资源简介 第2章 官能团与有机化学反应 烃的衍生物第四节 羧酸 氨基酸和蛋白质第1课时 教学设计【教材分析】通过必修课程和本模块前面章节的学习,学生对有机化合物结构与性质的关系、有机化学反应类型已有了丰富的知识积累和较为深刻的理解,所以本节教材改变直接讨论羧基化学性质的方法,引导学生充分运用已有知识进行预测和演绎,分析羧基官能团的结构特点,并将羧基与前面学习过的羰基和羟基进行比较,得出“羧基与羰基和羟基性质既有一致的地方,又由于官能团的相互影响而又特殊之处”的结论。本节教材的学习既是新知识的形成,又是对前面所学知识的总结、应用和提高。【教学目标】1.熟知羧酸的分类、结构特点及其主要化学性质。2.会比较羧基、羰基与羟基的性质差异。3.能根据酯化反应的原理优化乙酸乙酯制备的方案,提高乙酸乙酯的产率。【学科素养】宏观辨识与微观探析科学探究与创新意识【教学重难点】羧酸的化学性质、乙酸乙酯的制备【教学过程】1.新课导入[联想 质疑]了解具有羧基化合物的物质——羧酸:乳酸、柠檬酸、苹果酸、酒石酸。羧酸的组成是怎样的 决定其性质的官能团是什么 2.新课讲授一、羧酸的组成和分类1.羧酸的概述1.羧酸的概述(1)分子由烃基(或氢原子)和羧基相连而组成的有机化合物称为羧酸。(2)官能团:羧基 —COOH。(3)饱和一元羧酸:CnH2nO2(n≥1)。(4)羧酸的结构简式: 。2.羧酸的分类二、羧酸的命名如:名称为4 甲基 3 乙基戊酸。[化学 生活]羧酸 甲酸 苯甲酸 乙二酸俗名 蚁酸 安息香酸 草酸结构简式 HCOOH色、态、味 无色液体、刺激性气味 白色针状晶体、易升华 无色透明晶体溶解性 易溶于水、有机溶剂 微溶于水、易溶于有机溶剂 能溶于水、乙醇用途 工业还原剂、医疗消毒剂 食品防腐剂 化工原料三、羧酸的性质1.物理性质(1)水溶性:分子中碳原子数在4个以下的羧酸能与水互溶。随碳链增长,羧酸在水中的溶解度迅速减小。(2)熔、沸点:比相同碳原子数的醇的沸点高,原因是羧酸分子之间更容易形成氢键。[结构 性质]分析乙酸的结构:①受C=O的影响:碳氧单键;氢氧键更易断裂当氢氧键断裂时,容易解离出氢离子,使乙酸具有酸性。②受—OH的影响:碳氧双键不易断裂,较难发生加成反应。2.化学性质(1)酸性电离:CH3COOHCH3COO-+ H+使石蕊试液变红;与碱发生中和反应;与活泼金属置换出氢气;与碱性氧化物反应能与部分盐(如碳酸盐)反应。[任务一]利用所示仪器和药品,设计一个简单的一次性完成的实验装置,验证乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱。发生的反应:2CH3COOH + Na2CO3 → 2CH3COONa +H2O+CO2↑CH3COOH + NaHCO3 → CH3COONa +H2O+CO2↑C6H5ONa +H2O+CO2 → C6H5OH + NaHCO3结论:乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱:乙酸 > 碳酸 > 苯酚。[任务二]羧基、醇羟基及水中氢原子活泼性比较R—COOH R—OH H—OH钠 能反应 能反应 能反应(比醇反应剧烈)氢氧化钠 能反应 不反应 不反应碳酸钠 能反应 不反应 不反应碳酸氢钠 能反应 不反应 不反应活泼性:羧酸(—OH)>水(—OH)>醇(—OH)(2)酯化反应酸与醇反应生成酯和水的反应叫做酯化反应,属于可逆反应,又属于取代反应。CH3COOH+C2H5OH请思考下列回答:1.在酯化反应实验中为什么加热温度不能过高?如何对实验进行改进?(乙酸乙酯的 沸点为77 ℃)提示:尽量减少乙醇和乙酸的挥发,提高乙酸和乙醇的转化率。对实验的改进方法是水浴加热。2.装置中长导管的作用是什么?提示:长导管起到导气、冷凝的作用。3.从导管导出的蒸气中有什么物质?提示:乙酸乙酯、乙酸与乙醇。4.浓硫酸在酯化反应中除了起催化剂作用外,还可能有什么作用?提示:吸水剂作用。5.在吸收乙酸乙酯的装置中,导管口不插入饱和Na2CO3溶液的原因是什么?提示:以免发生倒吸。6.酯化反应的实验中,试管中饱和Na2CO3溶液的作用是什么?提示:吸收乙醇,中和乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,便于分层提取。7.用含18O的乙醇与乙酸发生酯化反应,18O存在哪些产物中?提示:乙酸乙酯。8.试剂加入的顺序是什么?提示:先加入乙醇,然后沿器壁慢慢加入浓硫酸,冷却后再加入CH3COOH。9.酯化反应是一个可逆反应,如果要增大乙酸乙酯的产率,你有哪些方法?提示:(1) 增大反应物的浓度,例:加入过量的酸或醇;(2)除去反应生成的水,例:采用浓硫酸;(3)及时除去反应生成的乙酸乙酯,例:蒸馏出乙酸乙酯。3.课堂小结[师]回顾本节课内容,完成作业。4.板书2.4.1羧酸1.羧酸的组成和分类2.羧酸的命名3.羧酸的性质酸性、酯化反应2 展开更多...... 收起↑ 资源预览