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熟悉而陌生的力
第六章
第二节　怎样描述力
基 础 过 关
能 力 提 升
核 心 素 养
基 础 过 关
知识点1　力的三要素
1．不会影响力的作用效果是 (　　)
A．力的作用点 B．力的方向
C．力的大小 D．力的单位
2. 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素
有关 (　　)
A．力的作用点 B．力的大小
C．力的方向 D．力的单位
D　
A　
3．如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现了力的作用效果与____________有关(填力的“三要素”的名称)。
力的作用点　
知识点2　力的单位
4．在国际单位制中，力的单位是 (　　)
A．米 B．牛
C．千克 D．秒
5．下列作用力中，大小最接近1 N的是 (　　)
A．蚂蚁的拉力
B．中学生做引体向上时，人的拉力
C．马拉车的力
D．人托起两只鸡蛋的力
B　
D　
6．他在前人研究的基础上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。他就是伟大的物理学家______，我们还用他的名字命名了____的单位。
牛顿　
力　
知识点3　力的示意图
7．对于力的示意图的说法正确的是 (　　)
A．只能表示力的方向
B．只能表示力的大小
C．只能表示力的作用点
D．可以表示力的大小、方向、作用点
8．在画力的示意图时，力的作用点一定要画在 (　　)
A．施力物体上 B．受力物体上
C．施力或受力物体都行 D．以上说法都不对
D　
B　
9．在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图
10．水平地面上有一辆小车，甲用水平向右6 N的力推，请在图中画出这个力的示意图。
能 力 提 升
11．如图所示实验，表示力的作用效果与 (　　)
A．力的大小有关
B．力的方向有关
C．力的作用点有关
D．力的大小、方向和作用点都有关
B　
12．若两个力F1和 F2先后作用在同一物体上，产生的作用效果完全相同，则下列说法中正确的是 (　　)
A．只要F1和F2的大小相同
B．只要F1和F2的方向相同
C ．需要F1和F2的大小和方向都相同
D．需要F1和F2的“三要素”都相同
D　
13．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是 (　　)
A．物体间力的作用是相互的
B．施力物体同时又是受力物体
C．力能改变物体的运动状态
D．力的作用效果与力的作用点有关
D　
14．(邵阳中考)校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是 (　　)
A ．力的作用效果只跟力的大小有关
B ．力的作用是相互的
C ．接触的两物体间一定能产生力
D．力能改变物体的运动状态
B　
15．小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况。她用一只三角板，按照如图所示方式在竖直面内进行操作，感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是 (　　)
B　
16．如图，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与________的有关(选填“大小”“方向”或“作用点”)，“翻了”，说明力改变了瓶子的__________。
作用点　
运动状态　
17．用绳子提一水桶，如图所示，则绳子对水桶的拉力大小是____________，方向是__________，作用点是____，水桶对绳子的拉力大小是____________，方向是____________。
120 N　
竖直向上　
A　
120 N　
竖直向下 　
18．在图中O点处用向右上方与水平方向成30°的1 000 N的力拉小车，画出拉力的示意图。
19．如图所示，小敏同学为探究力的作用效果与哪些因素有关，利用门做了如下实验，请帮她把步骤填写完整。
(1)用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较大的力能______(选填“快速”或“缓慢”)地推开门，这说明力的作用效果与力的______有关。
(2)用适当的力在A点推门与用相等的力在A点拉门，力的大小没变，但力的______改变了，力的作用效果改变了。
快速　
大小　
方向　
(3)用适当的力在A点推门与用相等的力在B点推门，力的大小、方向均相同，但力的________不同，所以力的作用效果不同。
(4)由以上事实说明：力的作用效果由力的______、______和________决定。
作用点　
大小　
方向　
作用点　
核 心 素 养
20．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，则：
(1)由图可知，薄钢条受力产生的作用效果是：______________。
(2)由图(a)和图(b)可以得到的结论是_________________________。
(3)由图(a)和图(c)可以得到结论是__________________________。
(4)由图(a)和图(d)可以得出的结论是：____________________________。
(5)在探究过程中所用方法是：____________。
(6)通过对上述的分析可知，影响力的作用效果的因素是：________________________________。
钢条发生形变　
力的大小影响力的作用效果　
力的方向影响力的作用效果　
力的作用点影响力的作用效果　
控制变量法　
力的大小、力的方向和力的作用点　

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