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第二十章 电与磁
第5节 磁生电
1.知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。
2.知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；
知道发电机发电过程是能量转化的过程。
3.知道什么是交流电；
知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50Hz。
学习目标
教学分析
学习重点 1.电磁感应现象和产生感应电流的条件；
2.发电机的工作过程。
学习难点 1.电磁感应现象；
2.发电机的工作原理。
情境导入
奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？
英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律.
根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代
子
法拉第（Michael Faraday）
1791—1867
在1821—1831年间，法拉第进行了多次实验，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。
根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。
英国物理学家、化学家
探究什么情况下磁可以生电
．动手实验
利用导线与电流表组成以下的闭合回路,做各种尝试,看能否产生电流。
1.让导线水平向左运动
2.让导线水平向右运动
3.让导线水平斜向上运动
4.让导线水平斜向下运动
5.让导线水平上下运动
．实验现象
是不是导体在磁场中做什么样的运动都可以产生电流呢？
导线运动情况 电流表指针摆动情况
水平向左
向右摆动
向左摆动
摆动
摆动
不动
水平向右
斜向上运动
斜向下运动
上下运动
．实验结论
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象，叫电磁感应。
　　2．电路中产生的电流叫做感应电流。
实验结论
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。
这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象，
是一种电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。
1.磁极是什么形状的？
2.线圈是通过哪些装置和灯泡连接起来的？
3.摇把是通过什么带动线圈转动起来的？
观察手摇发电机的构造
检验手摇发电机
电流方向的变化。
二极管交替发光，
说明产生的电流方向不停在改变。
如果导线左右往复运动，电流表指针来回摆动，电路中产生的是交变电流，简称交流。
交变电流
交变电流的频率在数值上等于电流在每秒内周期性变化的次数。
我国以太网交流供电，频率为50Hz。
1.发动机构成：转子、定子
2.大型发电机中为了得到较强的磁场，
要用电磁铁代替永磁铁。
3.发电机发电的过程是将机械能转化为电能，
实际发电是由其他形式的能转化为电能。
1.产生感应电流的条件是(　　)
A.导体在磁场中做切割磁感线运动
B.闭合线圈在磁场中做切割磁感线运动
C.闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动
D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
D
随堂检测
2.如图所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,哪种情况下不会产生感应电流(　　)
C
3.法拉第发现电磁感应现象,是物理学史上的一个伟大发现。下列设备中,根据电磁感应现象制成的是(　　)
A.电动机
B.电磁铁
C.发电机
D.电水壶
C
4. 小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验,下列说法正确的是(　　)
A.电风扇发电的原理是电磁感应
B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D.小灯泡发光是把光能转化为电能
A
5 . 下列装置中是利用电磁感应原理工作的是(　)
B　
6.如图所示是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情境(图中箭头表示导体的运动方向),下列说法中正确的是(　　)
A.比较图(a)和图(b)可知,感应电流的方向与磁场方向有关
B.比较图(b)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向无关
C.比较图(a)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关
D.由图(d)可以得出结论,感应电流的方向跟导体是否运动无关
A
课堂小结
　　1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流， 这种现象叫电磁感应。
　　2．发电机利用了电磁感应原理发电，将机械能转化为电能。

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