鲁科版(2019)高中物理必修第二册 1.3 动能和动能定理 课件(共22张PPT)

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鲁科版(2019)高中物理必修第二册 1.3 动能和动能定理 课件(共22张PPT)

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第1章 功和机械能
1.3 动能和动能定理
一个纸扑克和一个小飞针怎么就有这么大的能量呢?
扑克穿木板
飞针穿玻璃
我们可以知道运动的物体具有一定的能量。
在物理学中,物体由于运动而具有的能叫动能,
用Ek来表示。
思考:物体的动能与哪些因素有关?是什么样的关系?
1.知道动能的定义和表达式,会计算物体的动能.
2.会用牛顿第二定律和运动学公式推导动能定理,理解动能定理的含义.
3.能用动能定理进行相关分析与计算.
学习目标
光滑水平面上,质量为m的某物体,在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移s,速度由v1增加到v2,如图所示。试寻求这个过程中力F做的功与v1、v2的关系?
F
F
v1
v2
s
提示:所用知识点有
1、功的计算公式
2、牛顿第二定律
3、匀加速直线运动
一、动能的表达式
把F和l的表达式代入W=Fs,得:
根据牛顿第二定律:
由运动学公式:
F
F
v1
v2
s
初态和末态的表达式均为“ ”,这个“ ”
代表什么?
(3)单位:J 1J=1kg·m2/s2
(1)概念:物体由于运动而具有的能量
(不是运动物体具有的能量)
(2)计算公式:
重力势能有正有负,动能是否也有正有负?
(4)动能是标量,只能取正值
鸟击落飞机?
为什么一只小小鸟具有这么大大的杀伤力
相对速度大→动能很大
(5)动能具有相对性
练习
1.下列说法正确的是( )
A. 物体的动能不变,则其速度一定不变
B. 物体的速度不变,则其动能也不变
C. 物体的动能不变,说明物体的运动状态没有改变
D. 物体的动能不变,说明物体所受合外力一定为零
B
总结:动能是标量,与速度方向无关,
只与物体的质量及其速度大小有关。
2.在光滑水平面上匀速运动,与竖直墙壁碰撞后以原速率反弹,若以弹回的速度方向为正方向,则小球碰墙过程中速度的变化和动能的变化分别是( )
A.Δv=10 m/s    B.Δv=0
C.ΔEk=1 J D.ΔEk=0
动能是标量;速度是矢量,既有大小又有方向。
AD
3.我国发射的“神六”,质量为8吨,运行速度为7.5km/s,它的动能是多大?
解:
二、动能定理
我们把 (即W=Ek2-Ek1)用语言叙述一下。
合外力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化(末动能-初动能)。
说明:对任何过程的恒力做功、变力做功;匀变速、非匀变速;直线运动、曲线运动都能运用。
W总=Ek2-Ek1
末动能
初动能
合外力做的功即总功
动能定理的使用范围
例1.一架喷气式飞机,质量m=5×103 kg,起飞过程中从静止开始滑跑.当位移达到s=5.3×102 m时,速度达到起飞速度v=60 m/s,在此过程中飞机受到的平均阻力为飞机重量的0.02倍.求飞机受到的牵引力.
解法一:以飞机为研究对象,它做匀加速直线运动受到重力、支持力、牵引力和阻力作用.
∴F合=F牵-kmg=ma ①
又v2-02=2as ②
由①和②得:
F牵-kmg=m
F牵=m +kmg
代入数据得,F牵
s
F牵
mg
FN
F阻
v
F牵
F阻
解法二:以飞机为研究对象,它受到重力、支持力、牵引力和阻力作用,这四个力做的功分别为WG=0,W支= 0,W牵= F牵s,W阻= -kmgs .
据动能定理得:
代入数据得, F牵
结论:此类问题,牛顿定律和动能定理都适用,但动能定理更简洁明了。
例2.一辆质量为m、速度为v0的汽车在关闭发动机后于水平地面上滑行了距离s后停了下来。试求汽车受到的阻力。
解:汽车的初动能和末动能分别为 和0,
阻力F阻做的功为-F阻s。应用动能定律有:
解得:
s
F阻
v0
进一步思考:
1.两种方法比较一下,总结用动能定理解题具有什么优越性?
优越性:不涉及运动过程的加速度和时间,只考虑初末状态处理问题比较方便。
2.总结应用动能定理解题的步骤:
(1)确定研究对象
(2)受力情况分析,明确各力是否做功,做正功还是负功。
(3)运动情况分析,明确初末状态的动能。
(4)列动能定理的具体方程求解
一、动能
1.内容:物体由于运动而具有的能叫动能。
2.表达式:
3.单位焦耳(J)
二、动能定理
1.内容:合力对物体所做的功等于物体动能的变化。
2.表达式:W总=Ek2-Ek1
3.动能定理使用范围:恒力、变力;匀速、非匀速;直线、曲线等均可适用。
课堂小结



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