第九章 《压强》第3节 大气压强(共33张PPT)2022-2023学年人教版八年级物理下册

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第九章 《压强》第3节 大气压强(共33张PPT)2022-2023学年人教版八年级物理下册

资源简介

(共33张PPT)
第九章 第3节 大气压强
1.了解大气压是客观存在的;
2.了解测量大气压的实验——托里拆利实验;
3.了解大气压强的值和大气压强的单位。
学习目标
复习提问:液体压强的特点
我们生活在大气层的底部,那大气有没有向各个方向的压强呢?
如果有,你认为大气的压强有什么特点呢?
你能举出一些实验或实例,证明你的观点吗?
实验一 瓶吞“蛋”
知识点一、大气压强的存在
验证实验
实验二、覆杯实验
1.将硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?
现象:硬塑料片落下
分析:如果大气有压强,则硬塑料片上下面受压强相等,纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强,结果相同。
实验二
2.将塑料杯装满水,仍用硬塑料片盖住杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?
现象:硬塑料片没有掉下来
分析:硬塑料片受重力作用,受水向下的压力作用,没有下落,必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气,证明大气存在压强。
实验二
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?
现象:硬塑料片没有掉下
分析:大气的压强向各个方向
实验二
4.用一个底部有孔的硬塑料杯,重复上述实验,又看到什么现象?
现象:硬塑料片始终落下
分析:排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等,在重力作用下,塑料片和水落下。
实验三
将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里,用真空泵抽气,会看到什么实验现象?
现象:一段时间后,塑料吸盘掉下
分析:吸盘外侧没有了空气产生的压强,吸盘便不能贴在物体的表面。
  2.定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称为大气压或气压。
实验四
模拟马德堡半球实验,感受大气压强的大小
第一次有力地证明了大气压强的存在,并且大气压强很大。
在实验二中,如果能找到大气压能托起水柱的最大高度,则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高,用水银代替
托里拆利实验
最早测出大气压
知识点二、大气压强的测量
托里拆利实验
h=
真空
h=
真空
2.步骤:
实验四
托里拆利实验
= r水银 gh
= 13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
= 1.013×105 Pa
p大气 = p水银
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
3.标准大气压
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
分析:1、玻璃管倾斜时的变与不变
玻璃内水银柱长度变化。
水银柱的高度(即两液面的高度差)。
不变:
变化:
玻璃管粗细、上提、下压、倾斜。
无关:
h=760mm
真空
h=
⑴玻璃管上方混了一部分空气,水银柱液面
将 _______。
下降
⑵往水银槽加水银,使得水银槽的液面升高1cm,则管内的液面将________,管内外水银面高度差将_______。
上升1cm
不变
2、在做托里拆利实验的过程中,若
有空气
⑶用水做实验,水柱高度可达约______m。
10
⑷实验时,不小心在A处破了个小孔,AB部分水银柱将向____方向运动,AC部分水银柱将向____方向运动
h=
A
B
C
3.在做托里拆利实验的过程中,若


气压计:测定大气压的仪器
水银气压计
金属盒气压计
(又称无液气压计)
知识点二、大气压强的测量
气压计
自制气压计
气压计海拔高度增加时, 减小,
瓶内密闭气体压强 不变,
= +
所以, 增大,水柱高度h增加。
h
管内外分界面为研究对象
水柱上方标的气压较低。
将自制气压计从1楼拿到6楼,观察玻璃管液柱的高度变化
1.观察大气压随高度的变化
知识点三、大气压的变化
大气压的大小与什么
因素有关
跟大气的密度直接相关
离地面越高的地方,
空气越稀薄,大气压越小
1.大气压与高度的关系:海拔越高,大气压越小
大气压变化的规律:
在海拔3 000 m以内,每上升10 m,大气压大约降低100 Pa。
一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
2.大气压与地点、天气、季节的变化有关
3.大气压与体积有关
温度一定时,气压随体积的减小而增大
4.液体沸点与大气压的关系
(1)气压低,沸点低;气压高,沸点高
(2)应用:高压锅、除糖汁中的水分等
知识点四、大气压的应用
饮料是怎样进入口腔的?
吸盘
是如何工作的?
茶壶盖上留一个小孔
用吸管喝饮料
= +
吸气使 p内 减小,
p0 不变,
P水 增大,水柱升高。
1.高压锅
压力锅是利用液体的沸点随液体表面的气压增大而升高的原理制成的。
用高压锅煮饭时,锅内气压高于外面的大气压,使锅内水的沸点升高,饭熟得快
小心烫伤
向上提
向下压
向上提
2. 活塞式抽水机
3.离心式抽水机
4、宠物喂水器
h
海拔高度不变时, 不变,
容器内水面下降,水桶口水面与容器内水面分离,空气进入桶内,使 增大。
= +
所以, 减小,h减小,水从桶口进入容器, 直至两液面接触。
容器
水桶
管内外分界面为研究对象
(3)误差分析:
吸盘内空气未尽或吸盘与玻璃板漏气而使大气压的测量结果偏小。
1.用吸盘粗测大气压强
(2)方法步骤:吸盘刚拉离玻璃板时拉力的大小即为大气压力F的大小。
(1)原理:
粗略测量大气压强值
2.用注射器粗测大气压强
刚要拉动时:没有相对运动也没有相对运动趋势,所以没有摩擦力。
排尽空气:筒内真空,p内=0。
1.在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温度下降时软木塞不易拔出,这主要是( )
A.塞子与瓶口间摩擦力太大
B.瓶口遇冷收缩
C.瓶内气压小于大气压
D.原先塞子塞的太紧
C
课堂检测
2.在做托里拆利实验时,如果使玻璃管倾斜,那么管内水银柱( )
A.长度减小 B.高度不变
C.高度增大 D.高度减小
B
3.下列说法正确的是( )
A.大气对浸在它里面的物体竖直向下的压强叫大气压强
B.做托里拆利实验的玻璃管越粗,管内外水银面的高度差就越小
C.用80cm长的玻璃管也可以做托里拆利实验
D.玻璃管的粗细,长短不影响托里拆利实验的测量结果
C
课堂小结
马德堡半球实验
一标准大气压(P。)
760mm高汞柱
1.01×105Pa
离心式抽水机
活塞式抽水机
1.证明大气压强的著名实验:
2.测定大气压强的著名实验:
托里拆利实验
3.大气压强值的表示方法:
4.大气压强的应用:
一标准大气压(1atm)=760mm高汞柱=1.01×105Pa

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