资源简介

(共19张PPT)
第 五 章：抛 体 运 动
5.2运动的合成与分解
第一课时
学习目标
【学习目标】
（1）理解合运动与分运动的概念
（2）能对简单的平面运动建立坐标系进行合成与分解
（3）掌握运动的合成与分解所遵循的运算法则
（4）能够体会复杂运动分解为简单的运动的物理思想
思考
思考
研究平面内的简单运动
思考
研究平面内的简单运动
思考
研究平面内的简单运动
思考
研究平面内的简单运动
问题1：蜡块实际运动是什么方向？蜡块参与了几个运动？
合运动与分运动：
如果某物体同时参与了几个不同方向上的运动，那么这个物体的实际运动就叫那几个运动的合运动，而把那几个运动叫作这个实际运动的分运动。
思考
研究平面内的简单运动
问题1：蜡块实际运动是什么方向？蜡块参与了几个运动？
问题2：合运动与分运动的时间有什么关系？
思考
研究平面内的简单运动
思考
研究平面内的简单运动
问题1：蜡块实际运动是什么方向？蜡块参与了几个运动？
问题2：合运动与分运动的时间有什么关系？
问题3：改变水平方向玻璃管速度，会影响蜡块在竖直方 向上的运动吗？
思考
研究平面内的简单运动
总结：运动的合成与分解遵从矢量运算法则
思考
研究平面内的简单运动
1．关于合运动与分运动，下列说法正确的是（　　）
A．合运动的速度大小一定等于两分运动速度大小之和
B．合运动的速度一定大于某一个分运动的速度
C．合速度大小只由两个分速度的大小决定
D．合运动的方向就是物体实际运动的方向
思考
研究平面内的简单运动
【课后思考】
如果将玻璃管紧贴着黑板水平向右匀加速运动，且玻璃管内壁是光滑的，蜡块的实际运动轨迹还是一条是直线吗？试着大致画出它的轨迹
第 五 章：抛 体 运 动
5.2运动的合成与分解
第二课时
思考
研究平面内的简单运动
二、学习目标：
（1）能建立直角坐标系，完成描绘合运动的轨迹。
（2）能用运动合成与分解的思想处理实际问题，如分析小船渡河等问题。以提高学生的物理素养。
思考
研究平面内的简单运动
【情景1】某东方强国南部军区举行实弹训练，一艘关闭动力装置的炮舰沿河由西向东漂流前行，在炮舰上发炮射击北岸的目标。要击中目标，射击方向应直接对准目标，还是应该偏东或偏西一些？(作俯视图，并说明理由).
思考
研究平面内的简单运动
【情景2】完成射击后接到指挥部命令，要以最短时间赶到北岸，应怎样开船？要以最短位移赶到北岸，应怎样开船？
（已知河宽d=300m , 水速为3m/s,船在静水中的速度为5m/s）
学生画出运动的合成图像，完成求解：
思考
研究平面内的简单运动
【上节课思考题】
如果将玻璃管紧贴着黑板水平向右匀加速运动，且玻璃管内壁是光滑的，蜡块的实际运动轨迹还是一条是直线吗？试着大致画出它的轨迹
思考
研究平面内的简单运动
【情景3】在图5.2-1的实验中，假设从某时刻（t ＝ 0）开始，红蜡块在玻璃管内每1 s上升的距离都是4cm. 与此同时，玻璃管向右沿水平方向匀加速平移，每1 s 内的位移依次是1 cm、3 cm、5 cm、7 cm等。在下图所示的坐标系中，x表示蜡块在竖直方向的位移，y表示蜡块随玻璃管通过的水平位移，t＝0 时蜡块位于坐标原点。请在图中标出t等于 1 s、2 s、3 s、4 s 、5 s时蜡块的位置，并用平滑曲线描绘蜡块的轨迹。

展开更多......

收起↑