资源简介

学
校
逐梦芳华—
阶段性学业水平测评卷
姓
名
(吉林省版九年级第五次考试A卷)
道德与法治·历史试题
班
级
历史诚题共8页。道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分。
开卷考试，考试时间为100分钟。考试结来后，将本试题和答题卡一并交回。
注意事项：
学
号
1.答题前，考生务必将自已的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码
准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上
装
答题无效。
道德与法治
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分】
订
1.“周虽旧邦，其命维新。”实现中国人民的全面小康在改革开放，全面建成社会主义现代化
强国、实现中华民族伟大复兴也在改革开放。由此可见
A.改革开放深刻影响着世界经济的发展
线
B.改革开放是决定中国命运的关键一招
9.
C.改革开放是民族振兴、社会进步的基石
D.我国坚持把改革开放作为一切工作的中心
2.刷脸进门、智能识别禁止电动车进入电梯、自动抓拍高空抛物…这表明
A.创新是改革开放的生命
B.创新驱动是国家命运所系
装
C.我国坚持以生活创新为核心的全面创新
D.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
3。它是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约
订
数，画出最大同心圆。这句话中的“它”指的是
A.人民代表大会制度
B.民族区域自治制度
C.基层群众自治制度
12
线
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
4.
针对右面漫画中的乱象，专家提出应法治与德治并举。
这是因为
①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
③德治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为
④法治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和
道德觉悟
A,①②
B.①③
C.②④
道德与法治·历史试题
D.③④
第1页（共8页）
5.“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”；“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”；“寄意寒星
荃不察，我以我血荐轩辕”。以上诗句所反映的是
A,诚信守法、见利思义的高尚情操
勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
C.忧国忧民、道济天下的爱国情怀
D.律己宽人、扬善抑恶的处事准则
6.习近平总书记用“像石榴籽一样紧紧抱在一起”来比喻各民族之间的团结。对此，下列认
识不正确的是
A.全面准确贯彻“和平统一、一国两制”的基本方针
B.维护民族团结是我们每个公民的神圣职责和光荣义务
C.各族人民形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
D.在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
7.某校准备举行党的二十大精神宣讲报告会。以下是一名同学的宣讲草稿，其中需要修改
的地方是
A,世界只有一个中国，两岸同属一个中国
B.深化两岸融合发展，夯实和平统一的基础
C.共同弘扬中华文化是两岸关系的政治基础
D.维护国家统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任
8.增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路是
①逐步缩小发展差距
②促进民族地区共同繁荣
③加快民族地区经济社会文化发展
①消除各民族之间的差异
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人
民共和国、中华民族是最有理由自信的。我们自信的根本所在是
①发展了中国特色社会主义文化
②引领世界发展、创造中国奇迹
③形成了中国特色社会主义理论体系
④确立了中国特色社会主义制度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.道德与法治课堂上，
同学们展开以下交流。据此，判断他们交流的主题是
A.世界多极化
我国生产的某型号呼
生日时，妈妈给我头了
B.文化多样性
吸机共有1500多个零
一个法式的生日蛋糕
C.政治多极化
部件，由14个国家的
还有泰国山竹、越南火
100家供应商提供。
龙果等国外水果。
D.经济全球化
11.
