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(共48张PPT)
第三单元
中国特色社会主义道路
【课标要求】
1、知道中共十一届三中全会，了解农村改革、城市改革、经济特特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放、加入世界贸易组织等史事，认识邓小平对改革开放所起到的重要作用，认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响；了解社会主义市场经济体制的建立与完善；
2、了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想对社会主义现代化建设的重要指导意义。
3、知道中国特色社会主义进入新时代以来党和人民面临的主要任务，了解新时代中国取得的成就以及综合国力不断提高等史事，认识中国特色社会主义对中国社会发展的意义及对世界的贡献，认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验。
一.中共十一届三中全会的召开
自主学习
阅读教材P34--36页，完成思维导图，了解中共十一届三中全会召开的基本概况。
政治和社会
两个凡是
真理标准问题
1978
北京
解放思想
实事求是
经济建设
改革开放
邓小平
伟大转折
新时期
邓小平
一.中共十一届三中全会的召开
探究理解
对比会议前后的变化，理解十一届三中全会的伟大转折意义。
以“左”的思想为指导的中央领导
“以阶级斗争为纲”
“左”倾错误指导下的“两个凡是”方针
思想路线
政治路线
组织路线
解放思想、实事求是
工作中心：经济建设
伟大决策：改革开放
形成以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体
前
后
伟大的转折
历史学家胡绳认为：“中共十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”
比较十一届三中全会与遵义会议的异同
历史地位
领导核心
思想纠错
彻底纠正了“ 左 ”倾思想错误
新中国成立以来具有深远意义的
伟大转折
确立了 毛泽东 的领导地位
形成了以 邓小平 为核心的领导集体
纠正了 博古 等人在军事和组织上“左”的错误
党的历史上生死攸关的转折点
拓展比较
一.拨乱反正
自主学习
阅读教材P36-37页，完成思维导图，了解中共十一届三中全会以后，中共在各方面拨乱反正的表现。
平反冤假错案
刘少奇
高考
十一届六中
有效地调动了社会各个阶层人员的积极性，有利于促进社会安定团结，推动社会主义现代化建设事业发展
为国家现代化建设培养了大批人才
标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成
二.实践：经济体制改革
（一）农村改革：家庭联产承包责任制
1.背景
下列材料反映了当时农村的什么问题？导致农村这些问题出现的主要原因是什么？
原因：人民公社体制下农民缺少自主权，挫伤了农民生产积极性，农村经济发展缓慢，农民生活贫困。
材料一：农村人民公社实行政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，吃“大锅饭”。农民缺少生产自主权，辛辛苦苦干一年活，到年终结算，收入不多，因此生产积极性不高。
材料二：“凤阳地多不打粮， 磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁， 不见新娘进凤阳”。
——1976年安徽凤阳的花鼓词
反映了农民生产积极性不高。
反映了农村地区经济落后。
二.实践：经济体制改革
（一）农村改革：家庭联产承包责任制
2.概况
自主学习
阅读课本P38-39页，完成思维导图，掌握农村改革的基本概况。
缺少
挫伤
缓慢
贫困
生产积极性
经济发展
1978
凤阳
1983
公有制
分户经营 自负盈亏
乡镇企业
劳动热情
生产力
生产
收入
“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。”
二.实践：经济体制改革
（一）农村改革：家庭联产承包责任制
农村实行家庭联产承包责任制后生产关系有什么变化？
生产经营方式
分配方式
统一经营
集体劳动
平均分配
分户经营
个体劳动
按劳分配
变化
前
后
比较归纳
不变的是土地公有制的性质，变的是生产经营和分配方式
二.实践：经济体制改革
（二）城市改革：国有企业改革
1.背景
下列材料反映了当时企业存在的什么问题？导致这些问题出现的主要原因是什么？
材料一 1984年上半年，沈阳这个东北老工业重镇仅根据冶金、轻工、化工等11个工业局测算，就有43户集体企业亏损严重，资不抵债。在“大锅饭”、“铁饭碗”的思想影响下，这些企业的工人们没有事做，却没有人发愁着急，因为工资照发不误。
材料二：北京天桥百货商场的股份制改革北京天桥百货商场成立于20世纪50年代，是新中国第一面“商业红旗”，得到过很多荣誉称号，是当时著名的国营企业。后来，企业效益开始下滑，那个时候的商场，总经理只有10元钱的审批权，就连修个厕所都要向上级申请拨款，企业没有经营自主权。
职工缺乏主动性和积极性；
企业没有自主权，办事效率低。
原因：计划经济体制日益僵化，政企不分，企业缺乏自主权，职工缺乏积极性，严重阻碍了生产力的发展。
二.实践：经济体制改革
（二）城市改革：国有企业改革
2.概况
自主学习
阅读课本P39-40页，完成思维导图，掌握城市国有企业改革的基本概况。
积极性
生产力
农村改革
1984
单一
公有制
多种所有制
政企
生产经营自主权
经营责任制
按劳分配
多种分配
增强企业活力
积极性
活力
经济大发展
自主权
二.实践：经济体制改革
（二）城市改革：国有企业改革
比较归纳
对比理解城市经济体制改革前后的变化。
改革前 （计划经济） 比较项 改革后
（逐步向社会主义市场经济过渡）
所有制形式
管理体制
分配制度
——有利于增强企业活力
——有利于扩大企业自主权
——有利于提高职工积极性
公有制为主、多种所有制并存
政企分开，实行经营责任制
按劳分配为主、多种分配方式并存
单一的公有制
政企不分，企业没有自主权
大锅饭、平均主义
二.实践：经济体制改革
（三）建立社会主义市场经济体制
1.背景
改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
