资源简介

(共22张PPT)
南斯拉夫的萨拉热窝
有一座桥，桥上有块石碑，
碑文是：“1914年6月28日，
加夫里诺·普林西普在这里
用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的
向往。”
南斯拉夫人将普林西普视为
英雄，但是也有人说他是个恐怖
主义者，因为他引发了第一次世
界大战。你同意谁的观点？
普林西普桥
第8课
第一次世界大战
1913年美德英法的比较
在工业产品上所占位次
在殖民地面积上所占位次
英 德 美 法
3 2 1 4
1 4 5 2
材料二
一、三国同盟和三国协约
在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,欧洲列强展开激烈争夺。
材料一
1.阅读结构图、表格和漫画材料，结合教材内容，指出19世纪末20世纪初欧洲列强的矛盾根源。
德国向英国的霸权发出挑战
材料三 漫画
2.观看视频《三国同盟与三国协约》及其形势图，结合教材内容，说说三国同盟与三国协约的形成。
三国同盟
三国协约
1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。
20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。
3.根据三国同盟与三国协约的形成及军事力量变化情况图示，结合教材内容，分析第一次世界大战爆发的具体原因。
英国
同盟国
协约国
主要矛盾
世界市场
殖民地问题
争夺欧洲大陆霸权
巴尔干问题
巴尔干问题
争夺殖民地
德国（核心）
奥匈帝国
意大利
英国（核心）
法国
俄国
德国与英国的矛盾最为突出
三国同盟
三国协约
两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断（具体原因）
涉及人物
二、第一次世界大战的爆发
1.播放视频《萨拉热窝事件》，根据图片和文字说明，结合教材内容，说说第一次世界大战的导火线是何时发生的哪一历史事件？涉及到哪些人？
1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公在其吞并的波斯尼亚地区进行军事演习，以塞尔维亚为假想敌人，炫耀武力，这引起塞尔维亚民族主义者的极大愤怒 。演习结束后，斐迪南大公返回萨拉热窝市区时，被塞尔维亚青年17岁的中学生普林西普击中毙命。
萨拉热窝事件（ 1914年6月28日）
2.根据德皇威廉二世的话及交战的双方，结合教材内容，说说第一次世界大战是如何爆发的？见风使舵者是谁？
同盟国集团：德、奥匈、 、保、奥斯曼土耳其
意
协约国集团：英、法、俄、 塞、比、日、美、中等国
意
交战的双方
没有永久的盟友，
也没有永久的敌人，
只有永久的利益。
这是千载难逢的机会……
现在不发动就永远没有
发动的机会了……
——德皇威廉二世
1914年7月28日
奥匈帝国正式对塞尔维亚宣战
德、英、法、俄卷入战争，意大利参加协约国一方作战
三、第一次世界大战的进程和结果
1.根据地图并结合教材内容，指出第一次世界大战的主要战场及战线？
欧洲战场（三条战线）：
西线、东线、南线
西线：比利时、法国北和德法边境
英法←→德
东线：波罗的海南岸至罗马尼亚
俄←→德奥匈
南线：巴尔干半岛
塞尔维亚←→奥匈
2.根据战役图片及介绍，并结合教材内容，指出第一次世界大战的转折性战役的概况。
凡尔登战役
时间：1916年2月-12月
战线：西线（德法交战）
战略位置：通往巴黎要塞。
伤亡：双方均投入巨大兵力，伤亡惨重（法军：54万；德军：43万）。
绞肉机
地狱
屠场
1916年，凡尔登战役，德出动飞机、飞艇、毒气弹，但结果法军顽强抵抗，挫败了德军的进攻，成为战争的转折点。本次双方伤亡近百万人，被成为“凡尔登绞肉机”。
残酷性
3.根据教材内容，指出加速第一次世界大战结束的因素。
加速一战结束的事件：
（1）1917年，美国对德宣战，参加协约国；
（2）中国也参加协约国方面作战；
（3）俄国爆发十月革命，退出战争。
德
奥
英
法
俄
意
美
中
战争的天平
协约国
同盟国
德国签订投降书------标志着人类历史的第一场浩劫结束！
福 熙 车 厢
1918年11月11日法国时间凌晨5时，福煦代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林雷道车站的福煦车厢里签订了停战协定，11时，各战胜国鸣放礼炮101响，宣告第一次世界大战结束。一次大战后福煦车厢被放入了博物馆。
大战的结局
1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。
4.观看《福熙车厢》和文字介绍，结合教材内容，说说第一次世界大战结束的标志。
5.根据材料，结合教材内容，理解第一次世界大战的性质。
德国的目的是实现世界霸权 德国还要摧垮英国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。
奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国
英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队
法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔区 树立法国在欧洲大陆的霸主地位。
俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治
