资源简介

六年级上册音乐 《月亮姐姐快下来》教学设计
教学目标　　
知识目标：练习二部轮唱合唱，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。
能力目标：能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》　
情感目标： 在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐快下来》，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。　　 　
教学重点： 能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。　　
教学难点： 歌曲轮唱部分的演唱。　　
教学准备： 教学课件、CD播放器
教学过程：
一、 导入：
本学期第三单元我们学习的是美丽的童话，因为音乐的世界是充满想象力的，前面我们已经聆听了充满异域风情的《波斯市场》，学唱了节奏轻快，昂扬向上的《木偶兵进行曲》，今天我们要学习的歌曲关于月亮的。
同学们，从古至今，月亮常常被人民赞美和传颂，人民用它来寄托情感，你们知道有哪些关于月亮的故事或者歌曲吗？
二、新授
1、聆听歌曲范唱，感受歌曲的节奏。（优美、抒情）
2、老师范唱曲谱，让学生体会曲谱的特点。（一共四个小节，由1 3 5三个音组成）
3、再唱一遍，让学生找出前两个乐句是相同的。
4、请学生用“嗯”来模唱第一段
2、聆听完整的歌曲，引导学生发现一二段最后半句的不同，在甜美的音乐里增强对声音的审美感受。
6、老师师范教学唱歌曲。
7、引导学生用分声部轮唱方法视唱第二段，巩固学生的视唱能力。
8、分小组视唱。
9、全班有感情的演唱歌曲。
10、老师提问：歌曲结尾句以渐弱的长音结束，表现了什么样的意境？
三、创编活动：
学生试着演唱歌曲，身体自由随着音乐律动，感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。
四、小结
这首歌曲如此把月亮当成我们的姐姐，希望她可以从天上下来和我们玩耍，这表达了作者什么样的情感呢？（充满童真，单纯美好，热爱大自然）希望我们能与月亮、星星成为朋友，与大自然和谐相处。
六、布置作业
唱熟歌曲《月亮姐姐快下来》。

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