——1992年，邓小平“南方谈话”
1992年，邓小平“南方谈话”，为社会主义市场经济体制的建立指明了方向；
二.实践：经济体制改革
（三）建立社会主义市场经济体制
2.过程
1992年
中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
1993年
十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》
21世纪初
社会主义市场经济体制初步建立
提出
完善
初步建立
二.实践：经济体制改革
（三）建立社会主义市场经济体制
3.意义
①有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长；
②对社会主义现代化建设有巨大推动作用；
③使中国的经济实力明显增强。
④有利于人民生活水平的提高。
视频：改革开放40年成就展
二.实践：对外开放
（一）开放之因
史料实证
阅读材料，思考我国实行对外开放的原因？
材料：现在的世界是开放的。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。当然，像中国这样大的国家搞建设，不靠自己不行，主要靠自己，这叫做自力更生，但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。
——《邓小平文选》
材料：世界经济正在向全球化、集团化方向发展，任何国家孤立于世界经济之外，都不可能获得发展……对外开放是时代的潮流，是实现社会主义现代化的必要条件。
原因：①历史教训：闭关自守不利于国家发展。
②现实需要：社会主义现代化建设需要引进外国资金、先进的技术和管理经验。
③客观要求：顺应经济全球化发展趋势的客观要求。
二.实践：对外开放
（二）开放之路
自主学习
阅读教材P42-44页，完成思维导图，了解我国对外开放的过程。
闭关自守
资金
技术
管理经验
经济全球化
1980
深圳 珠海 汕头 厦门
海南
1984
1985
上海浦东
1992
2001
世界贸易组织
二.实践：对外开放
（二）开放之路
历史解释
阅读下面材料，结合课本P42，概括经济特区“特”的内涵。
1.经济特区
在1979年4月中央工作会议上，广东省委主要负责人提出要发挥广东的优势，在邻近香港、澳门的深圳、珠海以及汕头兴办出 口加工区。邓小平明确指出:还是叫特区好，陕甘宁开始就叫特区嘛!中央没有钱，可以给些政策,你们自己去搞，杀出一条血路来。此后，中共中央和国务院给予广东、福建两省对外经济活动许多特殊政策和灵活措施，并在1980年开始创办经济特区，也就是划出一定范围，在对外经济活动中采取较国内其他地区更加开放的政策，吸引外部资金进行开发建设的特殊经济区域。
内涵：特殊的经济政策和经济管理体制。
允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
二.实践：对外开放
（二）开放之路
1.经济特区
史料实证
阅读下面材料，思考为什么在广东、福建设立经济特区？
材料：邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；开放海南、汕头，因为它们对着东南亚。
①临近港澳台，靠近国际市场
②地处沿海，交通便利
③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资
④有广阔的经济腹地可依托
二.实践：对外开放
（二）开放之路
1.经济特区
史料实证
阅读下面材料，概况设立经济特区的作用。
深圳市地区生产总值的变化
1980 1997 2002 2006 2010 2020
2.7
1297
2970
5814
9773
27670
单位：亿元
材料 1984年，邓小平视察了深训、珠海、厦门经济特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地。不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”
作用：（1）极大地促进了特区的经济发展。（深圳成为对外开放的窗口）
（2）对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内进一步改革，扩大对外交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
二.实践：对外开放
（二）开放之路
2.上海浦东新区
1990年以前的上海浦东
宁要浦西一张床，
不要浦东一栋房。
东方明珠电视塔
陆家嘴金融贸易区
上海港：世界第一大港口
邓小平：“浦东就不一样了，浦东面对的是太平洋，是欧美，是全世界。”
浦东成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一，极大推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。
3.加入WTO
二.实践：对外开放
（二）开放之路
合作探究
加入世贸对中国是有利还是不利？
（纺织工人）加入WTO后我们公司出口的服装越来越多，我们的收益也越来越高。
（汽车工人）对我们来说，简直就是雪上加霜，美国和德国在技术上占据很大的优势，给我们造成了很大的冲击，真是生意难做啊！
（农民兄弟）国外低价农产品大量进入我国，我家自产自销的瓜果卖的钱还不够成本呢。真是愁死人了。
由过去有限范围和有限领域的市场开放，转变为全方位的市场开放；由过去单方面为主的自我开放，转变为中国与WTO成员之间的双向的相互开放。
——常健《中国对外开放的历史进程》
积极：
①为我国参与经济全球化开辟了新途径 ，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
②有助于中国商品进入国际市场，对推动经济体制改革和现代化建设产生了深刻影响。
消极：加入世贸组织对我国的弱势产业带来压力和严峻的挑战。
机遇与挑战并存！
1.我国对外开放格局的特点
二.实践：对外开放
（三）开放之果
根据中国历史地图册示意图，阅读课本43页，用时间轴的形式展现中国对外开放格局的形成过程。
时空观念
1980
建立经济特区
1984
沿海开放城市
1988
沿海经济开发区
海南经济特区
1985
1990
上海浦东开发区
1992
内地
2001
加入世贸组织
多层次
全方位
宽领域
特
