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第五单元 第五章病毒
学习目标
1．知道病毒的形态结构特征。
2．知道病毒需要在活细胞内完成增殖。
3．知道病毒对植物、动物和人体的危害以及病毒在生物防治上的应用。
INCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 病毒的发现和种类
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．病毒无______结构。个体比细菌________，需要用________________才能观察到，只能用纳米来表示大小。
2．根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为专门寄生在人和动物细胞里的________病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的________病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞内的________病毒，也叫________，如大肠杆菌噬菌体。
INCLUDEPICTURE"知识点2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET 病毒的结构和繁殖
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阅读教材内容，完成下列填空。
1．如图是三种病毒结构示意图。由图可知，病毒的结构________，由[①]________外壳和内部的[②]________组成。
易错提醒
病毒的遗传物质
有的病毒的遗传物质是DNA，如天花病毒、乙肝病毒、噬菌体等。有的病毒的遗传物质是RNA，如新型冠状病毒、埃博拉病毒、流感病毒等。
2．病毒不能________生活，必须寄生在其他生物的________内，靠自己的________，利用________内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成________。
释疑解惑
病毒离开活细胞后并不会死亡
病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
INCLUDEPICTURE"知识点3.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET 病毒与人类生活的关系
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阅读教材内容，完成下列填空。
病毒种类很多，在生物圈中分布________，又营寄生生活，给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。人们一方面设法________和__________病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。利用经过人工处理的减毒的或无毒的病毒制成________，预防某些病毒性疾病。
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1．小明家里所养的鸡因为禽流感而死亡，一家人围绕如何处理这些死鸡展开了讨论，并产生了分歧。奶奶说：“将死鸡洗干净后，留着吃。”爸爸说：“将死鸡腌制了吃。”妈妈说：“将死鸡切碎后，做饲料用。”小明则坚持要将死鸡用土深埋或用火烧毁。你赞同谁的意见？说说你的理由。
2．在冷冻食品的外包装上，也曾检测出新型冠状病毒的存在，你能说出原因吗？
3．比较以下生物体或细胞的基本结构，联系学过的知识填表(有该结构画“√”，没有则画“?”)。
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种类 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
细菌
酵母菌
病毒
草履虫
植物细胞
动物细胞
INCLUDEPICTURE"课堂结构图8.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\课堂结构图8.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\课堂结构图8.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\课堂结构图8.tif" \* MERGEFORMATINET
第五章　病　毒
知识点1
【自主学习】
1．细胞；小；电子显微镜
2．动物；植物；细菌；噬菌体
知识点2
【自主学习】
1．简单；蛋白质；遗传物质
2．独立；活细胞；遗传信息；细胞；结晶体
知识点3
【自主学习】
广泛；治疗；预防；疫苗
【合作探究】
1．赞同小明的意见。将死鸡用土深埋或者用火烧毁，才能使病毒被隔离或消灭。其余人对死鸡的处理方法可能无法将病毒完全杀死，可能还会引起禽类和人的感染。
2．病毒只有寄生在活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开，通常会变成结晶体。因此，在冷冻食品的外包装上，也可能有新型冠状病毒的存在。
3.
课堂小结
植物病毒；噬菌体；细菌细胞；蛋白质外壳；遗传物质；细胞；寄生；自己；细胞内；疫苗

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