国家间既有合作，又有竞争。当今世界，
国际竞争的实质是以
为基础的综合国
力的较量。
A.政治和军事
B.经济和科技
C.经济和政治
D.文化和外交
12.世界多极化的形成使多种国际力量既相互依存又相互制约，这将有利于
①促进国际关系民主化
②推动世界的和平与发展
③各国通过协商解决各种问题
④各国在国际事务中独善其身
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.春晚节目《节日》集非洲、埃及、西班牙、
俄罗斯、中国等多种元素于一体，让观众欣赏
到了多彩的文化。这说明
①世界文化具有多样性
②中华文化具有海纳百川的包容力
③我国文化是世界上最优秀的文化
④应以兼收并蓄的心态对待外来文化
考
生
A.①②③
B.①②④
座位序号
C.①③④
D.②③④
道德与法治·历史试题
第2页（共8页）逐梦芳华———阶段性学业水平测评卷 (2)面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,
(吉林省版九年级第五次考试A卷)
也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分
参考答案及评分标准
准备。
道德与法治 18.(1)以人民为中心的发展思想。
、 ( , ) (2)到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。一 选择题 每小题2分 共26分
()和平与发展。
1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.C 3
(4)弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
8.A 9.C 10.D 11.B 12.A 13.B
(5)需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。(符合题意即可)
二、非选择题(共34分)
14.(1)人民当家作主。
(2)民主选举;民主决策;民主监督;民主管理;民主协商。(符合题意的两点即可)
(3)习近平法治思想。
15.(1)追求人与自然和谐共生。
(2)坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
(3)建设一个清洁美丽的世界。
16.(1)全国各族人民大团结的力量。
(2)社会主义核心价值观。
(3)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
17.(1)商品生产在全球范围内完成。商品贸易在全球范围内进行。
道德与法治·历史合卷参考答案及评分标准 第1页 (共4页) 道德与法治·历史合卷参考答案及评分标准 第2页 (共4页)
逐梦芳华———阶段性学业水平测评卷 随着历史的进步,法律越来越体现维护公民的利益;等等。(言之有理即可)
(吉林省版九年级第五次考试A卷) 15.(1)蒸汽机。使英国成为世界上第一个工业国家。
参考答案及评分标准 (2)白炽灯泡(电灯)。发电站。
(3)交通运输工具。
(4)用新方法生产碱、硫酸、人造染料产品;现代炸药、无烟炸药;现代塑料;人造纤
历 史 维;等等。
一、单项选择题(共10分) (5)工业革命创造了巨大的生产力;科技发明改善了人类生活条件;创新是发展的第一
1.B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.D 动力;科学家(发明家)具有持之以恒的毅力;等等。
8.A 9.B 10.D 16.(1)《九国公约》。公约标榜尊重中国主权、独立,只是做表面文章,列强对中国提出的
二、归纳列举题(共15分) 正义要求都予以拒绝,实现了美国长期追求的“门户开放”等目的,为美国扩大在中国的
11.(1)尼罗河流域 势力范围提供了便利,使日本独霸中国的企图未能实现,中国并没有摆脱几个帝国主义
(2)两河流域 国家共同支配的局面。(意思表达准确即可)
(3)(古代印度)印度河流域 (2)雅尔塔会议。联合国。
(4)古代希腊(爱琴海地区) (3)感悟:弱国无外交;强权外交;落后没有国际地位;等等。
(5)阿拉伯帝国(阿拉伯半岛) 作用:协调国家之间的关系;促进国际间的交流与合作;解决国际争端;商讨关于世界
12.(1)新航路开辟 发展的重大问题;等等。
(2)《共产党宣言》的发表 四、综合探究题(共15分)
(3)美国内战(南北战争) 17.(1)文艺复兴 新航路开辟
(4)萨拉热窝事件 (2)英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命
(5)苏联解体 (3)俄国农奴制改革或日本明治维新
13.(1)亚里士多德 (4)资产阶级统治的确立和资本主义的发展、资本主义制度的确立和资本主义的发展等
(2)但丁 (符合题意即可)
(3)法拉第 18.(1)一战、二战。(第一次世界大战、第二次世界大战)
(4)达尔文 (2)十月革命、古巴革命等。
(5)罗斯福 (3)埃及革命、阿尔及利亚民族解放战争、纳米比亚独立、“非洲年”17个国家独立等。
三、材料分析题(共20分) (4)世界贸易组织。
14.(1)《汉谟拉比法典》。这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (5)增强了国际意识;养成开放的心态和国际视野;树立了维护世界和平、促进共同发
(2)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 展的社会责任感;树立了反对战争的意识;理解了构建人类命运共同体的重要性;等
(3)查士丁尼。《查士丁尼法典》。 等。(言之有理即可)
(4)《拿破仑法典》。
(5)法律是国家对公民行为限定的准绳;法律是维持国家与社会稳定,促进发展的规则;
道德与法治·历史合卷参考答案及评分标准 第3页 (共4页) 道德与法治·历史合卷参考答案及评分标准 第4页 (共4页)

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