开花,昙花却在九点左右开放……凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭,五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸,七点睡莲从梦中醒来,中午12点左右,午时花开花了,下午三点,万寿菊 ;下午五点,紫茉莉苏醒过来,月光花在七点左右舒展开,自己的花瓣夜来香在晚上八点开花,昙花却在九点左右 ……凌晨四点,牵牛花开了五点左右,艳丽的蔷薇开了七点睡莲,开了中午12点左右,午时花开了下午三点,万寿局开了下午五点,紫茉莉开了月光花,在七点左右开放,夜来香在晚上八点开花,昙花却在九点左右开放……2.(A)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊——;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右——……(B)凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,艳丽的蔷薇开了;七点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午三点,万寿菊开了;下午五点,紫茉莉开了;月光花在七点左右开放;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右开放……(1)根据课文内容,在横线上填上恰当的词语。(2)对比阅读两个文段,我发现:两个文段写的都是————————,但文段——却能用不同的句式进行丰富的表达,语言生动、准确,我也能照样子写一写秋天的丰收的景象。秋天是收获的季节。你看,田野里,玉米——————,高粱———————,棉花——————。果园里,苹果——————,石榴——————,橘子————————。答案:(1)欣然怒放 含笑一现(2)各种鲜花开放 A(3)笑破了肚皮 涨红了脸 露出白嫩嫩软乎乎的小脸披上了红色的衣裳 咧着嘴冲人笑 你挤我碰,争着要人去摘呢谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览