点
二.实践：对外开放
（三）开放之果
2.对外开放的意义
史料实证
结合材料和教材内容，总结中国对外开放的意义。
材料：改革开放30多年来，中国与世界的关系发生了历史性的变化。作为经济发展最迅猛的发展中国家，中国与世界的经济联系日益密切，荣损与共。作为世界民族之林中的平等一员，作为国际体系的重要成员，中国是国际事务积极而重要的参与者。正如胡锦涛所说“中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国”。
中国货物进出口总额的增长
2001 2003 2006 2010 2019
5096.5
8509.9
14219.1
29740.0
45761.3
单位：亿美元
意义：对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。
引进来
走出去
加入WTO
经济特区
沿海开放城市
沿海经济开放区
内地
全方位 多层次 宽领域
三.理论：中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。这条道路符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求，不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好。
——习近平：《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》（2021.10.9）
三.理论：中国特色社会主义理论体系
（一）创立：邓小平理论
阅读课文P46-48，完成思维导图，简述邓小平理论形成的过程。
十二
中国特色社会主义
1982
十三
1987
1992
1997
社会主义初级阶段
基本路线
解放
邓小平理论
十四
十五
把马克思主义基本原理与中国国情相结合
三.理论：中国特色社会主义理论体系
（一）创立：邓小平理论
1987年，在中共十三大上，系统阐明了社会主义初级阶段理论，明确提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。
中共十三大
三.理论：中国特色社会主义理论体系
（一）创立：邓小平理论
南方谈话
南方谈话的意义：
①进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
②标志着邓小平理论走向成熟。
基本路线不动摇
一个中心，两个基本点
社会主义本质
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。
“三个有利于”的判断标准
纠缠姓“资”还是姓“社”问题
经济发展
发展才是硬道理
改革的目标模式
计划与市场都是经济手段，要发展社会主义市场经济
三.理论：中国特色社会主义理论体系
（一）创立：邓小平理论
评价
邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。
①是马克思主义在中国发展的新阶段；
②奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。
邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师！
三.理论：中国特色社会主义理论体系
（二）发展
阅读课文P48-51，完善思维导图，简述中国特色社会主义理论的发展过程。
江泽民
2002
十六
2012
十八
2017
十九
胡锦涛
十七
习近平
二十
中国式现代化
关注党的建设
关注发展
三.理论：中国特色社会主义理论体系
（二）发展
中共十八大
（1）科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。
（2）将生态文明建设提到了新的高度，提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求：
（4）形成以习近平为核心的党的第五代中央领导集体
①总布局：五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设（新）
②总依据：社会主义初级阶段
③总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
习近平
（3）确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的新目标
建设中国特色社会主义
三.理论：中国特色社会主义理论体系
（二）发展
中共十九大
习近平
出生：1953年6月
习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。
1.新的历史方位：
2.新的社会矛盾：
3.重大历史意义：
中国特色社会主义进入新时代。
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
①习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
是马克思主义中国化最新成果
②确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
③是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
三.理论：中国特色社会主义理论体系
（二）发展
中共二十大
主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家 全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
2022年10月16日至22日
中共二十大
从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
——习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（2022.10.16）
总结拓展
道路决定命运，道路就是党的生命。我们党和人民在长期实践探索中，坚持独立自主走自己的路，取得革命、建设、改革伟大胜利……从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
中国共产党领导中国人民开辟哪两条正确道路？有什么共同点？