日本的参战，是为了夺取德国在太平洋上的属地和攫取德国在山东的权益
意大利则要 在地中海建立霸权。
第一次世界大战是一场
非正义的帝国主义
掠夺战争。
尽管塞尔维亚是为
了保卫自己的
主权和独立而战 ,
它所从事的战争具有
正义的民族解放性质 ,
但这并不能从根本上改变
整个战争的非正义性 。
性质
战争历时 4年多（1914/7/28---1918/11/11）
参战国家 30多个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 约15亿人
参战人员 7000多万
伤亡人员 超过3000多万（军人死亡850万）
经济损失 3400多亿美元
第一次世界大战概况表
大战给世界带来巨大的灾难
6.根据第一次世界大战概况表，结合教材内容，分析战争的后果。
一战英军的坦克
德军首先使用毒气
出现的新式武器
飞机
7.根据下列图片和文字提示，结合教材内容，指出第一次世界大战中出现的新式武器。
材料三：这场战争既是一个结局，也是一个开端。在他们所占据的地方，将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
材料二：第一次世界大战标志曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。
材料一：战争所带来最直接、最明显的后果是人力、物力的巨大损失和破坏。直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残废，饿死、疫死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。
第一次世界大战削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
给交战国人民带来了沉重灾难。
8.分析材料，结合教材内容，归纳第一次世界大战的历史影响。
启示：
1.珍爱和平，远离战争；
2.用和平的方式解决国际争端，加强国际间的合作与交流；
3.科技是把双刃剑，要趋利避害；
4.反对霸权主义，维护世界和平；
……
9.讨论：一战给我们带来哪些启示？
课堂小结
第一次世界大战
结束：1918年11月，德国投降，同盟国失败
性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争
双方：三国同盟和三国协约
导火线:1914年6月，萨拉热窝事件
爆发：191年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
转折点：1916年，凡尔登战役
加速战争结束事件：美国参战、俄国十月革命
影响
削弱了欧洲的力量和帝国主义的殖民力量
促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
1.19世纪末20世纪初，德国提出重新瓜分世界的要求，主要是因为( )
A.德国进入帝国主义阶段 B.德国实力迅速上升
C.德国和英国矛盾的尖锐 D.三国同盟和三国协约的形成
2.（营口中考）“普林西普的左轮手枪在决定性的天——1914年6月28日——发出的枪声传遍了全世界，枪声成为人类历史上第一次世界大战的开始。”第一次世界大战的导火索是（ ）
A．三国同盟的形成 B．三国协约的形成
C．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D．萨拉热窝事件
3.近代英国政治家亨利·帕麦斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”第一次世界大战中为自身利益而望风使舵、背叛“盟友”的国家是( )
A.意大利 B.法国 C.德国 D.英国
当堂达标
D
B
A
4.（临沂中考）下图是某一战役的部分信息，该战役的作战双方是（ ）
A．法国军队与德国军队 B．德国军队与俄国军队
C．英法联军与德国军队 D．英法联军与德奥联军
5.（攀枝花中考）1914年9月，协约国的生铁、钢、煤等重要军需品产量均落后于同盟国，到1917年却都大幅超过同盟国。导致这一变化的主要原因是（ ）
A．意大利背弃同盟国集团 B．协约国突破工业技术
C．十月革命爆发俄国退战 D．美国参加协约国作战
6.（安徽中考）有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战（ ）
A．缓和了列强之间的矛盾 B．结束于世界人民的反战运动
C．终结了欧洲的优势地位 D．有利于被压迫地区民族解放
A
D
D
时间：1916年
形式：阵地战
别称：“绞肉机”“地狱”“屠场”
7.阅读材料，回答问题。
材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二 这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件？
（2）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？
（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
（1）萨拉热窝事件。
（2）凡尔登战役。说明了战争的残酷性。
（3）三国同盟（或同盟国）和三国协约（或协约国）。
谢谢
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