道路名称 时期 开创者 成就
共同点
‘工农武装割据’
道路（革命道路）
毛泽东
取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国。
建设中国特色社会主义道路
邓小平
社会主义现代化建设取得巨大成就。
立足国情，实事求是，把马列主义基本原理同中国革命与建设实际相结合，走有中国特色的革命、建设道路。
新民主主义革命时期
（1927年井冈山根据地的建立）
改革开放时期
（1978年十一届三中全会开始）
四.目标：中国梦
（一）中国梦的宏伟蓝图
阅读课文P53，观看视频，完成思维导图，了解中国梦的宏伟蓝图。
国家富强、民族振兴、人民幸福
中国道路 中国精神 中国力量
人民的梦
中国特色社会主义道路
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
全国各族人民大团结的力量
小康社会
社会主义现代化强国
中华民族伟大复兴
四.目标：中国梦
（一）中国梦的宏伟蓝图
请结合中国近现代史实，对为什么要走中国道路加以论述。
领导阶层 史实 梦想 道路
地主阶级洋务派 洋务运动
资产阶级维新派 戊戌变法
资产阶级革命派 辛亥革命
先进的知识分子 新文化运动
中国共产党领导 新民主主义革命 社会主义革命和建设 改革开放和社会主义现代化建设
失败
成功
结论：历史证明，中国道路符合中国国情，符合广大人民的利益。因此，只有坚持中国共产党领导，走中国道路，才能实现中国梦。
自强求富
君主立宪
民主共和
民主科学
民族复兴
独立解放
四.目标：中国梦
（二）“四个全面”战略布局
阅读课文P54-55，完成思维导图，简述“四个全面”布局的形成过程。
深化改革
依法治国
从严治党
建成社会主
义现代化国家
2013
2014
2014
2020
江苏
治理体系
治理能力
法治
法治
党的建设
新征程
四.目标：中国梦
（二）“四个全面”战略布局
“四个全面”布局的意义
“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
四.目标：中国梦
（二）“四个全面”战略布局
新发展理念
提出：
内涵：
目的：
新发展理念
着力提高发展质量和效益，形成平衡发展结构，改善生态环境，实现合作共赢，增进人民福祉。
发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。
——习近平
意义：“新发展理念”针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。
2015年10月，中共十八届五中全会
创新、协调、绿色、开放、共享
四.目标：中国梦
（三）经济建设取得重大成就
阅读课本P55-56，结合下列图表，概括改革开放以来我国经济建设取得成就的表现
①中国国内生产总值持续高速增长；
②人民生活水平大幅提高；
③综合国力不断增强；
④进入新时代，经济实力实现历史性跃升，国内生产总值稳居世
界第二位。
四.目标：中国梦
（三）经济建设取得重大成就
加快构建开放型经济新体制
深入实施“一带一路”建设
加快自由贸易试验区建设
推进人民币国际化进程
筹建和成立亚洲基础设施投资银行
四.目标：中国梦
（三）经济建设取得重大成就
经济建设取得成就的影响
也门撤侨
影响：使中国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。
四.目标：中国梦
（四）开启新征程
2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行。
1.成就：实现了全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。
（第一个百年奋斗目标，已经完成）
2.奋斗目标：全面建成社会主义现代化强国
（第二个百年奋斗目标）
四.目标：中国梦
（四）开启新征程
2021年11月，中共十九届六中全会召开。会议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。
推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
进行社会主义革命，消灭封建剥削压迫制度，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。创造了社会主义革命和建设的伟大成就。
坚定不移推进改革开放，开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。
统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。
百年重大成就
四.目标：中国梦
（四）开启新征程
2021年11月，中共十九届六中全会召开。会议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。
中国共产党百年奋斗的历史经验
四.目标：中国梦
（四）开启新征程
2022年，中共二十大对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署。
全党全军全国各族人民要紧密团结在党中央周围，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！
—习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（2022.10.16）
意义：为实现第二个百年奋斗目标指明了方向、确立了行动指南。
实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。
——习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》（2018）
作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出哪些努力？
1.担负起对自己、家庭、社会，甚至于时代的责任。
2.我们要有勇于担当责任的勇气和敢于实现梦想的决心。
3.坚持走社会主义道路的信念。
4.坚持中国共产党的领导。
5.努力学习文化知识，为中国梦的实现而奋斗。
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